期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅谈“电器控制与PLC技术”课程教学 被引量：3
1
作者 陈美谦 《集美大学学报（教育科学版）》 2007年第2期78-81,共4页
“电器控制与PLC技术”是一门实践性和应用性很强的课程。在教学过程中应从加强教师自身实践水平,培养学生系统的工程意识;以“能力本位”为培养模式,加强实践环节;注意不同课程之间的融合、交叉;布置课业及采用全面、灵活的考核方法等... “电器控制与PLC技术”是一门实践性和应用性很强的课程。在教学过程中应从加强教师自身实践水平,培养学生系统的工程意识;以“能力本位”为培养模式,加强实践环节;注意不同课程之间的融合、交叉;布置课业及采用全面、灵活的考核方法等几个方面入手,培养学生的实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 “电器控制与plc技术” 教学 实践:能力本位
下载PDF
百万扩招背景下基于SPOC的混合教学模式的探索——以《电器控制与PLC技术》为例 被引量：2
2
作者 王怡 《现代商贸工业》 2021年第10期124-125,共2页
教育部《高职扩招专项工作实施方案》的发布,标志着高职院校扩招100万进入实施阶段。高职院校机遇与挑战并存,本文针对城市轨道交通车辆专业百万扩招学生在《电器控制与PLC技术》课程教学中遇到的问题,积极探索基于SPOC的混合式课程教... 教育部《高职扩招专项工作实施方案》的发布,标志着高职院校扩招100万进入实施阶段。高职院校机遇与挑战并存,本文针对城市轨道交通车辆专业百万扩招学生在《电器控制与PLC技术》课程教学中遇到的问题,积极探索基于SPOC的混合式课程教学模式。通过该种课程模式的探索于研究提高百万扩招学生的学习积极性,为我国培育出更多高技能高水平符合社会发展所需要的实践性应用型人才作出共享。 展开更多
关键词 百万扩招 SPOC 混合教学模式 《电器控制与plc技术》
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部