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《绝版的周庄》学生课堂学习思考程序设计
被引量:
1
1
作者
王曙
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第6期79-81,共3页
一、文章解读 《绝版的周庄》是一篇表达了对周庄的深深眷恋的抒情散文,文章以诗化的意象赞美了周庄这一江南水乡典范的古朴、自然和秀美,作者从较为独特的角度切入,用“绝版”来强调周庄古朴自然风格的独特和唯一,形象地显示了周...
一、文章解读 《绝版的周庄》是一篇表达了对周庄的深深眷恋的抒情散文,文章以诗化的意象赞美了周庄这一江南水乡典范的古朴、自然和秀美,作者从较为独特的角度切入,用“绝版”来强调周庄古朴自然风格的独特和唯一,形象地显示了周庄所体现的弥足珍贵的自然和人文价值。
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关键词
《
绝版
的
周庄
》
程序设计
课堂学习
学生
抒情散文
江南水乡
人文价值
文章
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职称材料
第一次的感觉——我写《绝版的周庄》
被引量:
1
2
作者
王剑冰
《语文学习》
2005年第11期42-43,共2页
那是电视画面中的偶尔的一闪,周庄的名字跳了出来。都这个年代了,竞还有这么一个去处,古朴而别致。可惜画面闪现得太快了,没能很好地一睹她的芳容,只是记住了“周庄”的名字。周庄,周庄,就像一个周姓的女子,端庄地留在了美好的...
那是电视画面中的偶尔的一闪,周庄的名字跳了出来。都这个年代了,竞还有这么一个去处,古朴而别致。可惜画面闪现得太快了,没能很好地一睹她的芳容,只是记住了“周庄”的名字。周庄,周庄,就像一个周姓的女子,端庄地留在了美好的记忆里。
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关键词
《
绝版
的
周庄
》
王剑冰
中学
语文
散文
创作背景
备课参考
原文传递
两篇美文颂周庄
3
作者
唐仕伦
《语文知识》
2004年第8期40-43,共4页
【导读】周庄,江南水乡一颗璀璨的明珠.东方的威尼斯。她清纯、娟秀、精美,充满古朴的风情和现代生活的韵致。让我们走进周庄.去领略她的水韵,解读她的文化,去鉴赏这绝版的江南美景吧.
关键词
《走进
周庄
》
谢大光
《
绝版
的
周庄
》
王剑冰
中学
语文
散文
比较阅读
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职称材料
以《绝版的周庄》为例谈课堂阅读教学
4
作者
朱洪伟
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第9期41-42,共2页
课堂是实施教学的主要平台,是师生交流的重要空间。如何让语文课堂教学充满活力,释放出师生交流的巨大能量,营造出课堂教学的最佳效果,是每位教师追求的目标。作为中职校的一名语文教师,笔者在教学中精心设计,有效开展阅读教学,...
课堂是实施教学的主要平台,是师生交流的重要空间。如何让语文课堂教学充满活力,释放出师生交流的巨大能量,营造出课堂教学的最佳效果,是每位教师追求的目标。作为中职校的一名语文教师,笔者在教学中精心设计,有效开展阅读教学,努力造厚语文课堂。下面,笔者结合《绝版的周庄》的教学实践,从营造课堂的深度、广度、高度三个维度谈几点体会。
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关键词
课堂阅读教学
语文课堂教学
《
绝版
的
周庄
》
师生交流
语文教师
最佳效果
精心设计
教学实践
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职称材料
绝版的周庄
5
作者
王剑冰
《小作家选刊(时文素材)》
2010年第8期12-13,共2页
你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间,
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《
绝版
的
周庄
》
原文传递
绝版的周庄
6
作者
王剑冰
《中华活页文选(高二、高三年级版)》
2010年第2期13-15,共3页
你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的...
你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。
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关键词
《
绝版
的
周庄
》
中学
语文教学
阅读
原文传递
王剑冰的文化散文:用诗绘就文化图谱
7
作者
刘宏志
《南腔北调》
2017年第11期76-80,共5页
从某种意义上说,作家王剑冰先生是一位行者,他不间断地行走在中国的大地上。他所到的地方,都在他锦心绣口的描绘之下,在文字的世界里摇曳生姿。于是,这些美丽的地方,也便在文字的世界里,拥有了另外一种传奇的生命,周庄、吉安莫不如此。...
