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“头摇尾摆”——学科核心素养本位的美术教学 |
尹少淳
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《中国中小学美术》
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2017 |
19
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新美术课程标准与当前美术教育的差异特性之比较 |
许玲
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《美与时代（美学）（下）》
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2004 |
15
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3
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关于美术鉴赏教学与发展学生核心素养的几点思考 |
孔新苗
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《中国美术教育》
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2016 |
18
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4
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基础美术教育正在发生什么变化 |
尹少淳
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《美术观察》
北大核心
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2002 |
10
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美术教学融入情感教育之我见 |
冯苏
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《基础教育研究》
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2011 |
12
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新课程标准下美术活动课的探索与实施 |
陈菲菲
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《南方论刊》
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2006 |
9
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山东省小学民间美术教学现状的调查分析 |
梅玉洁
徐缓
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《淄博师范高等专科学校学报》
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2006 |
11
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8
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从“被动”转向“主动”——论建构主义与新《美术课程标准》设制和实施 |
王来阳
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《中国美术教育》
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2002 |
9
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9
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建立适应新课程标准的高师美术教学体系 |
岳嵘琪
田卫戈
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《美术研究》
北大核心
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2004 |
7
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10
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从《全日制义务教育美术课程标准》看美术教育之人文性 |
刘东
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《教育导刊（上半月）》
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2004 |
5
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农村小学美术课乡土美术教育资源的开发应用体会 |
丁晓华
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《希望月报（上）》
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2007 |
9
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《普通高中美术课程标准（2017年版）》极简解读 |
尹少淳
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《中国美术教育》
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2018 |
9
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人本主义心理学理论对现代美术课程的影响——初识新《美术课程标准》 |
唐斌
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《中国美术教育》
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2002 |
5
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中小学美术教育教学与高校美术学(教师教育)关系研究 |
李世菊
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《美术大观》
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2010 |
8
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小学美术教学中的情感教育探析 |
程肖
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《小学教学研究》
北大核心
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2007 |
7
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儿童美育,不是“教”而是“浸润” |
胡泊
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《美术观察》
CSSCI
北大核心
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2018 |
7
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如何提升美术课的内涵和品位 |
王大根
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《艺术教育》
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2007 |
5
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中小学美术课程标准的国际比较研究报告 |
钱初熹
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《基础教育课程》
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2011 |
5
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生活化的幼儿园美术欣赏教育研究与实践——基于儿童的立场 |
吴丽芳
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《幼儿教育研究》
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2017 |
5
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新课标背景下现代水墨技法应用于小学国画教学的可行性研究 |
余苏凡
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《美术教育研究》
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2015 |
5
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