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初探电信传输原理课程的有效教学 被引量：1
1
作者 胡庆 《重庆邮电大学学报（自然科学版）》 2007年第B06期79-81,共3页
通过分析了《电信传输原理》课程中的重点和难点,针对这些重、难点探讨了几种有效的教学方法,以解决教学中枯燥难懂的问题。教学实践证明,这些教学方法不仅受到学生欢迎,而且有效地提高了课程的教学质量。
关键词 电信传输原理 有效性 教学 新方法
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《电信传输原理》课程有效教学方法研究
2
作者 刘文晶 刘金亭 +1 位作者 赖小龙 费莉 《科技视界》 2017年第24期76-76,113,共2页
《电信传输原理》课程是通信工程专业课程体系的重要组成部分,是学习移动通信、光纤通信等后续课程的基础。以重庆邮电大学移通学院为例,针对课程的特点以及教学现状和社会需求,本文从教学内容、教材的选取、教学手段几方面进行了改革... 《电信传输原理》课程是通信工程专业课程体系的重要组成部分,是学习移动通信、光纤通信等后续课程的基础。以重庆邮电大学移通学院为例,针对课程的特点以及教学现状和社会需求,本文从教学内容、教材的选取、教学手段几方面进行了改革与探索。 展开更多
关键词 电信传输原理 教学方法 研究性教学
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面向 ASIIN 认证的《电信传输原理》课程改革探索
3
作者 邓华阳 胡庆 刘文晶 《海外文摘》 2021年第8期80-81,共2页
在全球化加速的背景下,实施工程教育专业认证已经成为当下各大高校竞相追逐的新趋势。ASIIN认证具有注重培养工程应用能力的特点,课程改革也必须要围绕着这个特点进行。《电信传输原理》是一门重理论、强实践的通信类专业必修课程,本文... 在全球化加速的背景下,实施工程教育专业认证已经成为当下各大高校竞相追逐的新趋势。ASIIN认证具有注重培养工程应用能力的特点,课程改革也必须要围绕着这个特点进行。《电信传输原理》是一门重理论、强实践的通信类专业必修课程,本文通过分析 ASIIN 认证的标准,结合《电信传输原理》课程特点,建立基于“理实一体”的课程改革机制。实践结果表明,学生的工程实践能力相较于传统的教学方式有了较大的提升。 展开更多
关键词 ASIIN认证 电信传输原理 教学改革
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电信传输原理
4
《中国数据通信》 2004年第9期122-122,共1页
关键词 《电信传输原理》 书评 全属传输线 波导传输线 光纤传输线
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