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课程思政融入《职业生涯与就业指导》课程的创新模式探索
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作者 毕再丽 《美眉》 2024年第2期0049-0051,共3页
课程思政融入《职业生涯与就业指导》课程是未来发展的大趋势。思想政治教育课程是指明教育信仰方向的一盏明灯,能在潜移默化之中做到文化传播和思想引领。对于学生来说,二者相互融合能够改变其被动接受知识的地位。随着我国教育体制的... 课程思政融入《职业生涯与就业指导》课程是未来发展的大趋势。思想政治教育课程是指明教育信仰方向的一盏明灯,能在潜移默化之中做到文化传播和思想引领。对于学生来说,二者相互融合能够改变其被动接受知识的地位。随着我国教育体制的不断创新,教育模式也在不断更新与完善,思政课程在教育中的地位也日渐明晰了起来,教育的本质需要“立德树人”,传统的思政课程具有较强的行政化色彩,如果能够向课程思政过渡,就能够转变成具有现代化思想的理论教育体系。而课程思政除了可以渗透在《职业生涯与就业指导》课程中之外,还可以渗透在教育的方方面面与点点滴滴之中,对学生的日常生活学习有正面积极的影响。 展开更多
关键词 课程思政 职业生涯就业指导 创新模式
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大学生职业生涯与就业指导课程体系建设探索 被引量:5
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作者 唐典巧 《西部素质教育》 2018年第6期149-149,151,共2页
文章对大学生职业生涯与就业指导课程的现状进行了分析,指出了其中存在的具体问题,并提出了针对就业指导课程教学应该采取的改革措施,即更新课程教学理念,加强课程的重视度;遴选和培养专业的教学团队;建立完善的课程评价体系。
关键词 大学生 职业生涯就业指导 课程体系
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课程思政融入大学生职业生涯与就业指导课程的创新路径探索 被引量:2
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作者 谢广明 《卫生职业教育》 2022年第6期27-29,共3页
分析将思想政治教育融入大学生职业生涯与就业指导课程的必要性和可行性,并进一步探索将思想政治教育融入大学生职业生涯与就业指导课程的有效路径,致力于构建系统的高校思政工作体系,从而更好地发挥课程思政教育功能。
关键词 课程思政 大学生职业生涯就业指导 创新路径
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“大学生职业生涯规划与就业指导”课程教学改革的思考 被引量:12
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作者 吕朋霞 《现代商贸工业》 2021年第19期55-56,共2页
“大学生职业生涯规划与就业指导”作为高校的一门公共必修课程,对大学生就业观念的树立及能力提升具有关键的作用。针对目前本门课程的主要问题,本文从教学内容、教学模式、考核评价等方面对课程进行改革,不断提升教学效果,更好地帮助... “大学生职业生涯规划与就业指导”作为高校的一门公共必修课程,对大学生就业观念的树立及能力提升具有关键的作用。针对目前本门课程的主要问题,本文从教学内容、教学模式、考核评价等方面对课程进行改革,不断提升教学效果,更好地帮助学生就业。 展开更多
关键词 职业生涯规划就业指导 教学改革 课程教学
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职业生涯规划与就业指导师资队伍创新建设对策 被引量:11
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作者 刘宇 《辽宁高职学报》 2009年第9期46-48,共3页
建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,是保证"大学生职业发展与就业指导"课程教学质量的关键。针对目前高职院校师资队伍建设中存在的不稳定、非专兼结合、缺乏高职教育特色、脱离学生职业生涯发... 建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,是保证"大学生职业发展与就业指导"课程教学质量的关键。针对目前高职院校师资队伍建设中存在的不稳定、非专兼结合、缺乏高职教育特色、脱离学生职业生涯发展与就业指导实际等问题,提出高职院职业生涯规划与就业指导师资队伍必须采取创新建设的新对策。 展开更多
关键词 高职教育 职业生涯规划就业指导 师资 建设
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高职院校“职业生涯与择业就业指导”课程与思想政治教育的有机整合 被引量:11
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作者 赵兰杰 侯丽萍 《教育与职业》 北大核心 2011年第29期57-58,共2页
教育部和各省教育厅多年来始终十分重视各高校"职业生涯与择业就业指导"课程的开设和发展,但各高校尤其是高等职业院校由于诸多原因,全面提高高职大学生综合素质尤其是职业素质和就业竞争力方面的课程目标却难以实现。文章针... 教育部和各省教育厅多年来始终十分重视各高校"职业生涯与择业就业指导"课程的开设和发展,但各高校尤其是高等职业院校由于诸多原因,全面提高高职大学生综合素质尤其是职业素质和就业竞争力方面的课程目标却难以实现。文章针对这一实际问题,探讨了通过"职业生涯与择业就业指导"课程与高职院校思想政治教育工作的有机整合,不仅可以确保对高职大学生开设"职业生涯与择业就业指导"课程教育目标的全面实现,而且可以提高高职院校政治思想教育工作的层次性、前瞻性和实效性。 展开更多
