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《鲁滨逊漂流记》:18世纪典型的殖民主义叙事文本 |
许晓琴
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《世界文学评论（长江文艺出版社）》
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2007 |
22
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2
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整本书阅读:读经典、学思辨、练读写——《鲁滨逊漂流记》“思辨读写”实践 |
余党绪
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《语文学习》
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2017 |
17
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《鲁滨逊漂流记》与西方乌托邦思想 |
牛红英
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《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
14
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4
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论《鲁滨逊漂流记》中主人公的形象塑造 |
王艳
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《美与时代（美学）（下）》
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2006 |
9
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5
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从《鲁滨逊漂流记》看英国价值观念的改变 |
来安方
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《河南大学学报（社会科学版）》
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1995 |
11
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6
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成长教育小说的日常时间性 |
王炎
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《外国文学评论》
CSSCI
北大核心
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2005 |
7
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7
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“另类”生存与“根”的疑惑——由《礼拜五》到《鲁滨逊漂流记》的往复阅读 |
刘恋
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《中国比较文学》
CSSCI
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2003 |
7
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8
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重译评估的语料库方法:Robinson Crusoe的两个中译本 |
秦洪武
王克非
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《燕山大学学报（哲学社会科学版）》
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2013 |
9
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9
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从文本间性看《鲁滨逊漂流记》——话语暗示与叙事建构的解读 |
贾欣岚
杨佩亮
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《天津大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
8
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论《鲁滨逊漂流记》中表现的笛福宗教观 |
杜曼.叶尔江
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《甘肃高师学报》
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2003 |
7
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11
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库切小说《敌手》中的女性主义叙事视角 |
韩瑞辉
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《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
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2007 |
5
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时间的刻度 |
闫晗
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《中学生百科》
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2024 |
0 |
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《鲁滨逊漂流记》阅读教学设计 |
瞿春红
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
0 |
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挖开兔子洞——《爱丽丝漫游奇境》《鲁滨逊漂流记》创读课教学设计 |
王艳霞
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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任务驱动,向思维更深处漫溯——《鲁滨逊漂流记》整本书阅读教学实录及评析 |
王璐瑶
吴希华
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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《鲁滨逊漂流记》艺术世界的象征意义 |
刘建军
刘雪峰
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《北华大学学报（社会科学版）》
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2001 |
3
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荒岛小说一双璧观念手法浑不同——笛福与戈尔丁代表作之主题及作家思想艺术手法反相对位研究 |
田俊武
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《外国语文》
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1999 |
3
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《鲁滨逊漂流记》与后殖民主义 |
陈岚
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《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
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2004 |
6
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19
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《鲁滨逊漂流记》与西方自然状态理论 |
牛红英
薛丰艳
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
7
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