“新教育实验”:意义、谱系与展望——朱永新教授访谈录 被引量：9

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作者 朱永新 本刊记者 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期62-67,共6页

朱永新，男，1958年生，江苏大丰人，现任全国政协常委，苏州市人民政府副市长，苏州大学博士生导师。主要研究领域为教育心理学、教育哲学、教育管理等。出版有《中华教育思想研究》、《困境与超越——当代中国教育述评》、《心灵的轨... 朱永新，男，1958年生，江苏大丰人，现任全国政协常委，苏州市人民政府副市长，苏州大学博士生导师。主要研究领域为教育心理学、教育哲学、教育管理等。出版有《中华教育思想研究》、《困境与超越——当代中国教育述评》、《心灵的轨迹——中国本土心理学论稿》、《我的教育理想》、《新教育之梦》等著作，在国内外学术刊物上发表论文200余篇，主编《当代日本教育丛书》等30余种丛书，并主持《新世纪教育文库》的编选与出版工作。由他发起并主持的“新教育实验”已经在全国200多所学校展开，取得了显著的成果。为了对“新教育实验”有一个更为全面、真实、深入的了解，本刊记者对朱永新教授做了一次专题访谈。 展开更多

关键词 “新教育实验” 朱永新 教授 访谈录 《我的教育理想》 《新教育之梦》 意义 展望 谱系 全国政协常委 教育思想研究 1958年 市人民政府 博士生导师 教育心理学 本土心理学 苏州大学 研究领域 教育哲学 教育管理 中国教育

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读《新教育之梦》 被引量：1

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作者 姚迎春 《中小学教材教学（中学理科）》 2003年第7期45-46,共2页

朱永新先生著的《新教育之梦》(人民教育出版社2002年版),首先吸引我的是它别出心裁的封面设计——蓝色的背景仿佛是一片宽阔的海洋,朱永新先生在平静的海面上投入一块石头,击起了层层涟漪,向外扩展久久不能平息。

关键词 《新教育之梦》 图书评价 可读性 教师 教育理论

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读图·读梦——我看《新教育之梦》

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作者 姜广平 《北京教育（普教版）》 北大核心 2004年第10期55-56,共2页

关键词 《新教育之梦》 朱永新 教育理念 发展思路 培养目标

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如何创建特色学校

4

作者 冯杰 《学习月刊》 2012年第22期87-88,共2页

苏州朱永新在他的《新教育之梦》中描绘的“理想的学校”，首先就是一所有特色的学校。他认为，“学校如果没有个性，学生也难有个性，没个性就没创造力、竞争力。”创建特色学校已经成为广大教育者的共识，并成为中小学的热门话题。

关键词 特色学校 《新教育之梦》 朱永新 个性 创造力 竞争力 教育者 中小学

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用理想托起一片教育蓝天——评朱永新教授的《新教育之梦》

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作者 杨树兵 《中小学教材教学（中学文科）》 2003年第2期45-46,共2页

理想是对美好的向往,是对未来目标的追求,是强大的精神动力。在数千年的教育发展历程中,人类为了教育的发展进步而不断地孜孜以求,这既是人类不断探索改革教育的历程,也是人类不断追寻和实现教育理想的历程。

关键词 朱永新 《新教育之梦》 办学理念 美育 写作方式 教育思想 书评

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过一种幸福完整的教育生活——赴江苏学习观摩有感

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作者 梁文深 《宁夏教育》 2014年第9期70-72,共3页

2014年12月2日至6日,在海外中国教育基金会和六合基金资助下,我与海原县九名小学校长前往江苏常州和海门观摩学习。观摩的学校有江苏省常州市武进区的湖塘桥镇中心小学、星河小学、刘海粟小学、周家港小学和湖塘桥镇幼儿园,海门市的东... 2014年12月2日至6日,在海外中国教育基金会和六合基金资助下,我与海原县九名小学校长前往江苏常州和海门观摩学习。观摩的学校有江苏省常州市武进区的湖塘桥镇中心小学、星河小学、刘海粟小学、周家港小学和湖塘桥镇幼儿园,海门市的东洲小学,这次教育教学活动及校园文化建设观摩给我留下了深刻的影响,心灵深受震撼,如果说2003年10月读朱永新教授的《新教育之梦》时认为他的教育理想在很长一段时间还是难以实现的愿望,这次在江苏看到的,听到的,感受到的,就是理想教育的践行和现实的存在。我的体会最深的主要有以下几个方面。 展开更多

关键词 江苏省 观摩 教育生活 学习 《新教育之梦》 小学校长 幸福 校园文化建设

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杏坛10年间

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作者 袁卫星 《教师之友》 2002年第6期37-39,48,共4页

