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奥地利学派的方法论及其在当代经济科学中的意义及问题 被引量：16
1
作者 韦森 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2005年第4期5-8,共4页
关键词 奥地利学派 经济学说史 经济思想 方法论 理论主张 个人主义
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中国经济思想史研究的方法论歧见 被引量：19
2
作者 胡寄窗 《学术月刊》 1986年第3期20-27,共8页
任何一门学科特别是社会科学的专业学科在它的草创阶段,必然要出现一些关于方法论的问题,例如演绎或归纳,由抽象到具体或由具体到抽象之类的争议。中国经济思想史作为一门年青的学科,碰到某些有关方法论方面的歧见是不足为奇的。自本世... 任何一门学科特别是社会科学的专业学科在它的草创阶段,必然要出现一些关于方法论的问题,例如演绎或归纳,由抽象到具体或由具体到抽象之类的争议。中国经济思想史作为一门年青的学科,碰到某些有关方法论方面的歧见是不足为奇的。自本世纪六十年中期以来在中国经济思想史的研究中即出现了一些关于方法论方面的不同意见,虽未展开激烈的争论,到八十年代仍萦绕于部分同志的脑海之中。这类歧见,与一般学科的方法论的争论又有所不同,例如本学科应采取怎样的体系来表述,是否采用古今或中西的对比分析和所谓“把古人思想现代化”问题。从严格的意义上讲,这些还不完全是方法论性质的问题,而是基于学科本身的特点和在一定历史条件下尚未适当掌握马克思主义理论分析工具所造成的歧见。这类歧见最早出现在中国哲学和历史学的研究方面,中国经济思想史研究出现这些问题基本上是受它们的影响。但在哲学方面经过一番争论后,歧见似已消除,历史学界对这些问题的关注也逐渐淡漠,而在中国经济思想史研究中这类歧见虽已大致得到解决,但尚未彻底消除,故进一步加以澄清是有必要的。 展开更多
关键词 中国经济思想史研究 经济范畴 中国古代经济思想 对比分析 方法论 社会形态 我国古代 名词术语 马克思主义政治经济学 经济学说史
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广义价值论初探 被引量：15
3
作者 蔡继明 《商业经济与管理》 1988年第2期80-84,共5页
一、广义价值论的基础:社会分工论社会分工和交换是如何产生的,这在经济学说史上是一个既古老义新颖的问题。古典分工学说的集大成者斯密认为,引起分工的原因,是人类“互通有无、物物交换、互相贸易”的倾向。他说:“当初产生分工的也... 一、广义价值论的基础:社会分工论社会分工和交换是如何产生的,这在经济学说史上是一个既古老义新颖的问题。古典分工学说的集大成者斯密认为,引起分工的原因,是人类“互通有无、物物交换、互相贸易”的倾向。他说:“当初产生分工的也正是人类要求互相交换这个倾向。”至于交换倾向又是由什么决定的,斯密没有作出解释,他认为,“这种倾向,是不是一种不能进一步分析的本然的性能,或者更确切地说是不是理性和言语能力的必然结果。 展开更多
关键词 广义价值论 生产力水平 机会成本 社会分工 相对生产力 绝对成本 比较成本 经济学说史 交换价值 比较生产力
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确立教改目标 探索改革方向——以高校经济学说史教学改革为例 被引量：10
4
作者 智瑞芝 郭晶 +1 位作者 李宝杨 袁瑞娟 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第1期42-44,共3页
经济学说史是我国高校经济学专业的重要基础课程,基于该课程内容庞杂、理论性强、阶级性突出等特点,结合授课过程中存在的主要问题,应首先确立经济学说史教学改革的目标和方向,其次,应从教学内容、教学方法及考核方式三方面进行改革探索... 经济学说史是我国高校经济学专业的重要基础课程,基于该课程内容庞杂、理论性强、阶级性突出等特点,结合授课过程中存在的主要问题,应首先确立经济学说史教学改革的目标和方向,其次,应从教学内容、教学方法及考核方式三方面进行改革探索,并应采取转变教学观念、提高教师综合素质等措施以保障教学改革顺利实施。 展开更多