关键词 高职院校 职业生涯择业就业指导 政治思想教育
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做好高职大学生职业生涯规划及就业指导工作的举措 被引量:5
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作者 裴丽敏 《四川劳动保障》 2023年第12期110-111,共2页
职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,根据自己的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。对高职大学生开展... 职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,根据自己的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。对高职大学生开展职业生涯规划与就业指导是顺应时代发展需要,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的途径之一。对高职大学生职业生涯规划及就业指导工作进行研究,对探索解决职业教育改革和技能人才培养具有重要的意义。 展开更多
关键词 大学生职业生涯规划 现代职业教育体系 大国工匠 就业指导工作 高职大学生 职业倾向 高素质技术技能人才 职业生涯规划就业指导
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基于OBE理念的大学生职业生涯规划与就业指导课程研究与实践 被引量:5
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作者 谢秋巧 《创新创业理论研究与实践》 2023年第9期25-27,共3页
高校大学生职业生涯规划与就业指导课程改革,对提升大学生的就业能力,促进大学生实现更加充分和更高质量就业具有重要意义。该文基于OBE教育理念对大学生职业生涯规划与就业指导课程进行改革,详细分析了传统课程教学中存在的问题,着重... 高校大学生职业生涯规划与就业指导课程改革,对提升大学生的就业能力,促进大学生实现更加充分和更高质量就业具有重要意义。该文基于OBE教育理念对大学生职业生涯规划与就业指导课程进行改革,详细分析了传统课程教学中存在的问题,着重从培养目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面提出了优化措施,以期进一步提高大学生职业生涯规划与就业指导课程教学质量,促进大学生实现更加充分和更高质量就业。 展开更多
关键词 大学生 职业生涯规划就业指导 OBE理念 课程研究 问题 改革措施
原文传递
加强就业指导 促进学生就业——谈高职院校职业生涯规划与就业指导课程的建设 被引量:8
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作者 李照清 《辽宁高职学报》 2010年第9期104-105,112,共3页
高职院校职业生涯规划与就业指导课程建设存在课程定位不准,课时不够,师资队伍非专业化、专门化,缺乏有针对性的职业生涯规划教材,过程管理乏力等问题。要解决这些问题,该课程的建设要制定准确的教学目标,明确课程的定位与属性,设计高... 高职院校职业生涯规划与就业指导课程建设存在课程定位不准,课时不够,师资队伍非专业化、专门化,缺乏有针对性的职业生涯规划教材,过程管理乏力等问题。要解决这些问题,该课程的建设要制定准确的教学目标,明确课程的定位与属性,设计高职特色教学内容,加强教材建设,采取多样的教学方法,建立完善的管理考核制度和完善师资队伍建设。 展开更多
关键词 高职院校 职业生涯规划就业指导 课程建设 构想
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高职院校“95后”学生职业生涯规划与就业指导课程教学改革研究 被引量:8
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作者 高娜娜 《无锡职业技术学院学报》 2017年第2期34-36,共3页
高职院校学生职业生涯规划与就业指导课程的开设对学生的职业人生有重要意义。目前院校对学生职业生涯规划与就业指导展开的研究如火如荼,但在教学过程中仍存在着师资力量匮乏、教材建设不足、评价体系不健全等问题。对此,高职院校应从... 高职院校学生职业生涯规划与就业指导课程的开设对学生的职业人生有重要意义。目前院校对学生职业生涯规划与就业指导展开的研究如火如荼,但在教学过程中仍存在着师资力量匮乏、教材建设不足、评价体系不健全等问题。对此,高职院校应从加快课改节奏、明确培养目标、加强师资队伍建设、加快特色教材开发、拓展校内外实训基地建设及建立就业教学评价体系等多角度出发,在充分体现办学特色的基础上,对"95后"学生进行最优化的职业指导。 展开更多
关键词 “95后” 高职院校 职业生涯发展就业指导 教学改革
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刍议高职院校职业生涯规划与就业指导课程体系建设 被引量:7
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作者 陈建 《咸宁学院学报》 2011年第10期169-171,共3页
从当前我国高职院校职业生涯规划与就业指导课程体系建设存在的问题入手,提出建设该课程体系的几点思考,并从实际工作角度出发,具体探索如何创新职业生涯规划与就业指导课程体系。
