“网页制作”课程教学评价探究

1

作者 肖锦龙 《微型计算机》 2024年第1期289-291,共3页

近年来,我国加快教育事业的创新发展,从根本上提高教学质量,取得了一定成绩,与此同时对教学评价改革也提出新的要求。如何提高“网页制作”课程教学评价质量,更好地推进课程优化调整,培养优秀的计算机专业人才,成为广大一线教师函须探... 近年来,我国加快教育事业的创新发展,从根本上提高教学质量,取得了一定成绩,与此同时对教学评价改革也提出新的要求。如何提高“网页制作”课程教学评价质量,更好地推进课程优化调整,培养优秀的计算机专业人才,成为广大一线教师函须探究的重点课题。 展开更多

关键词 “网页制作”课程 教学评价 探索

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基于人工智能的县级中职计算机应用专业《网页制作》 课程有效教学的研究

2

作者 韦文静 《环球慈善》 2024年第10期0127-0129,共3页

随着信息技术的迅猛发展,人工智能在教育领域的应用逐渐深入,特别是在县级中职院校计算机应用专业《网 页制作》课程中展现出极大的潜力。本文分析当前县级中职《网页制作》课程的教学现状,指出存在的问题,并探讨人 工智能在该课程中的... 随着信息技术的迅猛发展,人工智能在教育领域的应用逐渐深入,特别是在县级中职院校计算机应用专业《网 页制作》课程中展现出极大的潜力。本文分析当前县级中职《网页制作》课程的教学现状,指出存在的问题,并探讨人 工智能在该课程中的积极作用。基于此,提出五项有效教学策略,包括智能项目选择、实时协作平台、进度追踪与反馈、 项目资源优化以及成果展示与分享。研究表明,基于人工智能的教学方法显著提升教学质量,优化教育资源配置,提高 学生的学习兴趣和动手能力,促进县级中职计算机应用专业的全面发展。 展开更多

关键词 人工智能 县级中职 计算机应用专业 《网页制作》课程 有效教学

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新课改下高职院校《网页制作》课程教学改革探究

3

作者 吕细巧 《电脑知识与技术》 2022年第26期144-146,150,共4页

该文首先分析了新课改对高职院校《网页制作》课程教学的新要求,以及新课改背景下高职院校《网页制作》课程教学改革的原则,其次从五个方面分析了新课改背景下高职院校《网页制作》课程教学改革中存在的不足,最后提出了相应的改革优化路... 该文首先分析了新课改对高职院校《网页制作》课程教学的新要求,以及新课改背景下高职院校《网页制作》课程教学改革的原则,其次从五个方面分析了新课改背景下高职院校《网页制作》课程教学改革中存在的不足,最后提出了相应的改革优化路径,目的是推进该课程教学进一步深化改革,跟上时代发展形势,培育实践应用型人才。 展开更多

关键词 新课改 高职院校 《网页制作》课程 教学改革

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基于项目的《网页制作》课程资源建设与应用

4

作者 陈梅 苏晨 高斐 《电脑知识与技术（过刊）》 2013年第6X期4110-4111,4142,共3页

该文主要针对进行项目化教学的《网页制作》课程,论述项目化教学资源的建设方案,根据项目化教学的设计思路,并结合项目教学的实施,阐述项目化教学资源在教学中的应用与作用,进而提出了对项目化教学资源建设的进一步思考。

关键词 项目课程 教学资源 《网页制作》课程

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对中职《网页制作》课程研究性学习的新认识

5

作者 梁瑞龄 《职业教育研究》 2012年第7期57-58,共2页

网页制作对中职学生的综合运用能力要求较高。平时因为课时紧凑,缺乏系统的工程项目训练,中职学生平面设计和软件综合运用的能力得不到持续的锻炼。研究性学习对这一问题的解决提供了可行的方案。

