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三种研究匀变速直线运动规律的实验方法
被引量：
1
1
作者
王宗斌
《数理化解题研究（高中版）》
2008年第3期37-39,共3页
《研究匀变速直线运动》的实验是中学物理中的一个基础性实验，包含了实验设计的基本思想、实验测量的基本方法、实验数据处理的基本模式、基本测量工具的使用等知识内容，而匀变速直线运动又规律多，实际运动类型经过适当控制易于转化...
《研究匀变速直线运动》的实验是中学物理中的一个基础性实验，包含了实验设计的基本思想、实验测量的基本方法、实验数据处理的基本模式、基本测量工具的使用等知识内容，而匀变速直线运动又规律多，实际运动类型经过适当控制易于转化为匀变速直线运动，这样形成了该实验从设计思想、原理、器材、数据处理等被不断的创新，成为高考实验题目的热点．本文从原理的角度对其进行了分类，来体会这类题目应对的基本策略．
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关键词
《
研究
匀
变速
直线运动
》
实验设计
运动
规律
实验数据处理
中学物理
实验测量
测量工具
运动
类型
下载PDF
职称材料
研究性学习的思考和尝试
2
作者
唐月芬
《物理教学探讨（中教版）》
2004年第1期6-6,15,共2页
关键词
研究
性学习
课堂教学
教学设计
《
研究
匀
变速
直线运动
》
实验课
下载PDF
职称材料
题名
三种研究匀变速直线运动规律的实验方法
被引量：
1
1
作者
王宗斌
机构
甘肃省高台县高台一中
出处
《数理化解题研究（高中版）》
2008年第3期37-39,共3页
文摘
《研究匀变速直线运动》的实验是中学物理中的一个基础性实验，包含了实验设计的基本思想、实验测量的基本方法、实验数据处理的基本模式、基本测量工具的使用等知识内容，而匀变速直线运动又规律多，实际运动类型经过适当控制易于转化为匀变速直线运动，这样形成了该实验从设计思想、原理、器材、数据处理等被不断的创新，成为高考实验题目的热点．本文从原理的角度对其进行了分类，来体会这类题目应对的基本策略．
关键词
《
研究
匀
变速
直线运动
》
实验设计
运动
规律
实验数据处理
中学物理
实验测量
测量工具
运动
类型
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
TH112.2 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
研究性学习的思考和尝试
2
作者
唐月芬
机构
浙江华维外国语学校
出处
《物理教学探讨（中教版）》
2004年第1期6-6,15,共2页
关键词
研究
性学习
课堂教学
教学设计
《
研究
匀
变速
直线运动
》
实验课
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
三种研究匀变速直线运动规律的实验方法
王宗斌
《数理化解题研究（高中版）》
2008
1
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职称材料
2
研究性学习的思考和尝试
唐月芬
《物理教学探讨（中教版）》
2004
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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