期刊文献+
共找到1,140篇文章
< 1 2 57 >
每页显示 20 50 100
班干部参与式管理模式在学生班级管理中的运用 被引量:4
1
作者 黄石莲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第6期20-22,共3页
参与式管理模式本来是企业为了提高员工的工作积极性实行的一种管理方式,在学生班级的管理中,也可以运用参与式管理模式,让学生参与到班级的管理中来,这不仅可以缓解因学生逐年增加给辅导员带来的压力,还可以培养学生的管理能力,为以后... 参与式管理模式本来是企业为了提高员工的工作积极性实行的一种管理方式,在学生班级的管理中,也可以运用参与式管理模式,让学生参与到班级的管理中来,这不仅可以缓解因学生逐年增加给辅导员带来的压力,还可以培养学生的管理能力,为以后踏入社会奠定良好的基础,参与式管理在学生班级管理中可以充分运用,并发挥其重要作用。 展开更多
关键词 参与式管理 管理 管理
下载PDF
小学班主任的情感教育
2
作者 次仁吉宗 《传奇故事》 2023年第43期61-62,共2页
小学班主任在开展管理工作时,可以合理运用情感教育对学生进行相应的教育和管理,从而提高学生的综合素质。同时,在小学班主任管理中渗透情感教育,可以有效增强教师教育的感染力,达到事半功倍的效果。因此,小学班主任应及时转变传统的班... 小学班主任在开展管理工作时,可以合理运用情感教育对学生进行相应的教育和管理,从而提高学生的综合素质。同时,在小学班主任管理中渗透情感教育,可以有效增强教师教育的感染力,达到事半功倍的效果。因此,小学班主任应及时转变传统的班级管理观念,通过科学合理的方法将情感教育融入管理工作中,为今后提高管理工作质量,促进小学生全面发展奠定基础。 展开更多
关键词 小学班主任 情感教育 管理
下载PDF
浅谈中职班级职业化管理模式的构建 被引量:4
3
作者 彭辉 《中等职业教育(理论版)》 2010年第5期42-43,共2页
职业化教育是中职教育的基本方向。职业化包含职业化人文素养、职业化行为规范和职业化技能三部分内容,其中最重要的是职业化人文素养。中职班级职业化管理是提高中职学生职业化能力的有效途径:班级文化建设体现职业化人文素养,班级日... 职业化教育是中职教育的基本方向。职业化包含职业化人文素养、职业化行为规范和职业化技能三部分内容,其中最重要的是职业化人文素养。中职班级职业化管理是提高中职学生职业化能力的有效途径:班级文化建设体现职业化人文素养,班级日常管理强调职业化行为规范,开展班级活动提高职业化技能。 展开更多
关键词 职业化班 管理
下载PDF
知力书友会
4
作者 燕子 《知识就是力量》 2004年第10期78-79,共2页
经典科幻系列丛书JD01 海底两万里 ¥15.00JD02 地心游记 ¥15.00JD03 八十天环游地球 ¥15.00JD04 神秘岛 ¥15.00JD05 格兰特船长的女儿 ¥15.00JD06 气球上的五星期 ¥15.00JD07 昂蒂费尔师傅奇遇记 ¥15.
