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国际图联儿童图书馆服务指南的坚守与创新
被引量：
8
1
作者
张丽
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2021年第8期132-141,共10页
文章以《0-18岁儿童图书馆服务指南》为底本,采用文本分析法、比较分析法与整体法,对“四部指南”之间的传承演变进行梳理,从整体上审视“四部指南”在修订与完善中的坚守与创新。创新体现在框架结构、具体内容的调整与补充,服务理念的...
文章以《0-18岁儿童图书馆服务指南》为底本,采用文本分析法、比较分析法与整体法,对“四部指南”之间的传承演变进行梳理,从整体上审视“四部指南”在修订与完善中的坚守与创新。创新体现在框架结构、具体内容的调整与补充,服务理念的更新;坚守则是“四部指南”规范与指导儿童图书馆服务实践开展的精髓始终未变。我国对“四部指南”的关注首先出现在政策文件的制定与评估指标体系的构建中,然后指导我国儿童图书馆实践,如公共图书馆内儿童独立空间的设置、儿童与家长成为公共图书馆服务的整体、发挥儿童主体作用、建立多元化的伙伴合作关系。
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关键词
国际图联
《
儿童
图书馆
服务指南
》
《0-
18
岁
儿童
图书馆
服务指南
》
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职称材料
题名
国际图联儿童图书馆服务指南的坚守与创新
被引量：
8
1
作者
张丽
机构
北京语言大学图书馆
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2021年第8期132-141,共10页
基金
国家社科基金青年项目“公共图书馆低幼儿童服务理论、模式与保障研究”(项目编号:18CTQ004)研究成果。
文摘
文章以《0-18岁儿童图书馆服务指南》为底本,采用文本分析法、比较分析法与整体法,对“四部指南”之间的传承演变进行梳理,从整体上审视“四部指南”在修订与完善中的坚守与创新。创新体现在框架结构、具体内容的调整与补充,服务理念的更新;坚守则是“四部指南”规范与指导儿童图书馆服务实践开展的精髓始终未变。我国对“四部指南”的关注首先出现在政策文件的制定与评估指标体系的构建中,然后指导我国儿童图书馆实践,如公共图书馆内儿童独立空间的设置、儿童与家长成为公共图书馆服务的整体、发挥儿童主体作用、建立多元化的伙伴合作关系。
关键词
国际图联
《
儿童
图书馆
服务指南
》
《0-
18
岁
儿童
图书馆
服务指南
》
Keywords
International Federation of Library Associations and Institutions
Guidelines for Children’s Library Services
IFLA Guidelines for Library Services to Children Aged 0-
18
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
国际图联儿童图书馆服务指南的坚守与创新
张丽
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2021
8
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