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鱼类动物区系复合体学说及其评价 被引量：89
1
作者 史为良 《水产科学》 CAS 1985年第2期42-45,共4页
动物区系复合体是由斯蒂格曼(Stegman，1938)提出，由苏联人尼科里斯基(Г．B．HИКOЛbСКИЙ)加以充实完善。该学说用于鱼类地理分布和生态类型的分析对我国鱼类学研究影响较大，特别是1960年他的《黑龙江流域鱼类》翻译出版后，... 动物区系复合体是由斯蒂格曼(Stegman，1938)提出，由苏联人尼科里斯基(Г．B．HИКOЛbСКИЙ)加以充实完善。该学说用于鱼类地理分布和生态类型的分析对我国鱼类学研究影响较大，特别是1960年他的《黑龙江流域鱼类》翻译出版后，更是如此。但最近有的学者对这个学说有些批评意见， 展开更多
关键词 动物区系 鱼类学 生态类型 复合体 地理分布 黑龙江流域 中国
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2002-2003年太湖鱼类学调查 被引量：37
2
作者 朱松泉 《湖泊科学》 EI CAS CSCD 2004年第2期120-124,共5页
2002-2003年对太湖鱼类学进行了调查,共采集鱼类48种(和亚种),隶属于15科、18目。比上世纪50至70年代调查的103种减少了55种。分析了鱼类种类减少的原因,主要是上世纪60年代环湖大堤和闸坝建设,阻隔了太湖和长江间的交通,以及水草湖区... 2002-2003年对太湖鱼类学进行了调查,共采集鱼类48种(和亚种),隶属于15科、18目。比上世纪50至70年代调查的103种减少了55种。分析了鱼类种类减少的原因,主要是上世纪60年代环湖大堤和闸坝建设,阻隔了太湖和长江间的交通,以及水草湖区面积的萎缩和沉水植物的急剧减少。 展开更多
关键词 太湖 鱼类学 水草 沉水植物
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改革教学方法 更新教学手段 提高《鱼类学》课程教学效果 被引量：13
3
作者 李林春 魏秋玉 《渔业经济研究》 2006年第2期44-46,共3页
阐述了在《鱼类学》教学与考核过程中,分别采取课堂与实验结合、板书与多媒体结合、开卷与闭卷结合等教学与考核方式,取得了良好的教学效果。
关键词 教学方法 《鱼类学》 课程教学效果 形态学 考核模式
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近十五年来中国海洋鱼类学的研究概况 被引量：11
4
作者 杨纪明 李军 《海洋科学集刊》 CAS 1995年第1期297-310,共14页
鱼类学是一门发展较早的学科,从1738年瑞典阿梯弟(P.Artedi)的《鱼类学》问世至今,已有两个半世纪了。我国在1936年出版了陈兼善、费鸿年合著的《鱼类学》,到现在也有50多年了。各国学者对鱼类学的研究都非常重视。已初步查明世界现存... 鱼类学是一门发展较早的学科,从1738年瑞典阿梯弟(P.Artedi)的《鱼类学》问世至今,已有两个半世纪了。我国在1936年出版了陈兼善、费鸿年合著的《鱼类学》,到现在也有50多年了。各国学者对鱼类学的研究都非常重视。已初步查明世界现存鱼类有20000多种,约12000种生活在海洋里。我国的鱼类记载有2800多种,其中海产的约有2160种。1990年全球捕捞的海洋鱼类达7.070×10~7t,其中我国为4.31×10~6t。我国学者先后对海洋鱼类进行了大量的研究工作,新中国成立后30年的海洋鱼类学研究概况,已由成庆泰(1981)作了简述。本文仅对近十五年来我国的鱼类学研究概况进行综合论述。 展开更多
关键词 鱼类学 仔稚鱼 鱼卵 海洋鱼类 深海鱼类 研究概况 幼鱼 中国海洋 斑鳞 带鱼
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英国观察:鱼类友好的水轮机设计的最新进展 被引量：12
5
作者 D．乌帕德亚伊 王振华（译） 赵建达（校） 《小水电》 2007年第5期5-7,共3页
关键词 水轮机设计 鱼类学 英国 存活几率 水电站 淡水鱼 施工 工程
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葛洲坝下游胭脂鱼的繁殖生物学和人工繁殖初报 被引量：12
6