关键词 《绩效管理制度设计》 企业管理 书评 《A管理 《卡尔·威特的教育》 《俗物与天才》
原文传递
结合医院实际探索护士分层级管理新路 被引量:96
5
作者 刘雪琴 彭刚艺 +3 位作者 李漓 宋慧娟 毛惠娜 赵晓琳 《中国护理管理》 2009年第2期22-24,共3页
目的:结合医院的实际情况,探索护士分层级管理和使用新路,以解决护理专业建设、队伍稳定发展的问题。方法:对队伍结构进行分层,探索护士按能力上岗;对岗位责任进行分层,探索护士按团队形式工作;对培训目标进行分层,探索护士按核心能力... 目的:结合医院的实际情况,探索护士分层级管理和使用新路,以解决护理专业建设、队伍稳定发展的问题。方法:对队伍结构进行分层,探索护士按能力上岗;对岗位责任进行分层,探索护士按团队形式工作;对培训目标进行分层,探索护士按核心能力培训。结果:初级责任护士明确了个人发展的方向,激发了努力工作的热情;高级责任护士,增强了责任感、专业能力和个人价值得到了认可;高学历、高职称的护士向专科护士方向发展,体现其个人成就和专业价值。 展开更多
关键词 护士 分层管理 医院管理 护理工作
下载PDF
医护一体化分层级责任制整体护理模式的应用与效果 被引量:78
6
作者 王引侠 冯小菊 +2 位作者 张亚军 王继红 解辽琦 《护理管理杂志》 2012年第9期683-684,共2页
目的探讨开展医护一体化分层级责任制整体护理的临床效果。方法采用设置护理岗位层级,制订层级岗位职责,强化护士层级培训,实施医护一体化责任制整体护理等方法。结果医疗护理质量、患者满意度、医生对护理工作满意度、护士职业满意度... 目的探讨开展医护一体化分层级责任制整体护理的临床效果。方法采用设置护理岗位层级,制订层级岗位职责,强化护士层级培训,实施医护一体化责任制整体护理等方法。结果医疗护理质量、患者满意度、医生对护理工作满意度、护士职业满意度均较实施前明显提高(P<0.01或P<0.05)。结论医护一体化责任制整体护理创新了整体护理模式,调动了护理人员积极主动性,提高了医护配合程度,提升了优质护理服务质量及护士群体素质。 展开更多
关键词 医护一体化 分层管理 责任制 整体护理
下载PDF
高年资护士在分层级管理中的定位和策略 被引量:66
7
作者 张莉 彭刚艺 +1 位作者 陈书人 苏敏谊 《中国护理管理》 2009年第2期24-25,共2页
目的:探讨高年资护士在护士分层级管理中的定位与策略。方法:通过实施连续性排班和护士的分层级管理,职称岗位竞聘和竞争上岗,明确了高年资护士的岗位及职责,在护理查房、护理会诊等核心工作制度的落实和护理管理委员会及护理专业小组... 目的:探讨高年资护士在护士分层级管理中的定位与策略。方法:通过实施连续性排班和护士的分层级管理,职称岗位竞聘和竞争上岗,明确了高年资护士的岗位及职责,在护理查房、护理会诊等核心工作制度的落实和护理管理委员会及护理专业小组中发挥了作用。结果:高年资护士以竞争护理组长、开拓专业发展,留在临床一线为荣,体现了其专业价值,同时保证了护理工作质量。 展开更多
关键词 高年资护士 分层管理 定位 护理工作
下载PDF
急诊科护士分层级管理对护士职业生命质量、护理质量、护理风险的影响 被引量:66
8
作者 李晓英 安晓红 +5 位作者 郭海燕 刘洋 张援月 杨秀兰 张慧 李颖 《中国实用护理杂志》 2021年第33期2611-2616,共6页
目的探讨急诊科护士分层级管理对护士职业生命质量、护理质量、护理风险的影响。方法选取2018年2月至2020年5月河北省唐山市工人医院急诊科在岗的40名护士进行研究。于2018年2月至2019年2月对急诊科护士行常规管理,2019年5月至2020年5... 目的探讨急诊科护士分层级管理对护士职业生命质量、护理质量、护理风险的影响。方法选取2018年2月至2020年5月河北省唐山市工人医院急诊科在岗的40名护士进行研究。于2018年2月至2019年2月对急诊科护士行常规管理,2019年5月至2020年5月行护士分层级管理,按照护士实践经验、学历,将其分成5个层级,分别为N0级助理护士(n=12)、N1级注册护士(n=9)、N2级责任护士(n=10)、N3级专科护士(n=5)、N4级专家层(n=4)。