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《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程思政建设刍议
1
作者
胡雅娟
《中国民族博览》
2021年第22期86-88,共3页
时代在发展,学前教育人才需求越来越受到社会各界的关注,也对学前教育人才培养提出了更高的要求。合格幼儿教师的培育,备受关注。幼儿教师只有拥有正确的世界观、人生观、价值观,具备高尚的师德素养,才是职业发展的持续力量。本文从《...
时代在发展,学前教育人才需求越来越受到社会各界的关注,也对学前教育人才培养提出了更高的要求。合格幼儿教师的培育,备受关注。幼儿教师只有拥有正确的世界观、人生观、价值观,具备高尚的师德素养,才是职业发展的持续力量。本文从《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程思政建设现状以及建设路径两个方面进行了详细阐述。
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关键词
《
钢琴
基础
与
幼儿
歌曲
伴奏
》
现状
建设路径
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职称材料
题名
《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程思政建设刍议
1
作者
胡雅娟
机构
太原幼儿师范高等专科学校
出处
《中国民族博览》
2021年第22期86-88,共3页
基金
太原幼儿师范高等专科学校校级课题“《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程思政的模块化实践研究”(课题编号:YB-2101)。
文摘
时代在发展,学前教育人才需求越来越受到社会各界的关注,也对学前教育人才培养提出了更高的要求。合格幼儿教师的培育,备受关注。幼儿教师只有拥有正确的世界观、人生观、价值观,具备高尚的师德素养,才是职业发展的持续力量。本文从《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程思政建设现状以及建设路径两个方面进行了详细阐述。
关键词
《
钢琴
基础
与
幼儿
歌曲
伴奏
》
现状
建设路径
分类号
J624 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
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1
《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程思政建设刍议
胡雅娟
《中国民族博览》
2021
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