作者 余志堂 邓中粦 +4 位作者 蔡明艳 邓昕 姜华 易继舫 田家元 《水生生物学报》 CAS 1988年第1期87-89,共3页
胭脂鱼（Myoxcyprinus asiaticus）属鲤形目，胭脂鱼科，是我国的一种珍稀鱼类。胭脂鱼科约有65种，几乎都分布于北美洲。在亚洲只有两种，而见于西伯利亚东部的亚口鱼(Catostomus catostomus)是与北美共有的一个种。唯有胭脂鱼是亚洲... 胭脂鱼（Myoxcyprinus asiaticus）属鲤形目，胭脂鱼科，是我国的一种珍稀鱼类。胭脂鱼科约有65种，几乎都分布于北美洲。在亚洲只有两种，而见于西伯利亚东部的亚口鱼(Catostomus catostomus)是与北美共有的一个种。唯有胭脂鱼是亚洲特有的物种，因此，它在鱼类学和动物地理学上占有特殊的地位，具有重要的科学价值。 展开更多
关键词 胭脂鱼 初报 繁殖生物学 下游 人工繁殖 鱼类学 分布 动物地理学 鲤形目 物种
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我国洞穴鱼类的研究 被引量：11
7
作者 陈银瑞 《生物科学信息》 CSCD 1990年第3期117-119,共3页
洞穴鱼类的研究是洞穴生物学的一个重要组成部分,在近10余年中已记述的洞穴盲鱼种数约为世界已知盲鱼种数的1/3,研究内容以形态、分类为主,也涉及生态、起源、演化及环境等。洞穴鱼类的基本特征洞穴鱼类以其特殊的生活环境,以及适应该... 洞穴鱼类的研究是洞穴生物学的一个重要组成部分,在近10余年中已记述的洞穴盲鱼种数约为世界已知盲鱼种数的1/3,研究内容以形态、分类为主,也涉及生态、起源、演化及环境等。洞穴鱼类的基本特征洞穴鱼类以其特殊的生活环境,以及适应该环境的独特构造,而成为鱼类辐射进化中的一个分支。无论它们亲缘关系如何(不同的种、属、科、目),也无论它们地理隔离的远近,它们的基本特征是眼睛缩小或缺如;体无色素,呈半透明状。 展开更多
关键词 洞穴鱼类 鱼类学
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鱼类学课程改革的初探 被引量：11
8
作者 韩英 范兆廷 王琨 《东北农业大学学报（社会科学版）》 2007年第6期99-101,共3页
针对现代渔业的飞速发展和高等教育人才培养的目标与要求,本文从教育理念、教学内容、教学方法和教学手段等方面,对鱼类学课程的教学改革进行了初步探讨。强调遵循"新、精、用"的原则,优化教学内容,强化学生的实践能力训练,... 针对现代渔业的飞速发展和高等教育人才培养的目标与要求,本文从教育理念、教学内容、教学方法和教学手段等方面,对鱼类学课程的教学改革进行了初步探讨。强调遵循"新、精、用"的原则,优化教学内容,强化学生的实践能力训练,改进教学手段,着重培养学生的分析能力和治学能力,提高教学质量。 展开更多
关键词 鱼类学 课程改革 优化教学内容
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闽南近海常见鲨鳐类肝脏的脂质组成 被引量：10
9
作者 刘晓春 丘书院 《厦门大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 1997年第5期769-773,共5页
运用薄层层析和硅酸柱层析法，分析了闽南近海１７种常见鲨鳐类肝脏的脂质组成特点，结果表明，这些鲨鳐类的肝脂组成非常相似，以甘油三酯为主要成分，在尖头斜齿鲨中约占肝脏总脂的９０％．此外，还包括少量的烃类、胆甾醇酯、游离脂... 运用薄层层析和硅酸柱层析法，分析了闽南近海１７种常见鲨鳐类肝脏的脂质组成特点，结果表明，这些鲨鳐类的肝脂组成非常相似，以甘油三酯为主要成分，在尖头斜齿鲨中约占肝脏总脂的９０％．此外，还包括少量的烃类、胆甾醇酯、游离脂肪酸、甾醇和磷脂等． 展开更多
关键词 肝脂组成 鲨鳐类 肝脏 鱼类学 油脂 胆甾醇酯
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提高《鱼类学》教学质量的实践与探索 被引量：10
10
作者 于建华 《安徽农学通报》 2012年第23期182-184,共3页
鱼类学是水产养殖专业重要的专业课,针对鱼类学教学中存在的问题,对如何提高学生的学习兴趣进行了探讨,提出了改革教学方法、改革教学手段、改革考核方法、加强实验教学等措施,以培养学生的学习能力、实验操作能力,提高教学质量。
关键词 鱼类学 教学质量 教学改革
