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《桃太郎故事》新探——从文化史与跨文化交际的视角出发 被引量：11
1
作者 宋协毅 《日语学习与研究》 北大核心 2004年第1期60-63,共4页
《桃太郎故事》在日本家喻户晓,被视为日本 具有代表性的民间传说。本文在前人研究的基础 上,进一步对这则故事进行了文化史以及跨文化 交际方面的挖掘。对“桃太郎”的原型、桃太郎命 名的秘密、桃太郎故事与战争的关系以及桃太郎 与... 《桃太郎故事》在日本家喻户晓,被视为日本 具有代表性的民间传说。本文在前人研究的基础 上,进一步对这则故事进行了文化史以及跨文化 交际方面的挖掘。对“桃太郎”的原型、桃太郎命 名的秘密、桃太郎故事与战争的关系以及桃太郎 与孙悟空、唐僧在文化上的联系等方面的问题进 行了探讨。 展开更多
关键词 《桃太郎故事》 文化史 跨文化交际 桃文化
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民间叙事与国家在场——日本桃太郎故事研究 被引量：1
2
作者 毕雪飞 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期156-164,共9页
桃太郎故事在日本家喻户晓,是日本代表性的"民话"之一。明治二十年(1887),桃太郎故事出现在日本小学国语教科书中,直至昭和前期。在这期间,国家通过在民间叙事中在场,使之发生强烈转向:教科书文本桃太郎故事由"想像与娱... 桃太郎故事在日本家喻户晓,是日本代表性的"民话"之一。明治二十年(1887),桃太郎故事出现在日本小学国语教科书中,直至昭和前期。在这期间,国家通过在民间叙事中在场,使之发生强烈转向:教科书文本桃太郎故事由"想像与娱乐"的单纯民间叙事被改写为国家叙事,桃太郎也由民间强者一跃成为"国民英雄"形象。当然,这不是国家与民间叙事互动的结果,而是由具有文化霸权的国家一方强行绑架民间叙事所致,改写后的叙事处于国家意识形态框架之内,成为当时日本培养良臣顺民的教材和对外扩张的舆论宣传工具。 展开更多
关键词 桃太郎故事 日本小学国语教科书 民间叙事 国家在场
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