从某种意义上说,作家王剑冰先生是一位行者,他不间断地行走在中国的大地上。他所到的地方,都在他锦心绣口的描绘之下,在文字的世界里摇曳生姿。于是,这些美丽的地方,也便在文字的世界里,拥有了另外一种传奇的生命,周庄、吉安莫不如此。就王剑冰的散文来说,他对自然美景的描绘占据了大部分的篇什,他的代表作《绝版的周庄》也是此类散文的翘楚。不过,王剑冰的散文显然并没有仅仅指向自然,而且也指向了人文。他对人文景观的描绘,对历史的反思,既富有诗意的韵味,也饱含深重的历史文化反思。
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关键词
文化散文
王剑冰
文化图谱
诗意
《
绝版
的
周庄
》
人文景观
文化反思
不间断
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职称材料
女性周庄 诗性文章——漫谈《绝版的周庄》
8
作者
石弘
《中学语文园地(高中版)》
2001年第5期14-17,共4页
关键词
《
绝版
的
周庄
》
拟人手法
构思
散文
王剑冰
高中
语文
阅读欣赏
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职称材料
美丽与深情中的忧思——《绝版的周庄》教学案例
9
作者
朱洁文
《语文学习》
2006年第1期20-21,共2页
[教学说明]:《绝版的周庄》是上海市二期课改新教材高二年级第一学期第二单元的最后一篇。为当代作家王剑冰的散文代表作。作为一篇游记散文。该文是以“情”取胜的,它用颇富张力的语言描摹出一个韵味独特的水乡周庄,倾诉了作者深沉...
[教学说明]:《绝版的周庄》是上海市二期课改新教材高二年级第一学期第二单元的最后一篇。为当代作家王剑冰的散文代表作。作为一篇游记散文。该文是以“情”取胜的,它用颇富张力的语言描摹出一个韵味独特的水乡周庄,倾诉了作者深沉丰富的情感,语言如诗,沁人心脾,很有感染力;但作家的笔触并没有仅仅停留在倾诉一己之情上,而是在情感表达之中阐释了自己对周庄现实境遇的深沉忧思。因此,体会周庄之美、感悟作家之情。进而领悟深沉之思应该是把握这篇文章的基本思路。
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关键词
《
绝版
的
周庄
》
教学案例
游记散文
沪教版
情感表达
语文
第一学期
高二
二期课改
王剑冰
原文传递
从散文文体的引导作用看散文教学内容的合宜性——对《绝版的周庄》教学内容的评议
10
作者
马雅玲
《语文学习》
2006年第4期27-29,共3页
“阅读与写作思维也可以说是一种文体思维。阅读离开了文体,必定是不得要领的。”(耻在散文阅读教学中,文体是合理选择、创生散文阅读教学内容的重要纬度;散文的体式特征、语体特征、两栖性特点等,对散文教学内容的选择都有重要的...
“阅读与写作思维也可以说是一种文体思维。阅读离开了文体,必定是不得要领的。”(耻在散文阅读教学中,文体是合理选择、创生散文阅读教学内容的重要纬度;散文的体式特征、语体特征、两栖性特点等,对散文教学内容的选择都有重要的引导作用。
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关键词
散文文体
教学内容
《
绝版
的
周庄
》
阅读教学
语体特征
引导作用
语文
中学
原文传递
《都江堰》与《绝版的周庄》比较
11
《小作家选刊(小学生版)》
2011年第8期40-40,共1页
文题 《都江堰》(片断)作者:余秋雨 《绝版的周庄》(片断)作者:王剑冰 点评 都江堰和周庄,一个是古代水利工程,一个是江南传统民居,不同性质的事物是没有可比性的;但它们又同是人类文明的结晶,都属于文化范畴,从这个意义上...
