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不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界 被引量：430
1
作者 习近平 《求是》 CSSCI 北大核心 2020年第16期4-9,共6页
今天,中央政治局进行第二十八次集体学习,学习内容是马克思主义政治经济学基本原理和方法论。安排这次学习,目的是加强对马克思主义基本原理的学习和理解。之前,我们已经安排学习了历史唯物主义、辩证唯物主义方面的题目。这次,我们要... 今天,中央政治局进行第二十八次集体学习,学习内容是马克思主义政治经济学基本原理和方法论。安排这次学习,目的是加强对马克思主义基本原理的学习和理解。之前,我们已经安排学习了历史唯物主义、辩证唯物主义方面的题目。这次,我们要通过重温马克思主义政治经济学,深化对经济发展规律的认识和把握,提高领导我国经济发展能力和水平。 展开更多
关键词 马克思主义政治经济学 集体学习 我国经济发展 辩证唯物主义 认识和把握 能力和水平 马克思主义基本原理
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在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 被引量：220
2
作者 习近平 《北京人大》 2018年第5期4-10,共7页
(2018年5月4日)同志们:今天,我们怀着十分崇敬的心情,在这里隆重集会,纪念马克思诞辰200周年,缅怀马克思的伟大人格和历史功绩,重温马克思的崇高精神和光辉思想。马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人... (2018年5月4日)同志们:今天,我们怀着十分崇敬的心情,在这里隆重集会,纪念马克思诞辰200周年,缅怀马克思的伟大人格和历史功绩,重温马克思的崇高精神和光辉思想。马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化, 展开更多
关键词 马克思 恩格斯 中国共产党人 《共产党宣言》 《资本论》 马克思主义基本原理 物质力量
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《马克思主义基本原理概论》编写体会和讲授建议 被引量：103
3
作者 逄锦聚 《思想理论教育导刊》 2007年第5期15-20,共6页
在中宣部、教育部的直接领导下，在专家们、老师们、同学们的支持下，《马克思主义基本原理概论》编写工作基本完成，即将出版发行。作为首席专家召集人，我参与主持了《马克思主义基本原理概论》的编写，有一些体会，写出来，供大家使... 在中宣部、教育部的直接领导下，在专家们、老师们、同学们的支持下，《马克思主义基本原理概论》编写工作基本完成，即将出版发行。作为首席专家召集人，我参与主持了《马克思主义基本原理概论》的编写，有一些体会，写出来，供大家使用该教材时参考。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 编写工作 讲授 直接领导 出版发行 中宣部 教育部 专家
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在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话 被引量：66
4
作者 江泽民 《大庆社会科学》 2001年第4期4-12,共9页
关键词 中国共产党成立 先进生产力 思想道德素质 党员 经济 社会进步 中华民族 社会变迁 中国民族 干部人事制度改革 工人阶级先锋队 政治体制改革 人民民主专政 社会主义初级阶段 社会主义社会 马克思主义基本原理 社会主义上层建筑
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“马克思主义中国化”的科学内涵 被引量：56
5
作者 陈占安 《思想理论教育导刊》 2007年第1期9-14,共6页
“马克思主义中国化”作为一个科学命题,有着丰富的内涵。它的思想实质就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合;它包括马克思主义基本原理同中国的实践、中国的历史传统、中国的民族文化相结合这三个基本方面;它是一个一脉相承... “马克思主义中国化”作为一个科学命题,有着丰富的内涵。它的思想实质就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合;它包括马克思主义基本原理同中国的实践、中国的历史传统、中国的民族文化相结合这三个基本方面;它是一个一脉相承又与时俱进的历史过程。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 马克思主义基本原理 中国具体实际 相结合
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用《江泽民文选》武装头脑指导实践推动工作--学习《江泽民文选》的体会 被引量：60
6
作者 桑杰 《青海人大》 2006年第5期5-6,共2页
《江泽民文选》的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。《江泽民文选》生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程．科学总结了我们党领导人民战胜各种艰... 《江泽民文选》的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。《江泽民文选》生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程．科学总结了我们党领导人民战胜各种艰难险阻、全面开展中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验．集中反映了我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导．坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合。创造性地提出的新的重大理论成果。《江泽民文选》内容丰富、博大精深．是“三个代表”重要思想的集大成者。为我们巩固和加强全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础提供了最好的教材。 展开更多