关键词 高职院校 职业生涯规划就业指导 课程体系 建设
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课程思政融入大学生职业生涯规划与就业指导课程体系探究 被引量:2
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作者 毕莹 《成才之路》 2023年第32期141-144,共4页
课程思政和大学生职业生涯规划与就业指导课程在内容、功能上具有一致性,在方法上具有高度互补性,其融入具有现实必要性。从课程思政视域出发,大学生职业生涯规划与就业指导课程体系建设应注重课程内容、教学过程以及考核评价等方面的... 课程思政和大学生职业生涯规划与就业指导课程在内容、功能上具有一致性,在方法上具有高度互补性,其融入具有现实必要性。从课程思政视域出发,大学生职业生涯规划与就业指导课程体系建设应注重课程内容、教学过程以及考核评价等方面的嵌入与融合,即将思想政治教育贯穿就业指导课程教学全过程,突出就业指导课程的“立德树人”价值导向,并运用科学的评价考核方式引导学生树立正确的择业观、职业观和价值观,积极提升就业指导课程教学质量。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 职业生涯规划就业指导 一致性 互补性 必要性
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信息技术支持下的课程思政教学实践探索——以“职业生涯规划与就业指导”课程为例
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作者 薛诗雯 《大学(思政教研)》 2024年第4期128-131,共4页
大学生“职业生涯规划与就业指导”课程对帮助学生树立正确的职业观念、理性规划和引导大学生就业,具有不容小觑的重要意义。基于此,文章探索了课程思政与大学生职业生涯规划与就业指导融合的必要性和可行性,分析了大学生职业生涯规划... 大学生“职业生涯规划与就业指导”课程对帮助学生树立正确的职业观念、理性规划和引导大学生就业,具有不容小觑的重要意义。基于此,文章探索了课程思政与大学生职业生涯规划与就业指导融合的必要性和可行性,分析了大学生职业生涯规划与就业指导课程教学存在的问题,并提出解决方案,旨在充分利用多样化的信息技术和方法,激发学生主动学习的兴趣,积极参与课程学习过程,合理调整自身的就业预期,做到主动就业、高质量就业。 展开更多
关键词 职业生涯规划就业指导 课程思政教学 信息技术
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“课程思政”理念下大学生职业生涯规划与就业指导课程教学体系优化初探 被引量:5
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作者 刘雅楠 魏红梅 +1 位作者 宋卫信 柯发辉 《就业与保障》 2022年第4期45-48,共4页
“三全育人”视域下,思想政治课程与各类教育课程的有机融合是发挥协同育人作用的一种教育理念。大学生职业生涯规划与就业指导课程作为连接学校与社会的桥梁,承担着引导大学生科学规划职业生涯、提升就业发展能力的重要职能。挖掘课程... “三全育人”视域下,思想政治课程与各类教育课程的有机融合是发挥协同育人作用的一种教育理念。大学生职业生涯规划与就业指导课程作为连接学校与社会的桥梁,承担着引导大学生科学规划职业生涯、提升就业发展能力的重要职能。挖掘课程的“思政元素”,并从课程理念、课程体系以及教学内容、授课方式等多维度实施科学策略,进行“课程思政”建设,优化完善教学体系,提升育人水平,实现德育与智育的有机结合,具有高度的匹配性和重要的价值意蕴,也是高校培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必备内容。 展开更多
关键词 课程思政 教学体系 职业生涯规划就业指导
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新媒体视域下高职商务英语专业学生就业能力提升路径研究
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作者 刘雅梅 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第5期0121-0124,共4页
新时代职业院校毕业生就业形势严峻,提升就业能力对于高职学生的职业发展和个人成长具有至关重要的作用。通过分析新媒体时代高职院校提升学生就业能力的必要性、就业能力指导存在的不足和新媒体环境为高职商务英语专业学生就业带来的机... 新时代职业院校毕业生就业形势严峻,提升就业能力对于高职学生的职业发展和个人成长具有至关重要的作用。通过分析新媒体时代高职院校提升学生就业能力的必要性、就业能力指导存在的不足和新媒体环境为高职商务英语专业学生就业带来的机遇,提出提升高职商务英语专业学生就业能力的可行性路径,从而探讨高职学生职业生涯规划和就业能力指导的策略与具体方法,为学生未来的职业发展提供有力支持。 展开更多
关键词 新媒体 高职院校 高职学生 职业生涯规划就业指导 实施路径
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高职院校职业生涯规划与就业指导课教学效果提升研究
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作者 吴宇峥 《学周刊》 2024年第28期78-81,共4页