文题 《都江堰》(片断)作者:余秋雨 《绝版的周庄》(片断)作者:王剑冰 点评 都江堰和周庄,一个是古代水利工程,一个是江南传统民居,不同性质的事物是没有可比性的;但它们又同是人类文明的结晶,都属于文化范畴,从这个意义上讲,它们又是可以比较欣赏的。比较欣赏的好处是,更加凸显双方的特点和优点。
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关键词
《
绝版
的
周庄
》
《都江堰》
古代水利工程
传统民居
人类文明
文化范畴
余秋雨
王剑冰
原文传递
昆山行:游在周庄
12
作者
龚秀芬
《现代苏州》
2009年第2期90-90,共1页
26岁的苏州小伙张涟对昆山和周庄还是比较熟悉的,可是女友宁宜珂是去年才来苏州工作的湖北姑娘,对周庄神往已久,最近又借到一本《绝版的周庄》新书,细品周庄之韵味。春节将至,张涟当然投其所好,想带女皮去亲密接触一下啦!
关键词
《
绝版
的
周庄
》
昆山
投其所好
苏州
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职称材料
马新朝《低处的光》获首届杜甫文学奖
13
作者
赵洋洋
《中外诗歌研究》
2013年第1期42-42,共1页
首届杜甫文学奖在河南省郑州市颁发,马新朝《低处的光》获诗歌奖。“杜甫文学奖”是由河南省委宣传部批准、河南省作家协会主办的河南省最高荣誉的文学奖项。该奖项由河南文学奖演变而来,是河南省作家协会着力打造的文学品牌和文化品...
首届杜甫文学奖在河南省郑州市颁发,马新朝《低处的光》获诗歌奖。“杜甫文学奖”是由河南省委宣传部批准、河南省作家协会主办的河南省最高荣誉的文学奖项。该奖项由河南文学奖演变而来,是河南省作家协会着力打造的文学品牌和文化品牌。本届杜甫文学奖的获奖作品还有长篇小说田中禾的《父亲和她们》,中篇小说奖乔叶的《最慢的是活着》,短篇小说孙方友的《小镇人物》,诗歌马新朝的《低处的光》,散文王剑冰的《绝版的周庄》,理论评论奖何弘的《我看》,报告文学集刘先琴《今生有缘》等8个门类共20部。
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关键词
文学奖
杜甫
《
绝版
的
周庄
》
河南省委
《今生有缘》
作家协会
文化品牌
报告文学集
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职称材料
情愫浓郁构思精巧:王剑冰《绝版的周庄》赏析
14
作者
董玉礼
《语文天地(初中版)》
2000年第4期9-9,共1页
关键词
《
绝版
的
周庄
》赏析
散文
构思
当代
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职称材料
题名
《绝版的周庄》学生课堂学习思考程序设计
被引量:
1
1
作者
王曙
机构
上海市闸北区教师进修学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第6期79-81,共3页
文摘
一、文章解读 《绝版的周庄》是一篇表达了对周庄的深深眷恋的抒情散文,文章以诗化的意象赞美了周庄这一江南水乡典范的古朴、自然和秀美,作者从较为独特的角度切入,用“绝版”来强调周庄古朴自然风格的独特和唯一,形象地显示了周庄所体现的弥足珍贵的自然和人文价值。
关键词
《
绝版
的
周庄
》
程序设计
课堂学习
学生
抒情散文
江南水乡
人文价值
文章
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
第一次的感觉——我写《绝版的周庄》
被引量:
1
2
作者
王剑冰
出处
《语文学习》
2005年第11期42-43,共2页
文摘
那是电视画面中的偶尔的一闪,周庄的名字跳了出来。都这个年代了,竞还有这么一个去处,古朴而别致。可惜画面闪现得太快了,没能很好地一睹她的芳容,只是记住了“周庄”的名字。周庄,周庄,就像一个周姓的女子,端庄地留在了美好的记忆里。
关键词
《
绝版
的
周庄
》
王剑冰
中学
语文
散文
创作背景
备课参考
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
两篇美文颂周庄
3
作者
唐仕伦
机构
四川隆昌金鹅一中
出处
《语文知识》
2004年第8期40-43,共4页
文摘
【导读】周庄,江南水乡一颗璀璨的明珠.东方的威尼斯。她清纯、娟秀、精美,充满古朴的风情和现代生活的韵致。让我们走进周庄.去领略她的水韵,解读她的文化,去鉴赏这绝版的江南美景吧.
