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日藏弘仁本《文馆词林》卷次不明之阙题残篇考辨
被引量:
5
1
作者
许云和
《古籍整理研究学刊》
2007年第5期21-24,共4页
本文认为,目前学术界所讨论的日藏弘仁本《文馆词林》中的一个卷次不明、题名及作者之名均阙的残篇,并不为后汉文,也决非马融所作之《上林颂》。根据文中所提供的一些重要线索,可以断定该文是魏文帝黄初年间的作品,其题名当如时所称《...
本文认为,目前学术界所讨论的日藏弘仁本《文馆词林》中的一个卷次不明、题名及作者之名均阙的残篇,并不为后汉文,也决非马融所作之《上林颂》。根据文中所提供的一些重要线索,可以断定该文是魏文帝黄初年间的作品,其题名当如时所称《校猎赋》或《羽猎赋》之类,作者则待考。
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关键词
《文馆词林》
《上林颂》
黄初年间
《
校
猎
赋
》
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职称材料
《校猎赋》就是《羽猎赋》吗?——兼论扬雄初为郎的时间及年龄
被引量:
3
2
作者
易小平
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第3期117-120,共4页
只要尊重《汉书.扬雄传》所载事实并仔细分析,就可以认识到《扬雄传》正文中的《校猎赋》并不是赞语所提及的《羽猎赋》,扬雄的推荐者确实为王音,正文与赞语之间并不存在什么矛盾;以赞语中的王音、王莽和《羽猎赋》为线索,可以推知扬雄...
只要尊重《汉书.扬雄传》所载事实并仔细分析,就可以认识到《扬雄传》正文中的《校猎赋》并不是赞语所提及的《羽猎赋》,扬雄的推荐者确实为王音,正文与赞语之间并不存在什么矛盾;以赞语中的王音、王莽和《羽猎赋》为线索,可以推知扬雄初为郎在鸿嘉元年到永始元年(前20—前16)之间;时年“四十余”,实为“三十余”之形讹。
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关键词
《
校
猎
赋
》
扬雄
初为郎
时间
年龄
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职称材料
从汉赋看校猎活动对汉朝军力的影响
3
作者
马奇
《哈尔滨职业技术学院学报》
2019年第1期162-165,共4页
西汉前期,匈奴的大举入侵促使战争形态从传统的步兵与步兵之间的对决,转变为骑兵与骑兵之间的对决。在这种形势下,校猎活动由于能很好地模拟骑兵作战而逐渐兴起。通过研究校猎赋和其他有关文献可知,校猎活动以近乎实战化的演练,既强化...
西汉前期,匈奴的大举入侵促使战争形态从传统的步兵与步兵之间的对决,转变为骑兵与骑兵之间的对决。在这种形势下,校猎活动由于能很好地模拟骑兵作战而逐渐兴起。通过研究校猎赋和其他有关文献可知,校猎活动以近乎实战化的演练,既强化了士兵的骑射与格斗技艺,提高了其单兵作战能力,又便于皇帝检验各军的真实战力。大规模的战阵演习有效锻炼了军队的协同作战能力,狩猎后的论功行赏更是极大鼓舞了将士们的进取精神。
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关键词
校
猎
赋
校
猎
活动
汉朝军力
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职称材料
汉魏赋校猎书写的美学风格
4
作者
马黎丽
《中国韵文学刊》
2021年第4期82-88,111,共8页
赋作校猎书写阳刚、雄放、野性的美学特征,是在司马相如突破和超越枚乘《七发》的过程中形成的,其后,扬雄、班固、张衡等赋家继承这一风格并从不同角度寻求新的变化与超越,建安赋家全面继承前代校猎题材的书写模式与审美特征,并借由对...
