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都德《最后一课》汉译及其社会背景 被引量:7
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作者 韩一宇 《文艺理论与批评》 北大核心 2003年第1期138-143,共6页
关键词 最后 都德 汉译 社会背景 胡适 静英 短篇小说
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培育为基 典型引领 思政课铸魂育人谱新篇
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《吉林工商学院学报》 2024年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。五年来,吉林工商学院党委深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,始终坚持将思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,认真谋划马克思主义学院和思... 2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。五年来,吉林工商学院党委深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,始终坚持将思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,认真谋划马克思主义学院和思政课内涵式发展之路,不断完善“大思政课”铸魂育人体系,积极推进思政课教学改革创新,切实发挥创新理论、多元主体、特色资源的有效合力和关键作用,进一步夯实立德树人主阵地,提高思政课铸魂育人成效。党建引领思政课建设动力十足学校党委高度重视马克思主义学院建设,出台了《吉林工商学院关于加强马克思主义学院建设实施方案》等相关文件,明确提出“学校党委书记是思政课建设第一责任人”,要强化对学生的思想引领,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教案、进课堂、进头脑。学校党委书记、校长带头讲思政课、联系思政课教师。2023年,校领导累计讲授46次、84学时,共计8953名师生现场听课,实施典型培育工程,给学生上好“第一课”和“最后一课”,全覆盖、立体化精准开展系列教育引导活动。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 思政 最后 立德树人 思想政治理论教师 内涵式发展 吉林工商学院
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郑振铎的“最后一课”
3
作者 周惠斌 《初中生辅导》 2024年第16期34-35,共2页
(1)1941年,上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了。(2)12月8日上午,暨南大学的校长办公室里,老校长怀着异常沉痛的心情,主持着紧急而简短的校务会议。他噙着眼泪,用颤抖的声音向到会的教师宣布:“据来自报社的最新消息... (1)1941年,上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了。(2)12月8日上午,暨南大学的校长办公室里,老校长怀着异常沉痛的心情,主持着紧急而简短的校务会议。他噙着眼泪,用颤抖的声音向到会的教师宣布:“据来自报社的最新消息,今天早上,日本兵占领了租界,把英国兵缴了械,黄浦江上的一只英国炮舰被击沉,一只美国炮舰投降了……日本兵正依照着预定的计划,开始从虹口开进租界。”老校长低沉的语调抑不住心头的愤怒,“……课照常进行,但是只要看到一个日本兵或一面日本旗经过校门,立刻停课,将这所大学关闭。”校长室里一片沉寂,教师们个个神色黯然。 展开更多
关键词 校长办公室 最后 暨南大学 郑振铎 大城市 校长室 租界
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“正多边形”教学中的观察、思考、表达
4
作者 童常健 屠玲玲 《中小学数学(初中版)》 2024年第7期49-51,共3页
“正多边形”是浙教版九上第三章“圆的基本性质”的最后一课时,是对圆的知识的拓展和综合运用,内容主要包括正多边形的概念,正多边形的性质即正多边形和圆的关系,以及正多形性质的运用等知识.就此笔者设计了以“观察、思考、表达”为... “正多边形”是浙教版九上第三章“圆的基本性质”的最后一课时,是对圆的知识的拓展和综合运用,内容主要包括正多边形的概念,正多边形的性质即正多边形和圆的关系,以及正多形性质的运用等知识.就此笔者设计了以“观察、思考、表达”为主题的教学过程,与同行分享. 展开更多
关键词 最后 正多边形 多形性 圆的基本性质 浙教版 知识的拓展 综合运用 第三章
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《最后一课》(节选)
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作者 Alphonse Daudet 《疯狂英语(新读写)》 2024年第5期53-54,77,共3页