分别在急诊科护士分层级管理前、后利用护士职业生命质量(QNWL)量表评价护士的职业生命质量,经护理服务质量问卷评估护理质量。分析护理过程中差错发生率,用于评估护理风险。结果护士分层级管理实施前的工作环境、工作家庭平衡、社会环境、工作量评分及QNWL总分分别为(46.33±8.52)、(30.01±6.07)、(21.45±4.60)、(94.52±8.06)、(192.31±12.46)分,实施后分别为(51.29±4.75)、(34.62±4.68)、(25.89±3.58)、(109.43±6.15)、(221.23±10.03)分,实施后各评分均高于实施前(t值为3.216~11.435,P<0.05)。护士分层级管理实施前的人力资源配置、病房管理、操作规程、基础护理、护士培训、护理效率、护理记录书写、急救物品管理评分分别为(84.29±9.75)、(80.39±12.46)、(83.02±5.63)、(80.93±9.84)、(87.14±6.12)、(85.91±8.46)、(88.20±6.76)、(83.51±7.18)分,实施后分别为(92.38±4.66)、(94.67±3.89)、(91.25±6.37)、(94.78±3.56)、(95.01±3.78)、(93.81±4.11)、(95.13±3.07)、(93.57±4.62)分,实施后各评分均高于实施前(t值为4.735~8.371,P<0.001)。护士分层级管理后的护理差错发生率为4.44%(8/180),显著低于实施前的10.00%(18/180)(χ^(2)值为4.146,P<0.05)。结论急诊科护士分层级管理的应用能提高护士的职业生命质量,改善护理质量,降低护理差错发生率,值得急诊科推广应用。 展开更多
关键词 急诊科 护士分层管理 职业生命质量 护理质量 护理差错
原文传递
护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用 被引量:46
9
作者 郭卫丽 吴帆 +1 位作者 郭颖 郭新利 《国际护理学杂志》 2015年第10期1401-1403,共3页
目的对护士分层级管理模式进行探讨,探讨其对于护理管理质量提高的作用。方法从2013年1月起在我院引进护士分层级管理模式对护士进行管理。护士分层级管理模式由层级管理组织机构构成,从科室护士长到组长、高级责任护士一直到初级责... 目的对护士分层级管理模式进行探讨,探讨其对于护理管理质量提高的作用。方法从2013年1月起在我院引进护士分层级管理模式对护士进行管理。护士分层级管理模式由层级管理组织机构构成,从科室护士长到组长、高级责任护士一直到初级责任护士。根据护士层级管理组织机构来明确护士的职责,并对护士进行分层次的培训与考核,在护士排班模式、护士工作权限以及待遇方面都以层级来进行区别。将我院实施护士分层级管理模式之前与之后的护理管理质量进行比较。结果护士分层级管理模式对提高护理管理质量有着良好的作用,护士对患者病情的掌握程度、护理工作质量较实施前有了明显的提高,护士的价值感与工作满意率提升(P〈0.05)。结论通过实施护士分层级管理模式,可以有效提高护理质量,提供令患者满意、护士满意、政府满意的优质护理服务。 展开更多
关键词 护士分层管理模式 护理质量 管理组织机构
原文传递
护理组长在护士分层级管理中的新路探索 被引量:42
10
作者 黄进淑 《全科护理》 2010年第6期534-535,共2页
[目的]探索护理组长在分层级管理中的作用。[方法]设立护理组长岗位,制订护理组长工作职责并严格考评,培养及使用护理组长。[结果]设立护理组长后调动了护士的工作积极性,提高了护理质量和病人满意度,充分发挥了护理组长在护士分层级管... [目的]探索护理组长在分层级管理中的作用。[方法]设立护理组长岗位,制订护理组长工作职责并严格考评,培养及使用护理组长。[结果]设立护理组长后调动了护士的工作积极性,提高了护理质量和病人满意度,充分发挥了护理组长在护士分层级管理中的积极作用。[结论]设立护理组长是护理分层级管理中提高护理质量的有效措施,是护理管理理念质的发展和进步。 展开更多
关键词 护理组长 护士分层管理 新路
下载PDF
护理人员分层级管理对提高患者满意度的效果评价 被引量:39
11
