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从《朗文当代英语辞典》的发展透视学习词典的“学习性”表现
被引量：
2
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作者
金沛沛
《辞书研究》
2015年第5期51-59,94,共9页
文章以《朗文当代英语辞典》为例,从其五个版本的发展过程中剖析出学习词典的"学习性"表现,包括:(1)易懂:简化释义用语和语法代码,扫清学习者理解障碍;(2)易用:凸显词语用法信息,提高学习者表达能力;(3)易查:完善词典信息的...
文章以《朗文当代英语辞典》为例,从其五个版本的发展过程中剖析出学习词典的"学习性"表现,包括:(1)易懂:简化释义用语和语法代码,扫清学习者理解障碍;(2)易用:凸显词语用法信息,提高学习者表达能力;(3)易查:完善词典信息的查询方式,便于学习者快速锁定所需信息。最后,文章结合《朗文当代英语辞典》的编写经验对未来汉语学习词典的编写提出了看法。
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关键词
《
朗文
当代
英语
辞典
》(
ldoce
)
发展
学习词典
“学习性”
汉语学习词典
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职称材料
题名
从《朗文当代英语辞典》的发展透视学习词典的“学习性”表现
被引量：
2
1
作者
金沛沛
机构
北京大学对外汉语教育学院
河北农业大学人文学院
出处
《辞书研究》
2015年第5期51-59,94,共9页
文摘
文章以《朗文当代英语辞典》为例,从其五个版本的发展过程中剖析出学习词典的"学习性"表现,包括:(1)易懂:简化释义用语和语法代码,扫清学习者理解障碍;(2)易用:凸显词语用法信息,提高学习者表达能力;(3)易查:完善词典信息的查询方式,便于学习者快速锁定所需信息。最后,文章结合《朗文当代英语辞典》的编写经验对未来汉语学习词典的编写提出了看法。
关键词
《
朗文
当代
英语
辞典
》(
ldoce
)
发展
学习词典
“学习性”
汉语学习词典
Keywords
Longman Dictionary of Contemporary English(
ldoce
),development,learner's dictionary,learning functions,Chinese learner's dictiona
分类号
H316 [语言文字—英语]
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作者
出处
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被引量
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1
从《朗文当代英语辞典》的发展透视学习词典的“学习性”表现
金沛沛
《辞书研究》
2015
2
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