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中国奇谭《鹅鹅鹅》中的节点式嵌套叙事分析
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作者 杜博洋 《艺术评鉴》 2024年第9期147-152,共6页
“嵌套”的概念从19世纪开始在文学中流行,随后逐渐进入电影、电视以及动画的领域。多媒体媒介独特的影像表达特点使得“嵌套”在传统叙事学中的概念亟需扩展。米克·巴尔对皮尔斯符号论的引用为拓宽“嵌套”的外延提供了可行的路... “嵌套”的概念从19世纪开始在文学中流行,随后逐渐进入电影、电视以及动画的领域。多媒体媒介独特的影像表达特点使得“嵌套”在传统叙事学中的概念亟需扩展。米克·巴尔对皮尔斯符号论的引用为拓宽“嵌套”的外延提供了可行的路径。但是,电影的嵌套与文学的嵌套不同,动画的嵌套又相比于用相机摄录的电影在本体上的呈现迥异,这些都是当下的嵌套理论中缺失的部分。作为明显应用嵌套叙事的动画文本,以中国奇谭的《鹅鹅鹅》为研究对象进行文本分析,或许可以为嵌套理论提供新的边界。 展开更多
关键词 中国奇谭 嵌套叙事 符号学
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动画《鹅鹅鹅》叙述者研究
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作者 陈红 《中国报业》 2024年第2期228-229,共2页
原创网络动画短片《鹅鹅鹅》采取了标新立异的叙事形式,让习惯接受声音的观众耳目一新。在当前小说叙述者研究较为完善的背景下,《鹅鹅鹅》从自身媒介特性出发,以小说叙述者研究论证为辅助,对《鹅鹅鹅》的叙述者进行剖析,以其特殊的第... 原创网络动画短片《鹅鹅鹅》采取了标新立异的叙事形式,让习惯接受声音的观众耳目一新。在当前小说叙述者研究较为完善的背景下,《鹅鹅鹅》从自身媒介特性出发,以小说叙述者研究论证为辅助,对《鹅鹅鹅》的叙述者进行剖析,以其特殊的第二人称叙事方式,探索叙述者在《鹅鹅鹅》中所发挥的作用。这种特殊的叙述方式看似在诉说货郎处境,但也同时将观众引入其中。 展开更多
关键词 叙述者 第二人称叙事
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从接受美学看动画短片《鹅鹅鹅》的召唤艺术
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作者 陈丽 《新余学院学报》 2024年第3期79-83,共5页
动画短片《鹅鹅鹅》是动画短片合集《中国奇谭》的第2集。从接受美学来看,以叙事的不确定性和空白召唤观众进入艺术世界是《鹅鹅鹅》获得成功的重要原因。该片采用第二人称叙事,以接受者角色的不确定召唤观众沉浸体验;又通过声音画面、... 动画短片《鹅鹅鹅》是动画短片合集《中国奇谭》的第2集。从接受美学来看,以叙事的不确定性和空白召唤观众进入艺术世界是《鹅鹅鹅》获得成功的重要原因。该片采用第二人称叙事,以接受者角色的不确定召唤观众沉浸体验;又通过声音画面、形象和情节上的空白设置召唤结构,激发观众的在场体验和二度创造,令观众在深入的自我感受中实现与影片的多维度交流。 展开更多
关键词 动画短片 接受美学 空白 召唤结构
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水墨元素对志怪动画艺术形象的建构效用——以《鹅鹅鹅》为例
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作者 张丽莉 《新疆艺术(汉文)》 2024年第2期121-126,共6页
在我国动画产业的发展过程中,水墨元素作为中华优秀传统文化符号的一种,其艺术表现形式在很大程度上影响着中国当代动画艺术形象的建构趋向。本文以动画短片集《中国奇谭》的《鹅鹅鹅》为探讨对象,从人物形象、场景设计以及故事意蕴三... 在我国动画产业的发展过程中,水墨元素作为中华优秀传统文化符号的一种,其艺术表现形式在很大程度上影响着中国当代动画艺术形象的建构趋向。本文以动画短片集《中国奇谭》的《鹅鹅鹅》为探讨对象,从人物形象、场景设计以及故事意蕴三个方面分析水墨元素对志怪动画形象建构的效用,揭示水墨元素在当代动画艺术形象建构层面的价值。 展开更多
关键词 水墨元素 志怪 动画 效用
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鹅鹅鹅