作者 沈敏珏 蔡红莲 +2 位作者 章子琴 金秀莲 姚雅英 《中国实用护理杂志》 北大核心 2011年第26期69-70,共2页
目的探讨护理层级管理在提高患者满意度中的应用效果。方法科室实施层级全责一体化护理管理模式,实施护士长-高级责任护士-中级执行和辅助护士-初级助理护士层级管理。并采用连续排班的方法,为患者提供安全、优质、满意的护理服务。... 目的探讨护理层级管理在提高患者满意度中的应用效果。方法科室实施层级全责一体化护理管理模式,实施护士长-高级责任护士-中级执行和辅助护士-初级助理护士层级管理。并采用连续排班的方法,为患者提供安全、优质、满意的护理服务。在实施前后分别采用问卷调查350例患者对护理工作的满意度。结果实施分层管理模式后,护士对工作的满意度提高,护理质量持续改进,患者满意度提高。结论开展层级管理能调动护理人员的工作积极性,吸引高年资护士投入临床一线,增强护理服务的针对性,使患者得到良好的服务,有效提高患者的满意度。 展开更多
关键词 护理人员 分层管理 满意度
原文传递
设立护理组长实施外科护理人员分层级管理的实践与效果 被引量:39
12
作者 徐永丽 葛梅 梁景花 《护理管理杂志》 2009年第3期56-57,共2页
目的探索在分层级管理中设立护理组长对外科护理质量及患者满意度的影响。方法通过民主测评、理论技术考核设立护理组长岗位,制订护理组长工作职责并严格考评。结果设立护理组长后调动了护士的工作积极性,提高了护理质量和患者满意度,... 目的探索在分层级管理中设立护理组长对外科护理质量及患者满意度的影响。方法通过民主测评、理论技术考核设立护理组长岗位,制订护理组长工作职责并严格考评。结果设立护理组长后调动了护士的工作积极性,提高了护理质量和患者满意度,科室护理质量指标全部达到优秀。结论设立护理组长是护理分层级管理中提高护理质量的有效措施。 展开更多
关键词 护理组长 外科 分层管理
下载PDF
分层级护理管理模式在现代医院中应用的效果评价 被引量:30
13
作者 沈国美 《中国实用护理杂志》 北大核心 2012年第21期6-8,共3页
目的探讨护理分层级管理模式在现代医院中的应用及效果评价。方法以我院开展的“优质护理服务示范工程”活动为契机,急诊科于2011年3月进行了护理班次的改革,实行成组护理模式的分层级管理,观察管理效果。结果14名护理人员经过分层... 目的探讨护理分层级管理模式在现代医院中的应用及效果评价。方法以我院开展的“优质护理服务示范工程”活动为契机,急诊科于2011年3月进行了护理班次的改革,实行成组护理模式的分层级管理,观察管理效果。结果14名护理人员经过分层级管理后护理知识、态度得分较管理前均有所提高;科室各项护理质量考核指标均得到提升,增强了护士的竞争意识、服务意识和责任意识,无一起护理投诉及护理纠纷发生。结论护理分层级管理模式在现代医院应用主要包括排班管理、职责管理和考核管理,其能提高护理人员的护理知识与态度,增强护士的竞争意识、服务意识和责任意识,值得推广应用。 展开更多
关键词 护理 分层管理 现代医院 知识与态度
原文传递
护理人员分层级管理模式对提高泌尿外科护理管理质量的影响 被引量:28
14
作者 胡蓉 刘晓芳 +1 位作者 向冬香 李静 《中国临床护理》 2016年第5期444-446,共3页
目的尝试将护理人员分层级管理模式应用于泌尿外科,并探讨其应用对患者护理满意度的影响。方法将2012年1月-2013年1月泌尿外科收治的38例患者作为对照组,将2013年6月-2014年6月收治的42例患者作为观察组。对照组采取常规管理模式,观察... 目的尝试将护理人员分层级管理模式应用于泌尿外科,并探讨其应用对患者护理满意度的影响。方法将2012年1月-2013年1月泌尿外科收治的38例患者作为对照组,将2013年6月-2014年6月收治的42例患者作为观察组。对照组采取常规管理模式,观察组则在常规护理模式的基础上接受分层级管理模式。比较实施分层级管理前后,护理人员工作量、工作质量、医德规范、考核总分和患者对护理工作的满意度。结果实施分层级管理后,护理人员工作量、工作质量、医德规范评分及考核总分均高于实施分层级管理前;观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组。结论护理人员分层级管理模式能够在一定程度上提高护理人员综合素质和业务水平,提升泌尿外科护理管理质量和工作效率,提高患者对护理工作的满意度。 展开更多