关键词
《走进
周庄
》
谢大光
《
绝版
的
周庄
》
王剑冰
中学
语文
散文
比较阅读
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以《绝版的周庄》为例谈课堂阅读教学
4
作者
朱洪伟
机构
上海市航空服务学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第9期41-42,共2页
文摘
课堂是实施教学的主要平台,是师生交流的重要空间。如何让语文课堂教学充满活力,释放出师生交流的巨大能量,营造出课堂教学的最佳效果,是每位教师追求的目标。作为中职校的一名语文教师,笔者在教学中精心设计,有效开展阅读教学,努力造厚语文课堂。下面,笔者结合《绝版的周庄》的教学实践,从营造课堂的深度、广度、高度三个维度谈几点体会。
关键词
课堂阅读教学
语文课堂教学
《
绝版
的
周庄
》
师生交流
语文教师
最佳效果
精心设计
教学实践
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
绝版的周庄
5
作者
王剑冰
出处
《小作家选刊(时文素材)》
2010年第8期12-13,共2页
文摘
你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间,
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《
绝版
的
周庄
》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33
原文传递
题名
绝版的周庄
6
作者
王剑冰
出处
《中华活页文选(高二、高三年级版)》
2010年第2期13-15,共3页
文摘
你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。
关键词
《
绝版
的
周庄
》
中学
语文教学
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
王剑冰的文化散文:用诗绘就文化图谱
7
作者
刘宏志
机构
不详
出处
《南腔北调》
2017年第11期76-80,共5页
文摘
从某种意义上说,作家王剑冰先生是一位行者,他不间断地行走在中国的大地上。他所到的地方,都在他锦心绣口的描绘之下,在文字的世界里摇曳生姿。于是,这些美丽的地方,也便在文字的世界里,拥有了另外一种传奇的生命,周庄、吉安莫不如此。就王剑冰的散文来说,他对自然美景的描绘占据了大部分的篇什,他的代表作《绝版的周庄》也是此类散文的翘楚。不过,王剑冰的散文显然并没有仅仅指向自然,而且也指向了人文。他对人文景观的描绘,对历史的反思,既富有诗意的韵味,也饱含深重的历史文化反思。
关键词
文化散文
王剑冰
文化图谱
诗意
《
绝版
的
周庄
》
人文景观
文化反思
不间断
分类号
I207.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
女性周庄 诗性文章——漫谈《绝版的周庄》
8
作者
石弘
出处
《中学语文园地(高中版)》
2001年第5期14-17,共4页
关键词
《
绝版
的
周庄
》
拟人手法
构思
散文
王剑冰
高中
语文
阅读欣赏
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美丽与深情中的忧思——《绝版的周庄》教学案例
9
作者
朱洁文
机构
上海市嘉定一中语文组
出处
《语文学习》
2006年第1期20-21,共2页
文摘
[教学说明]:《绝版的周庄》是上海市二期课改新教材高二年级第一学期第二单元的最后一篇。为当代作家王剑冰的散文代表作。作为一篇游记散文。该文是以“情”取胜的,它用颇富张力的语言描摹出一个韵味独特的水乡周庄,倾诉了作者深沉丰富的情感,语言如诗,沁人心脾,很有感染力;但作家的笔触并没有仅仅停留在倾诉一己之情上,而是在情感表达之中阐释了自己对周庄现实境遇的深沉忧思。因此,体会周庄之美、感悟作家之情。进而领悟深沉之思应该是把握这篇文章的基本思路。
关键词
《
绝版
的
周庄
》
教学案例
游记散文
沪教版
情感表达
语文
第一学期
高二
二期课改
王剑冰
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
从散文文体的引导作用看散文教学内容的合宜性——对《绝版的周庄》教学内容的评议
10
作者
马雅玲
机构
宁波大学课程与教学研究所
出处
《语文学习》
2006年第4期27-29,共3页
文摘
“阅读与写作思维也可以说是一种文体思维。阅读离开了文体,必定是不得要领的。”(耻在散文阅读教学中,文体是合理选择、创生散文阅读教学内容的重要纬度;散文的体式特征、语体特征、两栖性特点等,对散文教学内容的选择都有重要的引导作用。
关键词
散文文体
教学内容
《
绝版
的
周庄
》
阅读教学
语体特征
引导作用
语文
中学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《都江堰》与《绝版的周庄》比较
11
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2011年第8期40-40,共1页
文摘
文题 《都江堰》(片断)作者:余秋雨 《绝版的周庄》(片断)作者:王剑冰 点评 都江堰和周庄,一个是古代水利工程,一个是江南传统民居,不同性质的事物是没有可比性的;但它们又同是人类文明的结晶,都属于文化范畴,从这个意义上讲,它们又是可以比较欣赏的。比较欣赏的好处是,更加凸显双方的特点和优点。
关键词
《
绝版
的
周庄
》
《都江堰》
古代水利工程
传统民居
人类文明
文化范畴
余秋雨
王剑冰
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
昆山行:游在周庄
12
作者
龚秀芬
出处
《现代苏州》
2009年第2期90-90,共1页
文摘
26岁的苏州小伙张涟对昆山和周庄还是比较熟悉的,可是女友宁宜珂是去年才来苏州工作的湖北姑娘,对周庄神往已久,最近又借到一本《绝版的周庄》新书,细品周庄之韵味。春节将至,张涟当然投其所好,想带女皮去亲密接触一下啦!
