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1
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汉字教学:教什么?怎么教? |
卞觉非
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《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
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1999 |
88
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2
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从留学生识记汉字的心理过程探讨基础阶段汉字教学 |
王碧霞
李宁
种国胜
徐叶菁
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《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
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1994 |
55
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3
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关于汉字文化研究与汉字教学的几点思考 |
张德鑫
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《世界汉语教学》
CSSCI
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1999 |
43
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4
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有关汉字文化研究的几个基本理论问题 |
王立军
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
27
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5
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为了汉字文化的伟大复兴 |
王蒙
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《汉字文化》
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2005 |
18
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6
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汉字构形分析的科学原则与汉字文化研究 |
王立军
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《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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1999 |
15
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7
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60年对外汉字教学研究之研究(上) |
施正宇
吕文杰
范佳燕
房磊
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《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
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2015 |
18
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8
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浅论汉字文化与小学语文识字教学的联系 |
张欣
续珍
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《教学与管理（理论版）》
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2010 |
15
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9
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部首“女”的文化义蕴 |
陈枫
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
9
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10
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小学语文教材中传统文化类选文的编排与分析 |
牛树林
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《教学与管理（小学版）》
北大核心
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2017 |
12
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11
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部编教材识字教学策略研究 |
郭乐静
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2018 |
12
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12
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简论汉字在日本的变迁 |
王芳
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《北京大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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1997 |
7
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13
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关于中国才子佳人小说在东亚传播的特征——以《二度梅》、《好逑传》为主要考察对象 |
矶部佑子
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《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2005 |
7
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14
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非汉字文化圈学生汉字认读偏误及对策研究 |
张晓涛
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《汉字文化》
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2005 |
6
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15
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文化自信视域下汉字文化的艺术价值及传承路径 |
李兵霞
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《文化产业》
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2023 |
5
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16
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循规溯源,科学艺术地教好汉字——部编小学语文教材识字教学方略探究 |
张敏华
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《小学语文》
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2018 |
8
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17
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“字理识字”是解决汉字初学繁难问题的有效途径 |
贾国均
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《汉字文化》
CSSCI
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1995 |
6
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18
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汉字文化融入小学语文识字教学的现实境遇与策略 |
周筱
马进
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《现代中小学教育》
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2019 |
9
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19
|
《尔雅音图》的声调 |
冯蒸
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《语言研究》
CSSCI
北大核心
|
1997 |
6
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20
|
汉字文化融入识字教学的策略 |
宋淑华
|
《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
1
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