关键词 《江泽民文选》 党的第三代中央领导集体 中国特色社会主义事业 实践 “三个代表”重要思想 马克思主义基本原理 马克思列宁主义 学习
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论马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 被引量：59
7
作者 刘建军 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期14-23,共10页
习近平提出"马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合"的命题,是以马克思主义中国化为背景和前提的。这一命题是从"马克思主义基本原理同中国具体实际相结合"中分化派生出来的,并与前者共同形成"两个结合&... 习近平提出"马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合"的命题,是以马克思主义中国化为背景和前提的。这一命题是从"马克思主义基本原理同中国具体实际相结合"中分化派生出来的,并与前者共同形成"两个结合"的新格局。把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是马克思主义中国化的应有之义,是马克思主义扎根中华大地的必然要求,也是实现中华优秀传统文化现代化的重要条件。二者之所以能够实现相结合,是由马克思主义基本原理的普世性和中华优秀传统文化的包容性等所决定的,是由双方视域、内容和方法上的契合性所决定的。在新时代的历史条件下,必须坚持马克思主义指导地位和马克思主义中国化方向,反对文化虚无主义和文化复古主义倾向,在新时代中国特色社会主义伟大实践与理论创新中推进和实现二者的结合。 展开更多
关键词 习近平 马克思主义基本原理 中华优秀传统文化
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坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 被引量：45
8
作者 沈湘平 《中国高校社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第5期9-18,156,共11页
"坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要创新,这一新的"相结合"更加突出中国特色的历史文化根基,更加彰显党性和民族性、人民性的有机统一,鲜明标识"基... "坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要创新,这一新的"相结合"更加突出中国特色的历史文化根基,更加彰显党性和民族性、人民性的有机统一,鲜明标识"基本"与"优秀"的结合,深刻蕴含适应、鉴别、激活的含义,明确指示继续推进马克思主义中国化这一根本目的。马克思恩格斯的经典论述为这一新"相结合"提供了理论的源头活水,百年党史也是中国共产党关于马克思主义与中华优秀传统文化关系的认识史、结合实践史,新"相结合"的思想有一个孕育、发展和成熟的过程。新"相结合"澄明了中国特色社会主义和中华民族的关系:中国特色社会主义是对五千多年中华文明的传承发展中得来的,中华文明与社会主义有着内在关系,中华文明赋予了社会主义以本质性的品质;传承发展中华文明的中国特色社会主义不仅是中华民族伟大复兴的正确道路,而且创造了人类文明的新形态,代表着人类前进的方向。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 中华优秀传统文化 中华文明 马克思主义中国化 人类文明新形态
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“两个结合”是马克思主义中国化的必然途径 被引量：36
9
作者 姜辉 《当代中国史研究》 CSSCI 2021年第5期4-9,150,共7页
2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表了重要讲话(以下简称“七一”重要讲话),其中指出:“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义观察时代、把握时代、引... 2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表了重要讲话(以下简称“七一”重要讲话),其中指出:“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义!” 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 马克思主义中国化 当代中国马克思主义 重要讲话 马克思主义基本原理 习近平总书记
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世界观、方法论与马克思主义基本原理的整体性 被引量：34
10
作者 张雷声 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期5-12,共8页