文章针对高职院校职业生涯规划与就业指导课教学中存在的问题,包括课程内容更新滞后、实践教学薄弱、教学方式单一以及个性化指导不足等进行了深入分析。为解决这些问题并提升教学效果,提出了四大策略:一是让课程内容与时俱进,通过建立... 文章针对高职院校职业生涯规划与就业指导课教学中存在的问题,包括课程内容更新滞后、实践教学薄弱、教学方式单一以及个性化指导不足等进行了深入分析。为解决这些问题并提升教学效果,提出了四大策略:一是让课程内容与时俱进,通过建立动态更新机制、引入新兴行业案例和加强政策法规教育,确保学生能适应快速变化的就业市场;二是完善实践教学体系,开设模拟实训课程、实施校企合作项目和构建生涯规划工作坊,增强学生的实践能力和职业素养;三是开展多元化教学,推行混合式教学模式并利用现代信息技术手段,提高教学质量与学习效率;四是完善个性化指导服务,为学生量身定制发展规划,实行分层分类精准指导。此外,文章还强调在提升教学效果过程中应注意采用互动式教学法,注重职业生涯测评与解读,从而更好地服务于高职学生的职业生涯规划与就业指导需求。 展开更多
关键词 高职院校 职业生涯规划就业指导 教学效果
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大学生职业生涯规划与就业指导课程教学方法研究 被引量:6
17
作者 张晓燕 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2014年第2期69-71,共3页
大学生职业生涯规划与就业指导课程的性质决定了该课程具有独特的教学方法。对该课程的教学方法进行归纳,总结这些教学方法的特点,并提出进一步完善的措施。
关键词 大学生 职业生涯规划就业指导课程 教学方法
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地方本科院校大学生职业生涯发展与就业指导课程师资队伍建设的现状与对策 被引量:5
18
作者 王倩 《湖北第二师范学院学报》 2015年第5期90-92,共3页
地方本科院校大学生职业生涯发展与就业指导课程目前尚处于探索阶段。课程师资队伍建设存在着管理体制不清、培训力度不大、业务范围不宽的问题,整体的专业素质和水平不高。必须建立专业的职业生涯发展与就业指导中心,廓清管理体制,加... 地方本科院校大学生职业生涯发展与就业指导课程目前尚处于探索阶段。课程师资队伍建设存在着管理体制不清、培训力度不大、业务范围不宽的问题,整体的专业素质和水平不高。必须建立专业的职业生涯发展与就业指导中心,廓清管理体制,加大培训力度,构建立体多元的工作实践与课程建设机制,整体提高师资队伍的专业化水平,达到课程教学目标。 展开更多
关键词 地方本科院校 职业生涯发展就业指导 师资队伍
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“大学生职业生涯规划与就业指导”课程思政内涵与实施途径的研究——以皖西卫生职业学院为例
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作者 汪涛 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期62-65,共4页
大学生职业生涯规划与就业指导课程作为大学生的一门公共必修课,具有很强的实践性和实效性。本文以皖西卫生职业学院为例,梳理大学生职业生涯规划与就业指导课程教学现状,对“课程思政”理念下该课程的教学改革进行探讨,通过对课程思政... 大学生职业生涯规划与就业指导课程作为大学生的一门公共必修课,具有很强的实践性和实效性。本文以皖西卫生职业学院为例,梳理大学生职业生涯规划与就业指导课程教学现状,对“课程思政”理念下该课程的教学改革进行探讨,通过对课程思政的内涵,课程思政融入该课程的重要性、可行性及实施途径进行研究,结合职业院校学生发展的特点将思政元素融入进去,对课程内容体系进行完善,对教学设计进行改进,对教学方法进行改善,以更好地发挥课程的育人功能。 展开更多
关键词 大学生 职业生涯规划就业指导 课程思政
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高职学生职业生涯规划与就业指导课程融入思政理念的实践探索研究
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作者 何晶 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第8期127-130,共4页
全国高校思想政治工作会议精神,特别是教育部印发高等学校课程思政建设指导纲要以来,课程思政改革不断推进,高职院校也紧跟步伐开展了一系列精品课程,示范课堂,产生了一批丰硕的理论成果。本研究聚焦职业规划与就业指导课程,基于课程思... 全国高校思想政治工作会议精神,特别是教育部印发高等学校课程思政建设指导纲要以来,课程思政改革不断推进,高职院校也紧跟步伐开展了一系列精品课程,示范课堂,产生了一批丰硕的理论成果。本研究聚焦职业规划与就业指导课程,基于课程思政的理念,探讨新形势下职业规划与就业指导课程的育人功能,探索当前课程开始以来面临的教学体系差异大、教学方法单一、教学内容理论化、教学缺乏吸引力等问题。在推进课程思政改革的大背景下,探索大学生职业生涯规划与就业指导课程思政教学改革如何形成以顶层设计为根本主体,师资队伍作保障、课程教研强基础为两翼的“一体两翼”的职业规划与就业指导课程体系建设;以及以思想引领为核心掌握引导力,从凸显价值导向、完善教学内容、善用教学手段、注重课程评价等四个维度建设“一核四维”的职业规划与就业指导课程教案顶层设计。为推进课程思政建设,为高职学生成长为又红又专的社会主义建设者和接班人,落实高职学生成才就业,创新发展提供支撑。 展开更多
关键词 高职学生 职业生涯规划就业指导 思政理念
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