关键词 经济学专业 经济学说史 课程教学改革
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制度形成的博弈分析:一个理论框架 被引量：8
5
作者 崔向阳 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第2期35-41,共7页
　在经济学说史上,对制度的产生有两种不同的理解,一种解释认为“制度是集体行动控制个人行动”,可称为制度研究的康芒斯———诺斯传统;另一种解释认为制度是自发演化形成的,可称为制度研究的门格尔———哈耶克传统。如果将制度视为... 　在经济学说史上,对制度的产生有两种不同的理解,一种解释认为“制度是集体行动控制个人行动”,可称为制度研究的康芒斯———诺斯传统;另一种解释认为制度是自发演化形成的,可称为制度研究的门格尔———哈耶克传统。如果将制度视为个体参与人从各自动机出发相互作用的状态,就可以在现代博弈论的框架内讨论问题,将制度分别看作博弈规则和博弈参与人的策略均衡。博弈规则论遇到了博弈的实施性问题,难以给出令人信服的解释。我们将制度的形成理解为在重复博弈的条件下博弈参与人的策略均衡,在此基础上,我们建立了一个制度形成的博弈分析基本理论框架,说明了制度的自发形成、制度形成的路径依赖和制度形成的嵌入性。 展开更多
关键词 制度研究 博弈分析 博弈规则 经济学说史 门格尔 诺斯 均衡 参与 理解 策略
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中国古代经济思想对法国重农学派经济学说的影响问题的考释 被引量：8
6
作者 巫宝三 《中国经济史研究》 CSSCI 北大核心 1989年第1期143-156,共14页
(一)引言近代史上法国重农学派经济学说与中国古代经济思想的关系一事,无疑是中外文化交流的一件大事,从研究经济思想发展史的角度来说,更直得重视。关于此事,中外文献多有记述。除重农学派自己的著述外,从本世纪三十年代以来,比较系统... (一)引言近代史上法国重农学派经济学说与中国古代经济思想的关系一事,无疑是中外文化交流的一件大事,从研究经济思想发展史的角度来说,更直得重视。关于此事,中外文献多有记述。除重农学派自己的著述外,从本世纪三十年代以来,比较系统的著作有厉晓义(译音)著的《古代中国经济思想的四大学派及其对于重农学派学说形成的影响》一书,有美国学者马弗日克著的《中国学术思想对于重农学派的影响》一文,有唐庆增所著《中国经济思想史》中《中国上古经济思想在西洋各国所产生的影响》一章。但另一方面,很多老的或新的著名的经济学史著作在论述重农学派学说时,几乎无一语涉及此事。最早的法国布朗基(Blanqui,J·A·)所著《欧洲政治经济学史》(1837),以后法国基德与列士特(Gide,C.et Rist,C)合著的《经济学说史》(初版1915,改订版1948。此书仅在《国家的职能》一节中,有“恐怕中国皇帝是重农学派理想的君主的最好代表”一语。),美国韩讷(Haney,L.H.) 展开更多
关键词 中国古代经济思想 重农学派 学术思想 经济学说史 魁奈 中华帝国 十八世纪 自然秩序 法国 杜尔哥
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政府和市场的关系:一个经济学说史的考察 被引量：8
7
作者 张旭 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第11期54-62,127-128,共9页
在经济学说史的视域下,对政府和市场关系的发展作历史的考察,从中我们可以看到,政府和市场的关系认识的变化,经历了漫长的过程和复杂的演化。政府和市场关系认识上的分歧并不是截然对立的,而是对这一认识深化的结果。政府和市场关系理... 在经济学说史的视域下,对政府和市场关系的发展作历史的考察,从中我们可以看到,政府和市场的关系认识的变化,经历了漫长的过程和复杂的演化。政府和市场关系认识上的分歧并不是截然对立的,而是对这一认识深化的结果。政府和市场关系理论认识上的变化,也是人类社会经济发展不同时期实践的理论反映。在这个过程中,发达国家与发展中国家不同,资本主义国家与社会主义国家不同。因此,不存在一成不变的政府和市场关系,而总是在变化中不断提示着我们,在对待政府和市场关系问题上,必须遵循历史、理论和现实的统一,使政府和市场的作用形成合力,共同推进社会经济发展和进步。 展开更多
