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EGP+ESP模式下中职校本教材《晨读英语》的开发与探索 被引量：2
1
作者 陈艳 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2014年第10期40-42,共3页
EGP+ESP模式下中职校本教材《晨读英语》的开发应遵循与大纲要求一致、取材真实、难易适中等原则。开发实践中应注重团队建设、内容选择与编排反馈修订等工作,还应以人为本,不断创新。
关键词 中职 校本教材 《晨读英语》 开发 EGP+ESP模式
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