关键词 中职 《网页制作》课程 研究性学习

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思政教育融入高职《网页制作》课程的实践思考探究

6

作者 熊磊 《商情》 2022年第34期137-139,共3页

为了提升计算机网络技术专业学生的政治素养和培养学生网页设计和制作能力,需要在高职网页制作课程中融入思政教育,进而全面促进学生职业发展。基于此,本文从课程思政的意义入手,讨论专业课程和思政教育融合问题,提出网页制作教学课程... 为了提升计算机网络技术专业学生的政治素养和培养学生网页设计和制作能力,需要在高职网页制作课程中融入思政教育,进而全面促进学生职业发展。基于此,本文从课程思政的意义入手,讨论专业课程和思政教育融合问题,提出网页制作教学课程思政的实践与探索,希望对相关研究带来帮助。 展开更多

关键词 思政教育 高职《网页制作》课程 实践

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对《网页制作技术》课程实验教学设计探讨 被引量：24

7

作者 谢良辰 《教学与管理（理论版）》 2006年第7期104-105,共2页

关键词 教学设计 实践能力 基本操作 设计能力 实验教学 《网页制作技术》课程 教学重点 高等职业院校

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基于任务驱动的“网页设计制作”课程教学设计 被引量：10

8

作者 时炳艳 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2010年第S1期113-114,共2页

本文首先阐释了任务驱动教学模式的基本内涵及其与"网页设计制作"课程的关系,在此基础上设计了基于"任务驱动"的教学过程,最后提出了优化教学设计的基本方法。

关键词 任务驱动 “网页设计制作”课程 任务设计

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就业导向的网页制作课程设计及其成效 被引量：6

9

作者 刘述 杜世友 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第11期102-105,共4页

为增强核心课程的实用性和适应性,提高学生实操能力,2009年春季学期在中央广播电视大北京学习中心实施了"以就业为导向,整体设计,一体化实施"的网页制作课程教学及考试改革试点工作。本文在阐述此项改革的基本理念、基本思路... 为增强核心课程的实用性和适应性,提高学生实操能力,2009年春季学期在中央广播电视大北京学习中心实施了"以就业为导向,整体设计,一体化实施"的网页制作课程教学及考试改革试点工作。本文在阐述此项改革的基本理念、基本思路的基础上,介绍了实施过程的基本策略,结合行动研究和问卷调查结果,分析了试点取得的初步成效。 展开更多

关键词 就业导向 网页制作课程 教学改革

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中职网页制作课程线上线下混合教学模式的有效性研究

10

作者 钟斯伟 《科研成果与传播》 2024年第3期0101-0104,共4页

中职网页制作课程实施线上线下混合教学模式的有效性研究,对于提升教育质量和学习效率具有重要意义。这种教学模式结合了传统面授教学的直接互动优势和在线教学的灵活性与广泛资源,能够更好地满足学生个性化学习需求,提高学生学习动机... 中职网页制作课程实施线上线下混合教学模式的有效性研究,对于提升教育质量和学习效率具有重要意义。这种教学模式结合了传统面授教学的直接互动优势和在线教学的灵活性与广泛资源,能够更好地满足学生个性化学习需求,提高学生学习动机与兴趣。该研究不仅可以探索出更适合中职学生的网页制作技能教学方法,还可以为其他职业技术教育领域提供借鉴和参考,促进教育教学方式的创新与发展。同时,通过科学评估混合教学模式的有效性,可以为教育决策者提供数据支持,帮助其优化资源配置,提高教育投入的效益,更好地培养学生成为适应未来社会发展的技术技能人才。 展开更多

关键词 中职 网页制作课程 线上线下 混合教学

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中职网页制作课程模块化教学模式初探

11

作者 邓彰乾 《广东教育（职教）》 2023年第8期129-130,共2页

随着经济社会的高速发展和互联网技术的日臻完善,“互联网+”的思想深入人心,信息化已覆盖了人们日常生产和生活。人们搜索和获取资源与信息使用最多的是网页,与之相应的网页制作课程的重要地位也日益突出。一、中职网页制作课程教学改... 随着经济社会的高速发展和互联网技术的日臻完善,“互联网+”的思想深入人心,信息化已覆盖了人们日常生产和生活。人们搜索和获取资源与信息使用最多的是网页,与之相应的网页制作课程的重要地位也日益突出。一、中职网页制作课程教学改革的必要性眼下中职网页教学中多使用项目教学或章节教学方式,教学模式较固化单一,导致学生知识面窄,技能深度不足,学习效率不高。 展开更多

