期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
日语语法学习辞典中的汉语释义研究——以「からには」的误用为例
1
作者 白晓光 《高等日语教育》 2022年第1期50-65,162,共17页
本文首先从「からには」的误用现象出发,明确造成误用的原因在于汉语译词所造成的思维定式,进而以解决“针对汉语某一表达,什么条件下采取何种日语表达与之对应更为贴切”这一个关涉产出的核心问题为目标,梳理了汉语“既然”句与对应日... 本文首先从「からには」的误用现象出发,明确造成误用的原因在于汉语译词所造成的思维定式,进而以解决“针对汉语某一表达,什么条件下采取何种日语表达与之对应更为贴切”这一个关涉产出的核心问题为目标,梳理了汉语“既然”句与对应日语句式间的关系以及日语各句式内部间的差异和联系。在此基础上我们提出,在编写语法学习辞典时,应突破传统的研究领域,基于表达功能将相关句式做整合性研究;应区分外语学习和母语学习,基于外语习得中实际存在的问题设定编写重点;在对应译词的设定上要慎重,避免形成错误的思维定式;可引入认知思维模式的差异,从宏观层面上引导学生向贴切产出靠拢。 展开更多
关键词 「からには」 “既然”句 因果复句 语法学习辞典 认知思维模式
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部