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1
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“双轨合一”模式下临床医学专业学位研究生科研能力培养的探讨 |
莫小强
陶丽华
唐乾利
周泽文
王露瑶
黄亮
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《中国医学教育技术》
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2016 |
66
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2
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临床医学专业学位研究生科研能力培养现状与思考 |
徐昊
鲁继红
于岩岩
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《中华医学教育杂志》
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2019 |
47
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3
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“双轨合一”模式下临床医学专业学位研究生培养特点分析及培养思路研究 |
唐乾利
刘明
蒋秋燕
黄彬
周泽文
吴标良
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《右江民族医学院学报》
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2015 |
25
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4
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临床医学专业学位研究生培养模式的现状与改革 |
唐乾利
曾鸿孟
庞广福
唐霄
周泽文
赵慧
周薇
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《基础医学教育》
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2016 |
22
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5
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基于层次分析法的临床专业医学学位硕士临床能力培养质量评价指标体系建立 |
张曼
曾宪东
张璐璐
李润辉
陈北北
孟斐
张春阳
黄旭阳
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《医学教育研究与实践》
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2018 |
19
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6
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医教协同背景下的临床医学专业学位研究生医德培养模式探究——以汕头大学医学院及其附属医院为例 |
郭松芃
郑敏
陈森淼
张建军
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《医学教育研究与实践》
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2020 |
15
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7
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新医科背景下基于岗位胜任力的临床医学专业学位研究生培养路径构建研究 |
尹若兮
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《卫生职业教育》
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2021 |
14
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8
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临床研究：临床医学专业学位研究生科研能力培养的重要措施 |
卢强
丁泓帆
胡余潇
呼延一格
王景阳
仵正
吕毅
张谞丰
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《临床医学研究与实践》
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2018 |
14
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9
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临床医学专业学位研究生培养模式的探索 |
郑雨蒙
李欣
周文轲
邬涵韵
张彦来
张旎
张黎
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《中国继续医学教育》
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2020 |
13
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10
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提高临床医学专业学位研究生培养质量的探索 |
杨瑞青
付秀华
刘艳阳
韩艳秋
李鸿斌
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《基础医学教育》
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2016 |
12
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11
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上海市临床医学专业学位硕士研究生参与住院医师规范化培训的现状调查 |
吴静
李觉
王光花
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《中华医学教育杂志》
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2013 |
12
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12
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“5+3”模式下临床医学专业学位研究生考核评价体系探析 |
王朋朋
李祥林
柴勇
许秀洁
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《中国高等医学教育》
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2017 |
11
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13
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翻转课堂结合Mini-CEX教学在专硕并轨研究生神经内科专业规范化培训中的应用 |
袁继超
黄嘉璐
陈茜
冉鸿
周林科
李媛
桂莉
周振华
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《中华医学教育探索杂志》
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2022 |
10
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14
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临床医学专业学位研究生思想政治工作现状分析与对策思考 |
陈媚
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《中国高等医学教育》
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2017 |
9
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15
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临床医学专业学位研究生的职业倦怠情况及预防 |
鹿群
徐燚
王建六
沈浣
张翠彦
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《中华医学教育探索杂志》
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2016 |
7
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16
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临床医学专业学位研究生培养质量保障体系的探索 |
杨瑞青
付秀华
刘艳阳
韩艳秋
李鸿斌
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《中国医学教育技术》
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2016 |
7
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17
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临床医学专业学位研究生课程教学改革探索 |
董文杰
贾彦彬
吴刚
周毅
朱伟
赵洪英
贾宝福
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《基础医学教育》
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2019 |
7
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18
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医教协同深化临床医学专业学位研究生培养流程再造初探 |
焦红兵
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《医学教育管理》
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2016 |
6
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临床医学专业学位研究生培养的思索 |
白志刚
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《继续医学教育》
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2015 |
6
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20
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PBL-CBL整合教学在内分泌科轮转临床医学专业学位研究生培养中的应用 |
蒋娟
蒲丹岚
邹辣
杨丽娜
吴绮楠
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《中华医学教育探索杂志》
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2023 |
5
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