有幸先睹苏州大学教授、博士生导师朱永新先生的专著(《新教育之梦》(人民教育出版社，即出)，不由得按着书中《理想教师》的“标准”去叩问自己的灵魂：

关键词 《新教育之梦》 人民教育出版社 朱永新 教师 博士生导师 先生 苏州大学 教授 标准 灵魂

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务实创新 追求卓越——有感于朱永新先生的《新教育之梦》

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作者 陈俊 《教育艺术》 2006年第10期54-55,共2页

莎士比亚的诗写道：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”培根说：“读书可以怡情养性，可以摭拾文采，可以增长才干。”

关键词 《新教育之梦》 务实创新 追求卓越 朱永新 先生 莎士比亚 书籍 读书

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拭去浮华,让探究走向有效

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作者 李娟 《新课程研究（下旬）》 2009年第6期104-105,共2页

课堂是学生学习的主要阵地。朱永新在他的《新教育之梦》一书中作了这样的比喻：课堂对于学生的意义，不亚于田野对于农民，车间对于工人。的确，这些都需要讲究效益。笔者认为，经过一堂课或者一个阶段的教学，对于语文学科，学生能够... 课堂是学生学习的主要阵地。朱永新在他的《新教育之梦》一书中作了这样的比喻：课堂对于学生的意义，不亚于田野对于农民，车间对于工人。的确，这些都需要讲究效益。笔者认为，经过一堂课或者一个阶段的教学，对于语文学科，学生能够保持持续的学习兴趣，取得明显的学习收获，并在语文学科中，创新能力、实践能力、语文素质都有明显提高，这就是中学语文课堂教学效益的基本内涵。那么，怎样提高语文课堂的教学效益呢？语文教坛众说纷纭，而探究性阅读教学作为提高中学生阅读能力的一种有效途径和方法，随着新课改的全面推进已越来越受到广泛的重视。 展开更多

关键词 课堂教学效益 《新教育之梦》 探究性阅读教学 学生学习 浮华 语文学科 学习兴趣 创新能力

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遇见《新教育之梦》

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作者 任长安 《教师博览（中旬刊）》 2022年第11期63-64,共2页

读书,是一种际遇,是与先贤交流,是与灵魂对话。“天青色等烟雨,而我在等你”,于是我迎面撞上朱永新老师的《新教育之梦》。为什么会对这本书产生如此浓厚的兴趣?原因就在于书名中的一个字——“梦”。因为新教育之“梦”,蕴含着国人对... 读书,是一种际遇,是与先贤交流,是与灵魂对话。“天青色等烟雨,而我在等你”,于是我迎面撞上朱永新老师的《新教育之梦》。为什么会对这本书产生如此浓厚的兴趣?原因就在于书名中的一个字——“梦”。因为新教育之“梦”,蕴含着国人对“民族复兴”梦想坚持不懈的追求。每一个人都以自己独特的方式,寻找自身生命的文化基因。这是一种轻轻的、淡淡的、温润而又神秘的静修。重读《新教育之梦》,心中话语汇成一句话:“理想是伟大与平庸的分野,理想使人与众不同。理想产生激情,激情使理想的主旋律铿锵有力。教育因为有了理想而更有目标,更有理性。” 展开更多

关键词 朱永新 自身生命 灵魂对话 民族复兴 《新教育之梦》 浓厚的兴趣 坚持不懈

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设立积点借书卡做快乐“黄金矿工”

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作者 柴官林 高淑萍 《中小学信息技术教育》 2013年第4期63-64,共2页

“仅仅体现分数的智育，无疑是目光短浅的，忘却了教育的真正使命。对于学生而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外很少读书。”这是朱永新教授《新教育之梦》中“理想的智育”一章的话。读书是非常重要的，通过阅读不仅... “仅仅体现分数的智育，无疑是目光短浅的，忘却了教育的真正使命。对于学生而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外很少读书。”这是朱永新教授《新教育之梦》中“理想的智育”一章的话。读书是非常重要的，通过阅读不仅可以使学生了解自然、了解历史、了解科学、了解社会，同时又可以提高阅读、写作、交往等各种能力。可随着多媒体的普及和娱乐方式的多元化，学生们看书、读书的兴趣越来越低，学生们的阅读能力越来越差，阅读量越来越小。 展开更多

关键词 《新教育之梦》 阅读能力 矿工 黄金 快乐 借书 娱乐方式 学生

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读《新教育之梦》有感

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作者 曹玉玲 《中国校外教育》 2019年第16期132-133,共2页