I was very late for school that morning,and I was terribly afraid of being scolded,especially as Monsieur Hamel had told us that he should examine us on participles,and I knew nothing about them.For a moment I thought... I was very late for school that morning,and I was terribly afraid of being scolded,especially as Monsieur Hamel had told us that he should examine us on participles,and I knew nothing about them.For a moment I thought of staying away from school and wandering about the fields.It was such a warm,lovely day.I could hear the blackbirds whistling on the edge of the wood.But I had the strength to resist,and I ran as fast as I could to school. 展开更多
关键词 BLACK SUCH 最后
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令人难忘的最后一课
6
作者 孙晓宇(文/图) 《中华手工》 2024年第1期68-69,共2页
这个早晨如每个普通的早晨一样,太阳被给予太多的期望走得极慢,教室里安静得只能听见空调外机的运转声和翻书答题的动笔声。奋战在高三战场上的孩子们好像永远都是睡不够的样子,他们哪敢轻易合眼,鸣金收兵,因为那真是一场旷日持久的鏖... 这个早晨如每个普通的早晨一样,太阳被给予太多的期望走得极慢,教室里安静得只能听见空调外机的运转声和翻书答题的动笔声。奋战在高三战场上的孩子们好像永远都是睡不够的样子,他们哪敢轻易合眼,鸣金收兵,因为那真是一场旷日持久的鏖战。那天的语文课,我也如平常一样,夹着答题卡走进了教室。“虽然已至6月,离高考只有几天的时间,但我们还是要坚守阵地,永不退缩……”我故意来了一段激情澎湃的铺垫。他们却用长过这个夏天的声声叹息,告诉我这番话过于寡淡。进入六月,他们终于体会到了时间如沙、漏过指缝的那种感觉。他们在努力和无力之间,经受着夏日炎炎般的考验。 展开更多
关键词 最后 答题卡 激情澎湃 语文 高三 坚守阵地 高考 教室
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我们的“最后一课”
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作者 牧阳渊 《少先队员(成长树)》 2024年第6期11-15,共5页
“时光的河人海流,终于我们分头走,没有哪个港口,是永远的停留,脑海之中有一个凤凰花开的路口,有我最珍惜的朋友。”南风轻送,“离歌”响起,又是一年毕业季。从初入校园的忆懂少年,到成长为懂事的小大人,这一次次蜕变,都离不开学校和老... “时光的河人海流,终于我们分头走,没有哪个港口,是永远的停留,脑海之中有一个凤凰花开的路口,有我最珍惜的朋友。”南风轻送,“离歌”响起,又是一年毕业季。从初入校园的忆懂少年,到成长为懂事的小大人,这一次次蜕变,都离不开学校和老师的悉心教导和帮助。曾记否,在教室里,我们认真聆听老师讲课,增长知识;在操场上,我们学着老师蹦蹦跳跳,强健体魄;在舞台上,我们用飞扬瞭亮的歌声,培养爱好。这一切历历在目,仿佛就在昨日。 展开更多
关键词 最后 老师 强健体魄 毕业季 培养爱好
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“文化自信与文化强国”教学设计
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作者 刘宝恩 徐丰 《思想政治课教学》 北大核心 2024年第3期62-65,共4页
一、教材分析本课内容为统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第三单元第九课第三框的内容。从宏观视角看,本单元以“发展中国特色社会主义文化”为主线,设置了三课内容,本课是其中第三部分的最后一个框题,起着总结升华的作用。从微观... 一、教材分析本课内容为统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第三单元第九课第三框的内容。从宏观视角看,本单元以“发展中国特色社会主义文化”为主线,设置了三课内容,本课是其中第三部分的最后一个框题,起着总结升华的作用。从微观层面看,本课以“发展”二字为起点,层层递进,最后以坚定习近平新时代中国特色社会主义思想自信为本课的落脚点。作为本单元的最后一课,讲好讲透本课对于落地本册书核心内容、增强学生文化认同感和树立文化自信有着重要意义。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 最后 高中思想政治 文化自信 宏观视角 文化认同感 教材分析 教学设计
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少年的最后一课
9
作者 程则尔 《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》 2024年第6期50-51,共2页
那一年,得知家族里一位远亲在同城另一所小学当班主任,父亲立即惊喜地为我办理转学。把子女交到熟人手里,或许能多几分特殊关照,这是父母不惧折腾的意义。在新学校门口,我见到了那个我从前称呼王阿姨,此后称呼王老师的人。她握住我的手... 那一年,得知家族里一位远亲在同城另一所小学当班主任,父亲立即惊喜地为我办理转学。把子女交到熟人手里,或许能多几分特殊关照,这是父母不惧折腾的意义。在新学校门口,我见到了那个我从前称呼王阿姨,此后称呼王老师的人。她握住我的手,笑容和煦地说:“欢迎加入。你看起来很聪明,一定是个优秀的好孩子。”作为中等生,我不曾听过这样的好评,竟然当场红了脸。 展开更多