关键词 政府和市场关系 经济学说史 历史考察
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《经济学说史》课程教学改革亟待加强 被引量：7
8
作者 林祖华 《边疆经济与文化》 2005年第11期111-112,共2页
当前,必须在三方面加快《经济学说史》课程的教学改革:一是树立科学的态度和方法,坚持实事求是、具体问题具体分析;二是重新审视《经济学说史》的理论体系和教学内容;三是注重理论联系实际,避免空洞的说教和枯燥无味的叙述。
关键词 经济学说史 教学 改革
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吴易风教授访谈录 被引量：5
9
作者 张林 《经济学动态》 CSSCI 北大核心 2017年第10期4-21,共18页
为了记录历史、弘扬老一辈经济学家勇于突破的理论创新精神,编辑部特别邀请了相关领域的专家对老一辈经济学家进行了访谈,记录下那一代学者求学治学的经历与他们对我国经济学建设的贡献。本期,编辑部邀请云南大学经济学院副院长张林教... 为了记录历史、弘扬老一辈经济学家勇于突破的理论创新精神,编辑部特别邀请了相关领域的专家对老一辈经济学家进行了访谈,记录下那一代学者求学治学的经历与他们对我国经济学建设的贡献。本期,编辑部邀请云南大学经济学院副院长张林教授对中国人民大学一级教授吴易风教授进行了访谈。 展开更多
关键词 西方经济学 马克思经济学 高鸿业 英国古典经济学 新自由主义 经济学说史 张林 古典经济理论 经济学教学 经济思想史
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《经济学说史》教学改革刍议 被引量：4
10
作者 冯琦 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2009年第5期49-51,共3页
面对知识经济时代社会对开拓创新人才的需求,我们的经济学教学模式也应该跟上时代步伐,进行相应调整。《经济学说史》的教学改革,触及教学内容、方法、手段等方方面面,是一个系统工程。
关键词 《经济学说史》 教学改革 创新
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沈志远传略(上) 被引量：4
11
作者 沈驥如 《晋阳学刊》 1983年第2期57-62,共6页
(一) 我国著名马克思主义经济学家沈志远同志于1902年1月6日生于浙江省肖山县。原名沈会春,曾用名沈观澜、沈任重、王剑秋。他的父亲原是读书人,但没有考取功名,于是离开老家长巷到钱清镇一家当铺学生意,逐步当上了二掌柜,购置了三亩土... (一) 我国著名马克思主义经济学家沈志远同志于1902年1月6日生于浙江省肖山县。原名沈会春,曾用名沈观澜、沈任重、王剑秋。他的父亲原是读书人,但没有考取功名,于是离开老家长巷到钱清镇一家当铺学生意,逐步当上了二掌柜,购置了三亩土地。当铺歇业后,先后与人合伙开过南货铺、合伙经营过鱼塘,办过小学。最后,还在绍兴县城消防队当过职员。沈志远四岁时迁到钱清,上了七年私塾。于十一岁时,来到杭州寄宿在思想进步的叔叔沈肃文家上小学四年级,1916年升入浙江省立一中读初中。在初中快要毕业的时候。 展开更多
关键词 新经济学 政治经济学 中国共产党 经济学说史 马列主义 马克思主义经济学 社会主义计划经济 大纲 资本主义总危机 资本论
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改革考核方式,培养应用型创新型人才——以《经济学说史》课程为例 被引量：4
12
作者 谢琦 《经济师》 2013年第1期142-143,共2页
教育的最终目标是要培养适应社会发展需要的应用型、创新型人才,经济学说史课程的考试方式改革也应着眼于从传统的"单一考试形式"向现代的"综合性多元化考核和评价体系"转变。当前国内高校经济学说史课程考核中存... 教育的最终目标是要培养适应社会发展需要的应用型、创新型人才,经济学说史课程的考试方式改革也应着眼于从传统的"单一考试形式"向现代的"综合性多元化考核和评价体系"转变。当前国内高校经济学说史课程考核中存在以下问题:考试目标不够明确,存在认识上的误区;考核方式过于单一,不能适应创新型教育的需要;考试内容不全面,不利于学生学习能力的培养;考试题型不合理,不利于学生综合素质的提高。因此,为了提高学生分析和解决实际问题的能力,应加强试题库建设,改革过去单一的闭卷考试方式,采用平时开卷考试、课堂讨论、课程论文、读书笔记、口试、案例分析等形式多样的综合性的评价考核体系,提高平时成绩的比重,对学生在课程学习的整个过程进行全方位的考核。 展开更多