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鱼类学实验课程教学改革与实践 被引量：8
11
作者 姜志强 吴立新 +1 位作者 王伟 蒋洁兰 《现代农业科技》 2015年第7期344-344,347,共2页
为提高鱼类学实验课教学质量,根据大连海洋大学水产与生命学院鱼类学实验课教学历史和水产养殖学专业特点,从实验内容、教学方法等方面进行了改革与实践,并具体介绍了改革后鱼类学实验的3个阶段,即基础阶段、应用阶段及综合阶段。
关键词 鱼类学 实验课程 教学改革 实践
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鱼类学课程建设的实践与思考 被引量：7
12
作者 徐国成 阎斌伦 滕亚娟 《渔业经济研究》 2007年第5期27-30,共4页
就《鱼类学》课程建设的实践进行了总结,介绍了教学内容、教学方法和教学手段的改革以及加强实践教学和建立一支高素质、高水平的教师队伍等,最后提出了设想。
关键词 鱼类学 课程建设 教学内容 教学手段 实践教学
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湿地科学专业“鱼类学”课程教学改革与实践 被引量：6
13
作者 黄璞祎 于洪贤 《中国农业教育》 2011年第4期93-95,共3页
"鱼类学"课程是湿地科学本科专业的专业基础课,具有较强的专业性、实践性和综合性。传统单一的教学方法难以取得理想的教学效果。为了提高"鱼类学"的教学效果,可以依据专业特色,优化教学内容;通过改变传统教学方法... "鱼类学"课程是湿地科学本科专业的专业基础课,具有较强的专业性、实践性和综合性。传统单一的教学方法难以取得理想的教学效果。为了提高"鱼类学"的教学效果,可以依据专业特色,优化教学内容;通过改变传统教学方法,综合运用多种教学手段,强化学生的主体地位;将课堂学习与课外实践有机结合起来,培养学生对鱼类学的兴趣,增强其自主学习和创新能力。 展开更多
关键词 湿地科学 鱼类学 课程改革
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白云山中走出的“明星”——唐鱼
14
作者 刘宇麒 黄诗婷 +3 位作者 张慧 陈正杰 李潮 赵俊 《大自然》 2024年第5期30-33,共4页
唐鱼的标志性特征是其体侧有一条贯穿全身的醒目条带,在水中不同角度都呈现出醒目的金属色泽。近年来,由于人类活动等因素的影响,野生唐鱼经历了多次局部地区灭绝。幸而经过人们的不懈努力,唐鱼种群的趋势有了好的转变,但人们又发现一... 唐鱼的标志性特征是其体侧有一条贯穿全身的醒目条带,在水中不同角度都呈现出醒目的金属色泽。近年来,由于人类活动等因素的影响,野生唐鱼经历了多次局部地区灭绝。幸而经过人们的不懈努力,唐鱼种群的趋势有了好的转变,但人们又发现一些新的问题。唐鱼的命名要追溯到1932年。当时,一位中国学者林书颜(毕业于北京燕京大学化学生物系,在鱼类学及淡水鱼饲养方面有重大成就及贡献,被美国《华盛顿邮报》称为“养鱼事业之国际权威”)云游到广州白云山。 展开更多
关键词 《华盛顿邮报》 燕京大学 广州白云山 鱼类学 标志性特征 唐鱼 新的问题 国际权威
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专创融合性教学模式在教学中的改革探索——以《鱼类学》为例
15
作者 王峰 刘博 +1 位作者 王金叶 方华华 《创新教育研究》 2024年第1期1-6,共6页
《鱼类学》是高校水产类专业的一门重要基础必修课,也是学习其它专业课程的一门核心基础课程。本文结合《鱼类学》的课程特点,将创新创业思想与课程内容进行有机结合,在理论教学、实验教学、实践教学及考核环节方面进行“专创融合”,结... 《鱼类学》是高校水产类专业的一门重要基础必修课,也是学习其它专业课程的一门核心基础课程。本文结合《鱼类学》的课程特点,将创新创业思想与课程内容进行有机结合,在理论教学、实验教学、实践教学及考核环节方面进行“专创融合”,结合青岛农业大学《鱼类学》课程建设的现状,从教学方法、教学环节、考核形式和教学理念四个方面提出相应的教学改革措施。后续将进一步对创新创业教育的方法、途径、效果和机制进行研究和实践,结合水产类专业的特点和特色,将学生兴趣和自我需求实现有效地结合起来,积极探索和实现水产类专业创新教育体系的长效机制。 展开更多
关键词 专创融合 《鱼类学》 教学改革 创新创业