关键词 中职 项目教学 互联网 网页制作课程 学习效率 网页教学 教学模式 模块化

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浅谈技工院校一体化课程教学评价的作用问题和对策——以襄阳技师学院网页制作课程为例 被引量：2

12

作者 李静 李鄂 《职业》 2020年第3期76-77,共2页

一体化课程教学改革是技工院校教学改革的重要内容,通过把控各个教学环节,实现教学目标。教学评价是其中的重要环节,本文重点谈谈实际教学中教学评价存在的问题,提出针对性的建议,使教学评价更客观、更科学、更合理、更实用,进一步推动... 一体化课程教学改革是技工院校教学改革的重要内容,通过把控各个教学环节,实现教学目标。教学评价是其中的重要环节,本文重点谈谈实际教学中教学评价存在的问题,提出针对性的建议,使教学评价更客观、更科学、更合理、更实用,进一步推动一体化课程教学改革工作。 展开更多

关键词 一体化教学 教学评价 网页制作课程 技工院校

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WebQuest在网页制作课程中的应用 被引量：1

13

作者 徐庆 梁志华 《中小学信息技术教育》 2004年第6期27-28,共2页

“网页的制作与发布”是对初、高中信息技术课程纲要中“网络基础及其运用”模块的进一步延伸。教师在教学中要指导学生综合运用FrontPage或Word办公软件建立网页、申请和发布个人主页。在此之前,学生已经具备了一定的网络基础知识和相... “网页的制作与发布”是对初、高中信息技术课程纲要中“网络基础及其运用”模块的进一步延伸。教师在教学中要指导学生综合运用FrontPage或Word办公软件建立网页、申请和发布个人主页。在此之前,学生已经具备了一定的网络基础知识和相关应用软件的操作技能。如何综合前面所学的知识,如何在提升学生有效应用信息技术能力的同时,培养学生的自我创新意识,这些都成为网页制作课的关键所在。下面,我们一起来分享三位教师在教学网页制作课的实践和心得,希望能够有助于其他教师的教学工作。 展开更多

关键词 WEBQUEST 网页制作课程 中学 信息技术课 教学模式 自主学习

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“翻转课堂”在教学改革中的实践研究 被引量：2

14

作者 邓小霞 《电脑与电信》 2016年第6期27-29,共3页

翻转课堂教学模式是对传统教学模式的突破,通过对课堂教学环节的翻转设计,让学生成为学习过程的掌控者。本文以网页制作课程为例,通过对该课程的教学问题的分析,探究翻转课堂教学模式的内涵及优势,并进一步找到利用翻转课堂教学模式改... 翻转课堂教学模式是对传统教学模式的突破,通过对课堂教学环节的翻转设计,让学生成为学习过程的掌控者。本文以网页制作课程为例,通过对该课程的教学问题的分析,探究翻转课堂教学模式的内涵及优势,并进一步找到利用翻转课堂教学模式改革网页制作课程的有效途径。 展开更多

关键词 翻转课堂 网页制作课程 教学改革

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翻转课堂在中职网页制作课程教学中的应用——以“网站模板的使用”为例 被引量：2

15

作者 张彬 《西部素质教育》 2018年第23期120-121,共2页

文章阐述了翻转课堂的含义及特点,分析了在中职网页制作课程教学中应用翻转课堂的具体案例,并根据教学实践指出保障翻转课堂教学顺利实施的几个关键点,包括构建网络学习平台,进行信息化技术师资培训;重视微课及学习任务单的设计制作;准... 文章阐述了翻转课堂的含义及特点,分析了在中职网页制作课程教学中应用翻转课堂的具体案例,并根据教学实践指出保障翻转课堂教学顺利实施的几个关键点,包括构建网络学习平台,进行信息化技术师资培训;重视微课及学习任务单的设计制作;准确定位翻转课堂中教师与学生的角色,构建有效教学模式。 展开更多

