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以学习者为中心的探究性教学模式研究与实践——以《税法》教学为例
1
作者 张媛媛 孙思宇 郑钰杰 《现代教育与应用》 2024年第7期219-221,共3页
在教学改革逐渐深入的同时,越来越多的学者提出对学生的学习方式进行改变的建议,提高新时代学生教育教学质量迫在眉睫。而多项研究表明,将探究性学习作为当前教学教育改革创新的重点,适应了新时代培养创新型人才的内在要求,也是当前提... 在教学改革逐渐深入的同时,越来越多的学者提出对学生的学习方式进行改变的建议,提高新时代学生教育教学质量迫在眉睫。而多项研究表明,将探究性学习作为当前教学教育改革创新的重点,适应了新时代培养创新型人才的内在要求,也是当前提升教学高质量发展的客观需要。本文则以实地调查数据为引,从学习者角度入手,分析学习者学习方式、需求、能力等,通过税法课堂的教学实践,最后总结出完善的探究性教育教学模式改进措施,以期提高教育教学质量,为未来我国的发展供给人才。 展开更多
关键词 学习者 探究性教学 教育 教育质量 税法课堂
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税制改革背景下《税法》课堂的教学困境及对策建议 被引量：1
2
作者 宋爱云 《纳税》 2019年第22期31-31,共1页
新时代背景下,营业税实现全面改征增值税,以“营改增”为代表的税制改革,实现了助力经济高质量发展的新跨越。后增值税、企业所得税、个人所得税等多个税种进行改革。在此背景下,《税法》课程作为财会类专业学生必修的一门学科,一直以... 新时代背景下,营业税实现全面改征增值税,以“营改增”为代表的税制改革,实现了助力经济高质量发展的新跨越。后增值税、企业所得税、个人所得税等多个税种进行改革。在此背景下,《税法》课程作为财会类专业学生必修的一门学科,一直以老师难教、学生难学著称。本文结合税法的学科特点对《税法》教学中存在的诸多问题、教学现状与困境进行阐述,从而提出解决对策和建议。 展开更多
关键词 《税法》课堂 教学困境 对策建议
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浅谈提高《税法》课程的课堂教学质量
3
作者 冉琳 孔巧 《中小企业管理与科技》 2010年第33期198-198,共1页
提高《税法》课程课堂教学质量,合理安排课程进度,将税法理论知识和实例很好结合,有利于培养学生的学习兴趣,提高《税法》教学质量。
关键词 提高 《税法》课堂 教学质量
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多媒体在税法课堂的应用
4
作者 赵润慧 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第7期117-117,共1页
要提高税法课堂教学的有效性,就要在教学方法上实现改革和创新,通过更加科学合理的手段对税法课堂教学进行辅助和支撑,必然可以取得更加良好的教学效果。多媒体在税法课堂中应用较为广泛,但是从实践中却表现出来一些问题,降低了教学活... 要提高税法课堂教学的有效性,就要在教学方法上实现改革和创新,通过更加科学合理的手段对税法课堂教学进行辅助和支撑,必然可以取得更加良好的教学效果。多媒体在税法课堂中应用较为广泛,但是从实践中却表现出来一些问题,降低了教学活动的有效性。因此,本文针对当前税法课堂在多媒体教学上的不足和缺陷,然后提出了对应的改进措施,以供参考。 展开更多
关键词 税法课堂 多媒体 不足 改进措施
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