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鱼类学教学改革与探索 被引量：6
16
作者 郑宗林 房佳杨 +1 位作者 周朝伟 朱成科 《安徽农业科学》 CAS 2017年第8期247-248,250,共3页
针对鱼类学的课程教学现状,提出了相关的教学改革措施,强调改进教学模式,增强学习效能;改变实验依附理论的现状。同时分析了增强师资队伍力量和完善学生考核方式的重要意义,旨在提高学生的学习能力和课程教学质量。
关键词 鱼类学 教学改革 理论与实践 水产养殖
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基于以学生为中心的鱼类学实验考核评价体系探索与实践 被引量：6
17
作者 于建华 任绍洁 《安徽农学通报》 2017年第22期129-130,共2页
针对实验课程的考核现状进行了分析,对鱼类学实验课程考核评价方法进行了改革,设计了考核指标体系,突出了学生自评、组内自评和组间互评的过程性评价方式,提高了学生参与实验的积极主动性,发挥了学生的创造性。
关键词 鱼类学 实验课程 考核评价 考核标准 自评
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《鱼类学》课程建设的调查与分析 被引量：6
18
作者 秦改晓 唐国盘 +2 位作者 徐文彦 齐子鑫 郭国军 《中国畜牧兽医文摘》 2015年第3期209-210,共2页
《鱼类学》课程是水产及相关专业的专业基础课,具有很强的专业性和实践性。传统授课方式过于单一,达不到预期效果,本文以河南牧业经济学院2012级和2013级水产养殖技术专业在校生为调查对象,从学生学习习惯、学习方法和学生认可的授课模... 《鱼类学》课程是水产及相关专业的专业基础课,具有很强的专业性和实践性。传统授课方式过于单一,达不到预期效果,本文以河南牧业经济学院2012级和2013级水产养殖技术专业在校生为调查对象,从学生学习习惯、学习方法和学生认可的授课模式进行调查。结果表明,学生学习习惯仍以课后复习为主,课堂作业认真完成,课下复习很少,课前预习更少,总体效果不是很理想。改进教学模式后,学生学习兴趣大大提升,本次调查结果及教学改革模式为适合学生学习鱼类学提供有价值的参考资料。 展开更多
关键词 鱼类学 水产 教学改革
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水产养殖专业鱼类学课程实习改革初探 被引量：5
19
作者 李斌 王永明 陶敏 《黑龙江畜牧兽医（下半月）》 北大核心 2015年第12期201-203,共3页
鱼类学是高等学校水产养殖专业基础课程之一,如何激发学生学习兴趣,使学生熟练掌握鱼类学基础理论和操作技术成为衡量本课程实习教学质量优劣的关键。笔者从鱼类学课程野外实习的目的、意义、学生任务、指导教师职责、实习内容和考核方... 鱼类学是高等学校水产养殖专业基础课程之一,如何激发学生学习兴趣,使学生熟练掌握鱼类学基础理论和操作技术成为衡量本课程实习教学质量优劣的关键。笔者从鱼类学课程野外实习的目的、意义、学生任务、指导教师职责、实习内容和考核方式等几个方面探讨了该课程实习的教学改革。结果表明:该实习模式能够激发学生学习本课程的兴趣,提高学生参与实习的积极性,取得了较好的实习效果。 展开更多
关键词 鱼类学 课程实习 探索 近郊实习 远郊实习
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《鱼类学》教学初探 被引量：5
20
作者 肖文渊 董艳珍 《西昌学院学报（自然科学版）》 2007年第2期144-146,共3页
鱼类学是水产养殖专业的一门重要的基础课,涉及鱼类形态学、分类学和我国渔业资源区划三个方面的内容,本着素质教育的基本要求,精心挑选教材,合理安排三部分内容的理论教学与实践教学,将现代教学手段与传统方法有机结合起来进行多元化教... 鱼类学是水产养殖专业的一门重要的基础课,涉及鱼类形态学、分类学和我国渔业资源区划三个方面的内容,本着素质教育的基本要求,精心挑选教材,合理安排三部分内容的理论教学与实践教学,将现代教学手段与传统方法有机结合起来进行多元化教学,合理考核学生的学习效果,提高学生综合素质和自主学习能力。 展开更多
关键词 鱼类学 教学方法 教学手段
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