关键词 翻转课堂 网页制作课程 网站模板

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教育信息化2.0背景下高职《网页制作》课堂教学设计与实践 被引量：1

16

作者 殷兆燕 《河北职业教育》 2021年第6期82-85,共4页

以“相对定位与绝对定位”教学单元为例,从教学分析、教学设计、教学过程、教学评价与效果、教学特色与反思等方面对《网页制作》课程进行了信息化教学设计与实践。利用多种信息化手段、融入“课程思政”元素,突出学生的主体地位,有效... 以“相对定位与绝对定位”教学单元为例,从教学分析、教学设计、教学过程、教学评价与效果、教学特色与反思等方面对《网页制作》课程进行了信息化教学设计与实践。利用多种信息化手段、融入“课程思政”元素,突出学生的主体地位,有效突破教学重难点,提高了高职学生学习的主动性与综合应用能力。 展开更多

关键词 信息化教学 课堂教学设计 网页制作课程

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项目教学法在网页制作课程中的应用 被引量：1

17

作者 冯倩妮 《电脑知识与技术（过刊）》 2016年第4X期97-98,共2页

随着社会的发展,网络技术和网页制作的应用范围越来越广泛,网页制作教育也受到了越来越多的关注。项目教学法是以实验项目为基础的教学方法,其在我国网页制作课程中具有广泛的应用。本文先就项目教学法的相关内容进行了概述,然后简要分... 随着社会的发展,网络技术和网页制作的应用范围越来越广泛,网页制作教育也受到了越来越多的关注。项目教学法是以实验项目为基础的教学方法,其在我国网页制作课程中具有广泛的应用。本文先就项目教学法的相关内容进行了概述,然后简要分析了项目教学法的特征和组成要素,最后就项目教学法在网页制作课程中的实施和应用进行了相对系统的分析。 展开更多

关键词 项目教学法 网页制作课程 教学应用

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翻转课堂模式下的网页制作课程教学改革研究 被引量：1

18

作者 马歌 楚志刚 《中国新通信》 2016年第12期108-109,共2页

针对网页制作课程知识点琐碎、"学得快,忘得也快"的特点,采用传统教学模式不利于学生个性化的培养,本文提出应用翻转课堂教学模式对网页制作课程进行教学改革。通过两个班级应用效果的对比,能够看出翻转课堂教学模式有助于提... 针对网页制作课程知识点琐碎、"学得快,忘得也快"的特点,采用传统教学模式不利于学生个性化的培养,本文提出应用翻转课堂教学模式对网页制作课程进行教学改革。通过两个班级应用效果的对比,能够看出翻转课堂教学模式有助于提高网页制作课程的教学质量、促进学生学习的积极性、提升学生的创造性。 展开更多

关键词 翻转课堂 网页制作课程 微课 协作学习

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翻转课堂在中职网页制作课程中的应用 被引量：1

19

作者 刘远庆 《广西教育》 2016年第22期49-50,共2页

以中职网页制作课程为例,探索翻转课堂在中职学校教学中的应用,并阐述基本流程和一般实施方法。

关键词 翻转课堂 微视频 网页制作课程 应用

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高职电子商务专业网页制作课程实训指导之我见 被引量：1

20

作者 周海 《电子商务》 2018年第12期88-89,共2页

做好实训指导环节是学生学好《网页制作》课程的一个重要保证,本文围绕如何做好高职电子商务专业网页制作课程的实训指导,就实训指导前的准备、实训指导过程中对教师的要求等问题进行了专题讨论,强调教师要充分做好实训前准备、实训中... 做好实训指导环节是学生学好《网页制作》课程的一个重要保证,本文围绕如何做好高职电子商务专业网页制作课程的实训指导,就实训指导前的准备、实训指导过程中对教师的要求等问题进行了专题讨论,强调教师要充分做好实训前准备、实训中的辅导以及实训后的总结。 展开更多

关键词 高职 电商专业 网页制作课程 实训指导

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