关键词 分层管理模式 泌尿外科 护理管理质量 护理满意度
下载PDF
介入病房实施医护协同分层级责任制护理的效果 被引量:27
15
作者 冯英璞 张婧爽 +1 位作者 李灿灿 李天晓 《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心 2015年第6期537-539,共3页
目的探讨在介入"河南模式"下开展医护协同分层级责任制整体护理的临床效果。方法2013年11月—2014年4月,通过护理岗位层级设置和明确岗位职责,优化各班次流程,划分医护责任小组,强化医护培训,实施医护协同服务模式,与实施前... 目的探讨在介入"河南模式"下开展医护协同分层级责任制整体护理的临床效果。方法2013年11月—2014年4月,通过护理岗位层级设置和明确岗位职责,优化各班次流程,划分医护责任小组,强化医护培训,实施医护协同服务模式,与实施前半年即2013年5-10月的传统服务模式进行对比。结果实施前后的医疗护理质量、患者满意度、医护彼此工作满意度均明显提高,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论介入病房在多学科联合诊治的基础上,配合医护协同服务模式,能够充分调动护理人员主动性,提高医护配合默契度,提升优质服务水平,丰富护理工作内涵,促进护理专业学科发展。 展开更多
关键词 医护协同 分层管理 责任制 整体护理
下载PDF
护士分层级管理模式对提高护理管理质量的效果研究 被引量:27
16
作者 王金玉 《国际护理学杂志》 2014年第10期2625-2627,共3页
目的:探讨分析护士分层级管理模式对提高护理管理质量的临床应用价值,以期对我院人力资源进行合理配置,提高我院护理质量。方法选取我院5个病区的68个护理人员进行分层级管理模式临床应用价值分析,根据工作年限、能力、学历将这5个... 目的:探讨分析护士分层级管理模式对提高护理管理质量的临床应用价值,以期对我院人力资源进行合理配置,提高我院护理质量。方法选取我院5个病区的68个护理人员进行分层级管理模式临床应用价值分析,根据工作年限、能力、学历将这5个病区68个护理人员分成由科室护士长、组长、高级责任护士和初级责任护士分层级管理模式。对各层级护士进行培训,明确各层人员的职责、工资待遇和各层护士工作模式,并采用问卷的形式对各分层中相关人员的每日常规护理内容、工作量、自身和患者满意度、护士操作技能和对患者病情掌握程度详细记录,将问卷结果与分层级管理模式前进行对比。结果分层级管理模式的护理人员所实施的整体护理、病室管理、基础护理、文件护理、护理出错次数等各项护理工作质量,护理人员自身和患者满意度,护士操作技能和对患者病情掌握程度与分层级管理模式前比较有显著提高,其差异具有统计学意义( P<0.05)。结论分层级管理模式能够对人力资源进行合理配置,提高护理工作效率,保障患者安全。 展开更多
关键词 护士 分层管理模式 护理管理质量 研究
原文传递
中英ICU护士分层级管理及核心能力培训的比较研究 被引量:26
17
作者 成守珍 王孟媛 +3 位作者 郜迎雪 高明榕 钟盈 罗佳卉 《中国实用护理杂志》 2018年第17期1317-1321,共5页
ICU护理发展是我国专科护理发展中的重要组成部分,ICU护士核心能力的规范化培训是ICU护理发展的首要目标。本文以中山大学附属第一医院及英国皇家自由医院为代表,对比中英ICU护士分层级管理及护士核心能力培训现状,以期找出异同点,... ICU护理发展是我国专科护理发展中的重要组成部分,ICU护士核心能力的规范化培训是ICU护理发展的首要目标。本文以中山大学附属第一医院及英国皇家自由医院为代表,对比中英ICU护士分层级管理及护士核心能力培训现状,以期找出异同点,为我国ICU护士分层级管理及核心能力规范化培训提出宝贵建议。 展开更多
关键词 核心能力 重症监护病房 分层管理 护士培训 中英比较
原文传递
护士分层级管理联合大包干责任制对护士综合能力及护理质量的影响 被引量:24
18
作者 刘洁 方娟 陈英 《国际护理学杂志》 2022年第7期1157-1160,共4页