关键词 最后 班主任 中等生 学校门口 小学 转学 好孩子
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扎根山村,用大爱书写教育人生——记江西省中小学“最美书记校长”梁芳根
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作者 黄存平 黄闰进 《江西教育》 2024年第6期5-7,共3页
“同学们,明天就开始放暑假了,我再强调一下安全事项……”梁芳根站在国旗下,和蔼可亲地对学生们说道。他给即将离开遂川县草林镇拱前小学的孩子们上了放暑假前的“最后一课”,他如操心的父母一般,再三叮嘱。2023年6月28日,是遂川县中... “同学们,明天就开始放暑假了,我再强调一下安全事项……”梁芳根站在国旗下,和蔼可亲地对学生们说道。他给即将离开遂川县草林镇拱前小学的孩子们上了放暑假前的“最后一课”,他如操心的父母一般,再三叮嘱。2023年6月28日,是遂川县中小学期末考试的日子,这天阳光明媚,太阳把大山照耀得更加青翠欲滴。 展开更多
关键词 最后 中小学 安全事项 再三叮嘱 青翠欲滴 遂川县 期末考试 江西省
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为学生筑牢寒假交通安全防线——黔东南各地公安交警开展上好寒假前“最后一课”侧记
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作者 唐光新 《汽车与安全》 2024年第2期98-99,共2页
寒假来临,广大中小学校、幼儿园学生们的假期交通安全成为贵州省黔东南公安交警最牵挂的事。日前,黔东南州公安局交警支队及时下发《关于开展全州中小学冬季交通安全宣传活动的通知》,组织全州县市(区、高速)交警大队宣传民警辅警走进... 寒假来临,广大中小学校、幼儿园学生们的假期交通安全成为贵州省黔东南公安交警最牵挂的事。日前,黔东南州公安局交警支队及时下发《关于开展全州中小学冬季交通安全宣传活动的通知》,组织全州县市(区、高速)交警大队宣传民警辅警走进辖区各个中小学及幼儿园,给学生们上好寒假前“最后一课”,筑牢学生假期出行安全防线。 展开更多
关键词 最后 交通安全 公安交警 中小学校 辅警 安全防线 出行安全 黔东南
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罗烽与小说《第七个坑》
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作者 徐光荣 《侨园》 2024年第1期46-47,共2页
1870年7月,震动欧洲大陆的普法战争爆发,狂傲的拿破仑三世自信法兰西必胜,但官场腐败与指挥失误,使法军败在以斯麦首相为后盾的德军下,大片法国土地被德军攻占,人民饱受。在法国偏远小城里当过小学教师的青年作家阿尔封斯·都德经... 1870年7月,震动欧洲大陆的普法战争爆发,狂傲的拿破仑三世自信法兰西必胜,但官场腐败与指挥失误,使法军败在以斯麦首相为后盾的德军下,大片法国土地被德军攻占,人民饱受。在法国偏远小城里当过小学教师的青年作家阿尔封斯·都德经历了这场劫难,很快写出了一组短篇小说,展现法兰西人民不畏不惧、进行反抗的爱国故事,小说《最后一课》就是其中的名篇。 展开更多
关键词 青年作家 小学教师 拿破仑三世 狂傲 普法战争 最后 官场腐败 法兰西
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泛化和绝对化:语文探究性学习的两根软肋——兼评陈成龙老师的《最后一课》 被引量:5
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作者 乔桂英 《语文建设》 北大核心 2007年第7期47-48,共2页
陈成龙老师这堂公开课引起这样的争议,并不是偶然的事情。
关键词 最后 探究性学习 老师 成龙 绝对化 语文 公开
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高中英语教材文学阅读教学资源的不足与拓展策略 被引量:5
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作者 阮旦君 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第2期48-51,共4页
2011年浙江省普通高考考试说明中,对阅读理解第一节做出了细微调整:文章总篇数可能由原来的5篇减少到4篇。在参考样卷中,D篇阅读材料篇幅明显加长,总词数达到1025个,选用的文章改编自都德的著名短篇小说《最后一课》,语言生动,... 2011年浙江省普通高考考试说明中,对阅读理解第一节做出了细微调整:文章总篇数可能由原来的5篇减少到4篇。在参考样卷中,D篇阅读材料篇幅明显加长,总词数达到1025个,选用的文章改编自都德的著名短篇小说《最后一课》,语言生动,情节感人。而随后的阅读理解设置了6道问题,要求学生把握故事叙述的角度、理解字里行间的意义、领会作者细节描写的意图等等,对学生的阅读能力和文学鉴赏力提出了新的更高的要求。 展开更多
关键词 拓展策略 教学资源 文学阅读 英语教材 高中 最后 阅读理解 文学鉴赏力
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都德《最后一课》:“好些镇上的人”有歧义吗?
