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学生是学习的主人——《最爱吃的水果》教学设计与评析
1
作者
文冬
胡高爽
《湖北教育》
2002年第21期34-35,共2页
教学目标: 1.对学生的统计图、统计表分别进行展示、评价、修改。 2.初步培养学生参与统计活动的兴趣和统计意识,使其在日常生活中能做一些简单的统汁活动。
关键词
小学
数学教学
《
最爱
吃
的
水果
》
教学设计
评析
下载PDF
职称材料
我最爱吃的水果
2
作者
陈一嘉
《作文世界(小学版)》
2009年第4期80-81,共2页
先请你猜个谜语:“橙色小灯笼,剥皮看一看,像个小皮球。”你知道谜底吗?
关键词
小学
作文
语文教学
《我
最爱
吃
的
水果
》
陈一嘉
原文传递
题名
学生是学习的主人——《最爱吃的水果》教学设计与评析
1
作者
文冬
胡高爽
机构
华中师范大学信息技术系
武昌水果湖第一小学
出处
《湖北教育》
2002年第21期34-35,共2页
文摘
教学目标: 1.对学生的统计图、统计表分别进行展示、评价、修改。 2.初步培养学生参与统计活动的兴趣和统计意识,使其在日常生活中能做一些简单的统汁活动。
关键词
小学
数学教学
《
最爱
吃
的
水果
》
教学设计
评析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我最爱吃的水果
2
作者
陈一嘉
机构
江西省南昌市邮政路小学三年级
出处
《作文世界(小学版)》
2009年第4期80-81,共2页
文摘
先请你猜个谜语:“橙色小灯笼,剥皮看一看,像个小皮球。”你知道谜底吗?
关键词
小学
作文
语文教学
《我
最爱
吃
的
水果
》
陈一嘉
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.24
原文传递
题名
作者
出处
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1
学生是学习的主人——《最爱吃的水果》教学设计与评析
文冬
胡高爽
《湖北教育》
2002
0
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职称材料
2
我最爱吃的水果
陈一嘉
《作文世界(小学版)》
2009
0
原文传递
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