世界观、方法论是马克思主义基本原理的核心内容和最根本的理论特征,是理解和把握马克思主义基本原理整体性的重要基础。世界观、方法论及其运用和发展体现了马克思主义基本原理的整体性。马克思运用世界观、方法论对政治经济学和科学... 世界观、方法论是马克思主义基本原理的核心内容和最根本的理论特征,是理解和把握马克思主义基本原理整体性的重要基础。世界观、方法论及其运用和发展体现了马克思主义基本原理的整体性。马克思运用世界观、方法论对政治经济学和科学社会主义的研究,使世界观、方法论集中体现在唯物史观与剩余价值学说的有机结合上,集中体现在唯物史观与共产主义理论相统一上。唯物史观、剩余价值学说与共产主义理论三者的相互贯通,使世界观、方法论走向完善和成熟。马克思主义基本原理的教学必须自始至终贯穿世界观、方法论。 展开更多
关键词 世界观 方法论 马克思主义基本原理 整体性
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“马克思主义基本原理与当代价值学术研讨会”综述 被引量：31
11
作者 陈玉君 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2009年第7期148-151,共4页
2009年4月23—26日，“马克思主义基本原理与当代价值”学术研讨会在苏州大学召开，来自中国社会科学院、中共中央文献研究室、中共中央党校、中国人民大学、北京大学、复旦大学、武汉大学、湖北大学、东南大学、华东师范大学、河北师... 2009年4月23—26日，“马克思主义基本原理与当代价值”学术研讨会在苏州大学召开，来自中国社会科学院、中共中央文献研究室、中共中央党校、中国人民大学、北京大学、复旦大学、武汉大学、湖北大学、东南大学、华东师范大学、河北师范大学、江西师范大学、西安交通大学和苏州科技学院等科研单位和高校的70余名专家学者出席了本次会议。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 学术研讨会 当代价值 中共中央文献研究室 中国社会科学院 综述 中共中央党校 中国人民大学
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“中国特色社会主义理论体系”--当代中国马克思主义创新理论的最新概括 被引量：20
12
作者 石仲泉 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期17-20,共4页
关键词 中国特色社会主义理论体系 中国马克思主义 中国特色社会主义道路 “三个代表”重要思想 马克思主义基本原理 中国共产党人 革命道路 中华民族
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马克思主义大众化三论 被引量：17
13
作者 陆仁权 杨宝庆 《思想政治工作研究》 2008年第6期7-9,共3页
推进马克思主义中国化和实现当代中国马克思主义大众化，是思想理论界必须认清的两个既有区别又相联系的问题。中国化是指马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合并创立具有中国特色新理论的过程；大众化是指马克思主义基本原理由抽象... 推进马克思主义中国化和实现当代中国马克思主义大众化，是思想理论界必须认清的两个既有区别又相联系的问题。中国化是指马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合并创立具有中国特色新理论的过程；大众化是指马克思主义基本原理由抽象到具体、由被少数人理解掌握转变为通俗易懂并被广大人民群众理解掌握的过程。中国化与大众化互为前提、相互衔接、相互促进，各有侧重，既不能等同，也不能相互取代。马克思主义要在中国大地上展现真理的光芒，就必须中国化；当代中国马克思主义要实现对实践的指导，就必须大众化。 展开更多
关键词 中国马克思主义 大众化 马克思主义中国化 马克思主义基本原理 中国特色 普遍原理 人民群众 通俗易懂
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从世界观、方法论相统一角度研究马克思主义基本原理整体性 被引量：26
14
作者 张雷声 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期38-44,共7页
世界观、方法论虽有差别但在根本上是统一的。从马克思主义基本原理三个层次由抽象到具体的发展,以及它们之间的相互联系性来看,世界观、方法论的统一展现了马克思主义基本原理的理论整体;从客观世界、人、人类社会发展的逻辑关系和唯... 世界观、方法论虽有差别但在根本上是统一的。从马克思主义基本原理三个层次由抽象到具体的发展,以及它们之间的相互联系性来看,世界观、方法论的统一展现了马克思主义基本原理的理论整体;从客观世界、人、人类社会发展的逻辑关系和唯物史观、剩余价值学说、共产主义理论的逻辑关系来看,世界观、方法论的统一表现了马克思主义基本原理的逻辑整体;从马克思主义基本原理的形成和发展过程来看,世界观、方法论的统一体现了马克思主义基本原理的历史整体;从"三个统一"的运用来看,世界观、方法论的统一凸显了马克思主义基本原理的方法整体。 展开更多
关键词 世界观 方法论 马克思主义基本原理
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马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合学理探析 被引量：25
15
作者 田鹏颖 《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2022年第1期1-8,共8页