关键词 经济学说史 考核方式 应用型创新型人才 人才培养
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论宏观经济研究中的价值观与方法论 被引量：4
13
作者 朱嘉明 盛洪 《经济研究》 1987年第9期22-27,共6页
经济体制改革开展以来,在我国经济学领域中,宏观经济研究的进展是最为引人注目的。现在已经到了对这一研究本身加以分析和研究的时候了。本文试图对我国近几年来宏观经济研究中的价值观与方法论问题提出一些看法,以期抛砖引玉,引起讨论... 经济体制改革开展以来,在我国经济学领域中,宏观经济研究的进展是最为引人注目的。现在已经到了对这一研究本身加以分析和研究的时候了。本文试图对我国近几年来宏观经济研究中的价值观与方法论问题提出一些看法,以期抛砖引玉,引起讨论。一不论是古典经济学、马克思主义经济学,还是现代经济学,都包含着特定的价值观念和价值判断。在经济学说史中,没有价值观念和价值判断的流派几乎是不存在的。在宏观经济分析中,价值观念和价值判断的作用尤其突出。 展开更多
关键词 经济研究 宏观经济分析 价值观念 价值判断 经济学说史 方法论问题 宏观经济学 经济体制改革 现代经济学 经济学领域
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关于中国经济思想史学科跨世纪发展问题的若干思考 被引量：4
14
作者 李守庸 《经济评论》 CSSCI 北大核心 1998年第3期71-75,共5页
关于中国经济思想史学科跨世纪发展问题的若干思考李守庸一所谓世纪，原来无非是西方人通用的一种纪年的方式，并将这种纪年方式称之为“公元”。即从传说中耶稣降生时的那一年算起，称作公元元年，以后每过１００年称为一个世纪。现在... 关于中国经济思想史学科跨世纪发展问题的若干思考李守庸一所谓世纪，原来无非是西方人通用的一种纪年的方式，并将这种纪年方式称之为“公元”。即从传说中耶稣降生时的那一年算起，称作公元元年，以后每过１００年称为一个世纪。现在到了距传说中耶稣降生的那一年已有１... 展开更多
关键词 经济思想史 中国经济思想 跨世纪发展 中国历史 经验教训 经济学说史 历史遗产 经济发展思想 社会主义初级阶段 马克思主义
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《经济学说史》课程教学改革探索 被引量：4
15
作者 史锦梅 《经济研究导刊》 2011年第33期281-282,共2页
《经济学说史》是经济学科的重要课程,由于是交叉学科教学中会面临一些难题,结合多年教学实践和探索,提出从教学内容、评价角度和教学方法等多方面来入手,提高教学效果和学生思辨能力,以期充分发挥该课程的重要作用。
关键词 《经济学说史》 教学方法 内容选择
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经济学方法论研究管见 被引量：2
16
作者 崔永和 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1997年第6期26-28,共3页
经济学方法论研究管见崔永和一经济学同其他众多学科一样，其发展历程向来都是同人类思维方式的发展彼此交织、密切相联的。经济学方法论是经济学研究方法和论述体系的理论概括，贯串于一定经济学说中的研究方法是经济理论工作者的必备... 经济学方法论研究管见崔永和一经济学同其他众多学科一样，其发展历程向来都是同人类思维方式的发展彼此交织、密切相联的。经济学方法论是经济学研究方法和论述体系的理论概括，贯串于一定经济学说中的研究方法是经济理论工作者的必备工具和理性手段，其实质则是人类思维... 展开更多
关键词 经济学方法论 方法论体系 马克思主义经济学方法论 马克思恩格斯 经济理论工作者 经济学说史 理论研究 研究方法 从抽象上升到具体的方法 人类思维方式