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作者 高洪波 《中华活页文选(小学版)》 2012年第7期50-51,共2页
最近,妈妈总爱捉住我,逼我背一首古怪的儿歌:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”
关键词 诗歌 文学作品 现代文学
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跨媒介叙事视角下《中国奇谭之鹅鹅鹅》的叙事特征 被引量:1
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作者 肖珊珊 《大观(论坛)》 2024年第6期87-89,共3页
《中国奇谭之鹅鹅鹅》以动画为媒介,借助中国独有的视觉叙事手法和丰富的隐喻象征,结合现代思考,留给观者想象的空间,促进故事世界的延伸。基于亨利·詹金斯的跨媒介叙事理论,从视觉叙事、叙事视角以及叙事结构三个方面分析这个作... 《中国奇谭之鹅鹅鹅》以动画为媒介,借助中国独有的视觉叙事手法和丰富的隐喻象征,结合现代思考,留给观者想象的空间,促进故事世界的延伸。基于亨利·詹金斯的跨媒介叙事理论,从视觉叙事、叙事视角以及叙事结构三个方面分析这个作品的叙事特征,以期提升当代影视作品的创作水平。 展开更多
关键词 跨媒介叙事 《中国奇谭之 叙事特征
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修辞性叙事视域下动画短片《鹅鹅鹅》的叙述距离透视
7
作者 谢菡 《美与时代(美学)(下)》 2024年第5期142-144,共3页
以周更形式放送的“国漫实验”动画短片集《中国奇谭》在播出后持续引发关注和讨论,其中第二集《鹅鹅鹅》更是掀起了观众对其主旨内核的大量解析推测和二创制作,原因除了其拥有诡异荒诞的视觉风格外,创作者对其中叙述话语的把控起到了... 以周更形式放送的“国漫实验”动画短片集《中国奇谭》在播出后持续引发关注和讨论,其中第二集《鹅鹅鹅》更是掀起了观众对其主旨内核的大量解析推测和二创制作,原因除了其拥有诡异荒诞的视觉风格外,创作者对其中叙述话语的把控起到了关键作用。修辞性叙事学常见于文学作品中,动画《鹅鹅鹅》原改编自中国古代小说文本,片中的叙述内容与叙述话语应用之精妙。本文拟从修辞性叙事学角度出发,试图通过创作意图、叙述距离与观众阐释等来阐明《鹅鹅鹅》的话语修辞效果,探讨动画的创作者、文本和观众如何通过叙事进行交流,以期中国动画在故事表达与内核传递上的进一步繁荣。 展开更多
关键词 动画短片《 修辞性叙事 叙述距离 受众
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从《中国奇谭:鹅鹅鹅》看数字人文下中华文化的跨文化传播与研究
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作者 叶麟婧 《牡丹江大学学报》 2024年第7期50-61,共12页
文化在一定程度上与一国的国情直接挂钩,传统文化作为重要的民族遗产是中华民族得以延续和发展的精神力量和重要支柱,将优秀中华文化进行跨文化传播是提升文化软实力和国际地位的表现和文化战略。本文着重讨论数字人文背景下动画短篇《... 文化在一定程度上与一国的国情直接挂钩,传统文化作为重要的民族遗产是中华民族得以延续和发展的精神力量和重要支柱,将优秀中华文化进行跨文化传播是提升文化软实力和国际地位的表现和文化战略。本文着重讨论数字人文背景下动画短篇《中国奇谭:鹅鹅鹅》的跨文化传播与研究,通过对原型《鹅笼书生》的溯源、“文本—动画”的跨媒介演变及海外平台的跨文化传播状况进行阐述分析,进行多元衍生的跨文化传播,提升中华文化跨文化传播能力。 展开更多
关键词 《中国奇谭: 跨文化传播与研究 数字人文 中国经典文学和优秀文化
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鹅、鹅、鹅……
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作者 高洪波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》 2010年第4期1-1,共1页
最近,妈妈总爱捉住我,逼我背一首古怪的儿歌:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 ……》
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