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是一个从历史深处走来的崭新命题,拓宽了马克思主义中国化的视界和领域,有其深刻的学理基础。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化在本质上具有的相侔性、相通性、相融性使两者能够结合;... 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是一个从历史深处走来的崭新命题,拓宽了马克思主义中国化的视界和领域,有其深刻的学理基础。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化在本质上具有的相侔性、相通性、相融性使两者能够结合;在中国共产党的推动下马克思主义基本原理激活中华优秀传统文化,中华优秀传统文化丰富马克思主义基本原理,从而实现两者结合;马克思主义中国化的三次历史性飞跃和中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程在理论和实践上检验了结合的成果,这种结合对于新时代开辟马克思主义中国化时代化大众化新境界、创造中国式现代化道路、创造人类文明新形态、破解世界新难题具有重大意义。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 中华优秀传统文化 马克思主义中国化
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《马克思主义基本原理概论》引入PBL教学模式的探索 被引量：25
16
作者 任晓丽 《教育理论与实践》 北大核心 2010年第1期55-57,共3页
《马克思主义基本原理概论》是整个马克思主义学说的理论基础,也是高校思想政治理论课程体系的主干课程,PBL教学模式有助于《马克思主义基本原理概论》教学站在马克思主义的立场上,以马克思主义的基本原理为指导,运用马克思主义的方法... 《马克思主义基本原理概论》是整个马克思主义学说的理论基础,也是高校思想政治理论课程体系的主干课程,PBL教学模式有助于《马克思主义基本原理概论》教学站在马克思主义的立场上,以马克思主义的基本原理为指导,运用马克思主义的方法去认识问题和解决问题,为《马克思主义基本原理概论》提供了一种新的教学改革思路。 展开更多
关键词 PBL教学模式 马克思主义基本原理 不良结构问题
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深入研究马克思主义基本原理的几点思考 被引量：24
17
作者 靳辉明 《高校理论战线》 CSSCI 北大核心 2009年第6期33-36,共4页
作为马克思主义基本原理应具有以下的特征:一是体现马克思主义的根本性质和整体功能,体现马克思主义作为科学性和革命性高度统一的世界观和方法论。二是相对于个别原理和特殊原理而言,基本原理是对更为广阔时空领域的事物本质和发展规... 作为马克思主义基本原理应具有以下的特征:一是体现马克思主义的根本性质和整体功能,体现马克思主义作为科学性和革命性高度统一的世界观和方法论。二是相对于个别原理和特殊原理而言,基本原理是对更为广阔时空领域的事物本质和发展规律的概括。三是与此相联系,基本原理更具有长久的稳定性和有效性,它不会因为具体条件的变化而发生改变。四是对于人们的实践活动具有更为普遍的和根本的指导意义。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 层次性 特征
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谈谈马克思主义观 被引量：16
18
作者 梁树发 《马克思主义研究》 CSSCI 1999年第6期27-31,共5页
关键词 科学马克思主义观 马克思主义理论 是马克思主义 马克思主义的本质 发展马克思主义 认识马克思主义 马克思主义的发展 马克思主义发展 无产阶级 马克思主义基本原理
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论历史自信、文化自信和文明自信 被引量：22
19
作者 陈金龙 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第2期6-9,共4页
党的二十大报告在阐释马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的重大命题时,强调“坚定历史自信、文化自信”^(①)。此前,习近平提出了“文明自信”的概念。历史自信、文化自信和文明自信是既有各自内涵又有密切关联的一组概念,明... 党的二十大报告在阐释马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的重大命题时,强调“坚定历史自信、文化自信”^(①)。此前,习近平提出了“文明自信”的概念。历史自信、文化自信和文明自信是既有各自内涵又有密切关联的一组概念,明确三者的内涵、特征和关联是坚定历史自信、文化自信和文明自信的基础。 展开更多
关键词 文化自信 中华优秀传统文化 文明自信 历史自信 马克思主义基本原理 习近平 关联
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马克思总体性方法及其学科建设意义 被引量：18
20
作者 张云飞 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期57-63,共7页
在马克思看来,总体或总体性是指事物的诸方面的相互依存、相互联系、相互影响和相互作用的不可分割性。总体性方法是用总体性视野来看问题的方法,就是要将对象和客体置于多重结构和复杂关系中来看待对象和客体,要走向辩证思维。马克思... 在马克思看来,总体或总体性是指事物的诸方面的相互依存、相互联系、相互影响和相互作用的不可分割性。总体性方法是用总体性视野来看问题的方法,就是要将对象和客体置于多重结构和复杂关系中来看待对象和客体,要走向辩证思维。马克思总体性方法,既是确立和把握马克思主义整体性的方法论基础,也是加强和推进马克思主义基本原理学科建设的方法论指导。我们要从学科对象、学科结构、学科方法和学科功能的整体性上来推进马克思主义基本原理的学科建设。 展开更多
关键词 马克思 整体性 总体性方法 马克思主义基本原理 学科建设
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