目的研究护士分层级管理联合大包干责任制对护士综合能力及护理质量的影响。方法选取2018年1~12月滕州市中心人民医院工作的70名在职护士为研究对象,均为女性。2018年1~6月采用常规模式管理,作为干预前。2018年7~12月采用分层级管理联... 目的研究护士分层级管理联合大包干责任制对护士综合能力及护理质量的影响。方法选取2018年1~12月滕州市中心人民医院工作的70名在职护士为研究对象,均为女性。2018年1~6月采用常规模式管理,作为干预前。2018年7~12月采用分层级管理联合大包干责任制,作为干预后。比较两种管理模式下肿瘤内科护士的综合能力、护理质量及对患者病情的掌握情况。结果干预后护士的综合能力6个方面的分数均明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后护士护理质量7个方面的评分均明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后护士对患者6个方面的掌握情况分数均明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论该院开展护士分层级管理联合大包干责任制模式后,能够明显提高护士的综合能力及护理质量,增加护士对患者病情的了解程度,使患者得到更好的护理。 展开更多
关键词 护士分层管理 大包干责任制 综合能力 护理质量
原文传递
护理交接班的流程再造 被引量:25
19
作者 陈影霞 赵莺柳 赵翠兰 《中国护理管理》 2011年第5期88-89,共2页
目的:探讨APN连续排班分层管理后护理交接班的流程管理和质量管理。方法:将护理交接班再造流程前后交接班时间、形式和内容进行比较。发挥护理组长的作用,实现护士分层级管理和护理质量持续改进的作用。结果:交接班时间由原来的40~50mi... 目的:探讨APN连续排班分层管理后护理交接班的流程管理和质量管理。方法:将护理交接班再造流程前后交接班时间、形式和内容进行比较。发挥护理组长的作用,实现护士分层级管理和护理质量持续改进的作用。结果:交接班时间由原来的40~50min减少至20~30min,交接班质量提高,医、护、患满意度提高,减少了APN排班大夜班的拖班现象,明确了不同层次护理人员在交接班活动中的层级作用,避免了交接班走过场现象。结论:规范交接班的流程,落实分层级管理,提升护理质量。 展开更多
关键词 交接班 流程再造 护士分层管理
下载PDF
护士分层级管理对基础护理质量的影响 被引量:24
20
作者 李思琴 孙涛 +4 位作者 石锦波 李彩珍 尤小娜 徐莲香 彭少如 《海南医学》 CAS 2013年第24期3733-3735,共3页
目的探讨护士分层级管理对基础护理质量的影响。方法选取本院60名护理人员,随机分为观察组(n=30)和对照组(n=30),观察组采用分层级管理,对照组采用常规职称管理,对比两组护理人员管理前后的理论知识和基础操作技能水平,管理前后护理质量... 目的探讨护士分层级管理对基础护理质量的影响。方法选取本院60名护理人员,随机分为观察组(n=30)和对照组(n=30),观察组采用分层级管理,对照组采用常规职称管理,对比两组护理人员管理前后的理论知识和基础操作技能水平,管理前后护理质量,管理前后患者、临床医师及护理人员的满意度。结果观察组在实施分层级管理后,护理人员的相关理论知识考核合格率及评分均比管理前有明显提高,且高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理质量评分中的健康教育、病房管理、护理安全、基础护理、整体护理五项评分均比管理前有提高,且高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组管理前后患者、临床医师及护理人员本身的满意度均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05),对照组管理前后满意度差异无统计学意义(P>0.05)。结论分层级管理是全面的、贴切的、个性化的护理管理模式,能提高基础护理质量,值得在临床护理中推广。 展开更多
关键词 分层管理 护理质量 护士
下载PDF
上一页 1 2 57 下一页 到第
使用帮助 返回顶部