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作者 夏松平 《读写月报》 2023年第17期27-29,共3页
法国作家都德的《最后一课》以普法战争为背景,以法国沦陷了的阿尔萨斯的某所小学被强迫改教德语一事为题材,从一个小学生的感受出发,描写了一个乡村教师的最后一课--法文课的动人情景,反映了当时法国人民对乡村教师四十年来忠诚的服务... 法国作家都德的《最后一课》以普法战争为背景,以法国沦陷了的阿尔萨斯的某所小学被强迫改教德语一事为题材,从一个小学生的感受出发,描写了一个乡村教师的最后一课--法文课的动人情景,反映了当时法国人民对乡村教师四十年来忠诚的服务的感谢,对就要失去的国土的敬意。 展开更多
关键词 乡村教师 最后 最后 普法战争 小学生 法国沦陷
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胡适与都德的《最后一课》 被引量:4
16
作者 苏华 《文艺理论与批评》 CSSCI 北大核心 1998年第2期127-130,共4页
胡适与都德的《最后一课》苏华19世纪、20世纪之交,从域外传入中国的法国小说,引起轰动的有两篇,一篇是小仲马的《茶花女》,另一篇是都德的《最后一课》。《茶花女》由不谙外文的林纾与人合作而译,它的传入中国带有一定的偶然... 胡适与都德的《最后一课》苏华19世纪、20世纪之交,从域外传入中国的法国小说,引起轰动的有两篇,一篇是小仲马的《茶花女》,另一篇是都德的《最后一课》。《茶花女》由不谙外文的林纾与人合作而译,它的传入中国带有一定的偶然性①。《最后一课》先后有多人翻译,... 展开更多
关键词 最后 胡适 普法战争 都德 小说翻译 留美学生 法国小说 日本帝国主义 《巴黎茶花女遗事》 中国文学史
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《制作我的小乐器》教学案例分析
17
作者 陈花 《湖北教育》 2023年第1期20-22,共3页
一、教学分析《制作我的小乐器》是教科版小学科学四年级“声音”单元的最后一课,本节课的内容分为三个部分。第一部分,聚焦。教材通过三幅精美的乐器图片呈现了常见的三大乐器类型:弹拉乐器、吹奏乐器、敲击乐器。第二部分,设计制作方... 一、教学分析《制作我的小乐器》是教科版小学科学四年级“声音”单元的最后一课,本节课的内容分为三个部分。第一部分,聚焦。教材通过三幅精美的乐器图片呈现了常见的三大乐器类型:弹拉乐器、吹奏乐器、敲击乐器。第二部分,设计制作方案。教材提出两组问题,启发学生思考在动手设计与制作之前需要考虑的问题,并呈现一幅学生讨论如何使用生活中的碗来制作敲击乐器的图片。教材提出的问题可以有效引导学生经历明确问题、设计方案、制作模型、评价与展示等相对完整的工程体验过程。第三部分,制作与改进。教材通过文字提示,启发学生设计、制作、改进小乐器。此外,教材呈现了三幅自制乐器的成品图片,进一步启发学生反思与调整自己制作的小乐器。 展开更多
关键词 最后 小学科学 教学案例分析 自制乐器 吹奏乐器 有效引导 文字提示 启发学生
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初中小说教学的创新与坚守 被引量:4
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作者 刘巍 《中学语文教学》 北大核心 2018年第5期63-64,共2页
张挥老师的教学设计以新颖、独特的切人点,环环相扣、层层深入地对《最后一课》进行了解读,就创新小说教学做了有益的探索与尝试,值得我们学习与借鉴。
关键词 小说教学 创新 初中 最后 教学设计 老师 学习
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发现与质疑 批判与创新——探究性学习浅论 被引量:1
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作者 潘新和 《语文建设》 北大核心 2007年第1期26-27,共2页
关键词 探究性学习 批判 最后 语文建设 学习活动 问题学习 初中生 老师
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案例探究育素养德法相济润童心——以《知法守法依法维权》第三课时为例
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作者 杭伟 《福建教育》 2023年第13期54-56,共3页
《知法守法依法维权》是统编《道德与法治》六年级上册第四单元的最后一课,包括“用好法律维护权利”“守法不违法”“依法维权有途径”三个板块。本课的前面两个板块旨在培养学生维护自身权利、尊重他人权利的观念,为第三个板块的教学... 《知法守法依法维权》是统编《道德与法治》六年级上册第四单元的最后一课,包括“用好法律维护权利”“守法不违法”“依法维权有途径”三个板块。本课的前面两个板块旨在培养学生维护自身权利、尊重他人权利的观念,为第三个板块的教学奠定思想基础;第三个板块旨在为学生提供方法论上的指导,使学生了解运用法律维护权利的途径、方法和技巧。 展开更多
关键词 依法维权 最后 德法相济 案例探究 守法 知法 维护权利 方法论
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