关键词
《
绝版
的
周庄
》
昆山
投其所好
苏州
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
F721.7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
马新朝《低处的光》获首届杜甫文学奖
13
作者
赵洋洋
出处
《中外诗歌研究》
2013年第1期42-42,共1页
文摘
首届杜甫文学奖在河南省郑州市颁发,马新朝《低处的光》获诗歌奖。“杜甫文学奖”是由河南省委宣传部批准、河南省作家协会主办的河南省最高荣誉的文学奖项。该奖项由河南文学奖演变而来,是河南省作家协会着力打造的文学品牌和文化品牌。本届杜甫文学奖的获奖作品还有长篇小说田中禾的《父亲和她们》,中篇小说奖乔叶的《最慢的是活着》,短篇小说孙方友的《小镇人物》,诗歌马新朝的《低处的光》,散文王剑冰的《绝版的周庄》,理论评论奖何弘的《我看》,报告文学集刘先琴《今生有缘》等8个门类共20部。
关键词
文学奖
杜甫
《
绝版
的
周庄
》
河南省委
《今生有缘》
作家协会
文化品牌
报告文学集
分类号
I-19 [文学]
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职称材料
题名
情愫浓郁构思精巧:王剑冰《绝版的周庄》赏析
14
作者
董玉礼
出处
《语文天地(初中版)》
2000年第4期9-9,共1页
关键词
《
绝版
的
周庄
》赏析
散文
构思
当代
分类号
G207.67 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《绝版的周庄》学生课堂学习思考程序设计
王曙
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008
1
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职称材料
2
第一次的感觉——我写《绝版的周庄》
王剑冰
《语文学习》
2005
1
原文传递
3
两篇美文颂周庄
唐仕伦
《语文知识》
2004
0
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职称材料
4
以《绝版的周庄》为例谈课堂阅读教学
朱洪伟
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011
0
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职称材料
5
绝版的周庄
王剑冰
《小作家选刊(时文素材)》
2010
0
原文传递
6
绝版的周庄
王剑冰
《中华活页文选(高二、高三年级版)》
2010
0
原文传递
7
王剑冰的文化散文:用诗绘就文化图谱
刘宏志
《南腔北调》
2017
0
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职称材料
8
女性周庄 诗性文章——漫谈《绝版的周庄》
石弘
《中学语文园地(高中版)》
2001
0
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职称材料
9
美丽与深情中的忧思——《绝版的周庄》教学案例
朱洁文
《语文学习》
2006
0
原文传递
10
从散文文体的引导作用看散文教学内容的合宜性——对《绝版的周庄》教学内容的评议
马雅玲
《语文学习》
2006
0
原文传递
11
《都江堰》与《绝版的周庄》比较
《小作家选刊(小学生版)》
2011
0
原文传递
12
昆山行:游在周庄
龚秀芬
《现代苏州》
2009
0
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马新朝《低处的光》获首届杜甫文学奖
赵洋洋
《中外诗歌研究》
2013
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14
情愫浓郁构思精巧:王剑冰《绝版的周庄》赏析
董玉礼
《语文天地(初中版)》
2000
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