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思想市场:用经济学方法研究经济学的演化 被引量：4
17
作者 张旭昆 《社会科学》 CSSCI 北大核心 1993年第7期72-75,共4页
经济科学从15世纪发展演化到今天的动因是什么?对这一问题,以往的经济学说史文献可以大致归结为两种基本论点:外因论和内因论。前者认为经济学说的演化是社会经济政治状况变化的结果,后者强调内在的逻辑推演对经济学说的演化起决定作用... 经济科学从15世纪发展演化到今天的动因是什么?对这一问题,以往的经济学说史文献可以大致归结为两种基本论点:外因论和内因论。前者认为经济学说的演化是社会经济政治状况变化的结果,后者强调内在的逻辑推演对经济学说的演化起决定作用。它们都有一定道理,但都不够全面。较为可取的是同时承认内因和外因在演化中的作用,这就需要从供求的相互作用中去寻找经济学说的演化动因。 展开更多
关键词 经济学说史 经济学家 经济科学 思想市场 社会经济 动因 经济学方法 决定作用 知识资本 经济学思想
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旅游经济研究中数量模型的应用问题 被引量：3
18
作者 卿前龙 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第12期8-9,共2页
一、旅游经济研究的学术价值在于提出有创见的学术思想或观点,而不是数量建模 社会科学研究的根本目的之一就是通过对我们所观察到的社会和经济现象进行解释,从而表达一定的学术思想或观点,这是社会科学研究的学术灵魂,也是学术研究的... 一、旅游经济研究的学术价值在于提出有创见的学术思想或观点,而不是数量建模 社会科学研究的根本目的之一就是通过对我们所观察到的社会和经济现象进行解释,从而表达一定的学术思想或观点,这是社会科学研究的学术灵魂,也是学术研究的真正价值所在,旅游经济研究亦是如此。纵观整个经济学说史,从亚当.斯密、凯恩斯到哈耶克、科斯, 展开更多
关键词 经济研究 数量模型 旅游 社会科学研究 应用 学术思想 经济学说史 亚当.斯密
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《经济学说史》课程教学模式研究 被引量：3
19
作者 谢琦 《中国科教创新导刊》 2012年第32期58-58,60,共2页
当前高校经济学说史课程教学中存在以下问题：教学内容众多,理论性较强,讲授难度大;现有的教学模式不能适应创新型教育的需要;考试内容不全面,考核方式过于单一。因此,为培养应用型创新型人才,应注重史论结合的讲授方法;培养学生阅读经... 当前高校经济学说史课程教学中存在以下问题：教学内容众多,理论性较强,讲授难度大;现有的教学模式不能适应创新型教育的需要;考试内容不全面,考核方式过于单一。因此,为培养应用型创新型人才,应注重史论结合的讲授方法;培养学生阅读经济学名著的习惯;鼓励学生进行课堂讨论;建立培养学生综合应用知识能力的评价考核体系;加强师资培训,不断提高教学水平。 展开更多
关键词 经济学说史 教学模式 创新型人才培养
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论詹姆斯·斯图亚特经济思想的属性——斯图亚特是带有“重商主义残余”的古典经济学家 被引量：2
20
作者 李善明 《财经科学》 1987年第3期49-52,共4页
詹姆斯·斯图亚特(James Steuart,1712—1780年),是英国十八世纪中叶的资产阶级经济学家。长时期以来,苏联学术界一直把他视为晚期重商主义的代表人物之一。这个观点至今也还支配着我国学术界。这从解放后我国流行的几种“经济学说... 詹姆斯·斯图亚特(James Steuart,1712—1780年),是英国十八世纪中叶的资产阶级经济学家。长时期以来,苏联学术界一直把他视为晚期重商主义的代表人物之一。这个观点至今也还支配着我国学术界。这从解放后我国流行的几种“经济学说史”或“政治经济学史”教材以及其他一些有关书籍即可看出。下面,我们略举数例以说明之。 展开更多
关键词 十八世纪 马克思恩格斯 学术界 重商主义者 古典政治经济学 古典经济学家 经济思想 詹姆斯 经济学史 经济学说史
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