赋作校猎书写阳刚、雄放、野性的美学特征,是在司马相如突破和超越枚乘《七发》的过程中形成的,其后,扬雄、班固、张衡等赋家继承这一风格并从不同角度寻求新的变化与超越,建安赋家全面继承前代校猎题材的书写模式与审美特征,并借由对暴力和杀戮快感的渲染与呈现,将这一题材的美学特征推向极致。汉魏校猎题材以极度夸张、渲染的手段书写暴力,以追求强烈酣畅、惊心动魄的文学感染力为目的,具有恣意宣泄内在生命冲动的表达效果和极大的文学张力。汉魏校猎书写的美学风格展现了汉魏的时代特征和精神气质。
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关键词
汉魏
建安
校
猎
赋
暴力
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职称材料
题名
日藏弘仁本《文馆词林》卷次不明之阙题残篇考辨
被引量:
5
1
作者
许云和
机构
中山大学古文献所
出处
《古籍整理研究学刊》
2007年第5期21-24,共4页
文摘
本文认为,目前学术界所讨论的日藏弘仁本《文馆词林》中的一个卷次不明、题名及作者之名均阙的残篇,并不为后汉文,也决非马融所作之《上林颂》。根据文中所提供的一些重要线索,可以断定该文是魏文帝黄初年间的作品,其题名当如时所称《校猎赋》或《羽猎赋》之类,作者则待考。
关键词
《文馆词林》
《上林颂》
黄初年间
《
校
猎
赋
》
Keywords
Wen Guan Ci Lin
Song of SangLlin
HuangChu
Song of the Hunting
分类号
I222.4 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《校猎赋》就是《羽猎赋》吗?——兼论扬雄初为郎的时间及年龄
被引量:
3
2
作者
易小平
机构
广西大学文化与传播学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第3期117-120,共4页
文摘
只要尊重《汉书.扬雄传》所载事实并仔细分析,就可以认识到《扬雄传》正文中的《校猎赋》并不是赞语所提及的《羽猎赋》,扬雄的推荐者确实为王音,正文与赞语之间并不存在什么矛盾;以赞语中的王音、王莽和《羽猎赋》为线索,可以推知扬雄初为郎在鸿嘉元年到永始元年(前20—前16)之间;时年“四十余”,实为“三十余”之形讹。
关键词
《
校
猎
赋
》
扬雄
初为郎
时间
年龄
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
从汉赋看校猎活动对汉朝军力的影响
3
作者
马奇
机构
贵州师范大学文学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2019年第1期162-165,共4页
文摘
西汉前期,匈奴的大举入侵促使战争形态从传统的步兵与步兵之间的对决,转变为骑兵与骑兵之间的对决。在这种形势下,校猎活动由于能很好地模拟骑兵作战而逐渐兴起。通过研究校猎赋和其他有关文献可知,校猎活动以近乎实战化的演练,既强化了士兵的骑射与格斗技艺,提高了其单兵作战能力,又便于皇帝检验各军的真实战力。大规模的战阵演习有效锻炼了军队的协同作战能力,狩猎后的论功行赏更是极大鼓舞了将士们的进取精神。
关键词
校
猎
赋
校
猎
活动
汉朝军力
分类号
K234 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
汉魏赋校猎书写的美学风格
4
作者
马黎丽
机构
兴义民族师范学院
出处
《中国韵文学刊》
2021年第4期82-88,111,共8页
基金
国家社科基金西部项目“建安赋研究”(13XZW009)。
文摘
赋作校猎书写阳刚、雄放、野性的美学特征,是在司马相如突破和超越枚乘《七发》的过程中形成的,其后,扬雄、班固、张衡等赋家继承这一风格并从不同角度寻求新的变化与超越,建安赋家全面继承前代校猎题材的书写模式与审美特征,并借由对暴力和杀戮快感的渲染与呈现,将这一题材的美学特征推向极致。汉魏校猎题材以极度夸张、渲染的手段书写暴力,以追求强烈酣畅、惊心动魄的文学感染力为目的,具有恣意宣泄内在生命冲动的表达效果和极大的文学张力。汉魏校猎书写的美学风格展现了汉魏的时代特征和精神气质。
关键词
汉魏
建安
校
猎
赋
暴力
分类号
I207.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
日藏弘仁本《文馆词林》卷次不明之阙题残篇考辨
许云和
《古籍整理研究学刊》
2007
5
下载PDF
职称材料
2
《校猎赋》就是《羽猎赋》吗?——兼论扬雄初为郎的时间及年龄
易小平
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2007
3
下载PDF
职称材料
3
从汉赋看校猎活动对汉朝军力的影响
马奇
《哈尔滨职业技术学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
汉魏赋校猎书写的美学风格
马黎丽
《中国韵文学刊》
2021
0
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职称材料
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