近一段时间,我静下心来读了朱永新教授的一本书《新教育之梦》,读完后掩卷沉思,心情久久不能平静,书中第八章“理想的校长”中的第七条、第八条让我触动很大,一些问题萦绕耳畔:我该如何为教师创造一个更加积极向上、轻松愉悦的工作环境... 近一段时间,我静下心来读了朱永新教授的一本书《新教育之梦》,读完后掩卷沉思,心情久久不能平静,书中第八章“理想的校长”中的第七条、第八条让我触动很大,一些问题萦绕耳畔:我该如何为教师创造一个更加积极向上、轻松愉悦的工作环境?该如何为学生打造一个文化氛围浓厚、全面健康发展的学习氛围?经过反复思考、实践,今天把自己的一点感悟与大家分享一下。 展开更多

关键词 《新教育之梦》 工作环境 文化氛围 学习氛围 第八章 校长 理想 教师

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《新教育之梦》 被引量：6

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作者 朱永新 《甘肃教育》 2014年第17期128-128,共1页

内容简介：这是一本写给广大奋斗在基础教育一线的普通工作者的专著，它强调“细节有时更能反映品位”，而不屑作过多的争鸣与考证。辉煌与质朴、前卫和实在、认同和抗争如此和谐地熔为一炉，令人惊奇：专著有时确实可以成为身边可亲的... 内容简介：这是一本写给广大奋斗在基础教育一线的普通工作者的专著，它强调“细节有时更能反映品位”，而不屑作过多的争鸣与考证。辉煌与质朴、前卫和实在、认同和抗争如此和谐地熔为一炉，令人惊奇：专著有时确实可以成为身边可亲的朋友和可敬的尊长，唯独拒绝权威的呵叱和教父的伪圣。 展开更多

关键词 《新教育之梦》 基础教育 内容简介 工作者 专著

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彰显自由的魅力——语文自由阅读方式例谈 被引量：1

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作者 王美 《小学教学参考（语文版）》 2014年第7期40-40,共1页

“读书,是孩子们净化灵魂,升华人格的一个非常重要的途径.”《新教育之梦》中阐明了阅读对学生的语文素养所发挥的独特促进作用.自由阅读突出了学生的兴趣和体验,尊重了学生的个性,从而赋予了学生更广阔的自由空间.然而,要想让自由阅读... “读书,是孩子们净化灵魂,升华人格的一个非常重要的途径.”《新教育之梦》中阐明了阅读对学生的语文素养所发挥的独特促进作用.自由阅读突出了学生的兴趣和体验,尊重了学生的个性,从而赋予了学生更广阔的自由空间.然而,要想让自由阅读这种新颖健康的阅读方式走向常态,就必须注重构建自由阅读的方式,摆脱教师监督、学生受训的惯性行为,营造既宽松又高效的阅读环境,让自由阅读彰显它的独特魅力. 展开更多

关键词 自由阅读 阅读方式 语文素养 《新教育之梦》 自由空间 阅读环境 独特魅力 学生

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教育“将来时”——评朱永新教授的《新教育之梦》一书

15

作者 赵振杰 《教育导刊（上半月）》 2003年第5期63-63,共1页

关键词 朱永新 《新教育之梦》 书评 教育理念 教育改革 教育管理 德育

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对当代新教育理想的追寻——解读朱永新的《新教育之梦》

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作者 刘春辉 《湖南教育（下旬）（C）》 2009年第3期64-64,共1页

朱永新博士所著《新教育之梦》一书，全方位关照了教育的现实和困惑，全程思考了人的发育和发展，提出了许多令人耳目一新的理论观点，如大海一样广博而精深。它是对当今时代“新教育”理想的解读。它用清新的文风、诗意的文字、澎湃的... 朱永新博士所著《新教育之梦》一书，全方位关照了教育的现实和困惑，全程思考了人的发育和发展，提出了许多令人耳目一新的理论观点，如大海一样广博而精深。它是对当今时代“新教育”理想的解读。它用清新的文风、诗意的文字、澎湃的激情向我们描绘了10个教育梦想，如“理想的德育”、“理想的智育”、“理想的体育”、“理想的美育”、“理想的劳动技术教育”， 展开更多

关键词 《新教育之梦》 教育理想 朱永新 解读 劳动技术教育 “新教育” 博士 广博

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教育永新 生命永新——读朱永新先生《新教育之梦》随感

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作者 林高明 《江西教育（教学版）（B）》 2005年第6期47-47,共1页

关键词 朱永新 《新教育之梦》 德育教育 赏识教育 书评

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找寻地理学科的自然美育

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作者 陆军 杨红娟 《成才之路》 2012年第26期54-54,共1页

朱永新先生在他的著作《新教育之梦》中的《理想的美育》一章中把“自然美育”放在了首位，“理想的美育应该是一种‘自然美育’，应该注重培养学生热爱自然的情怀，让学生亲和自然，与自然和谐相处”。不仅如此，许多名人大家都是自然... 朱永新先生在他的著作《新教育之梦》中的《理想的美育》一章中把“自然美育”放在了首位，“理想的美育应该是一种‘自然美育’，应该注重培养学生热爱自然的情怀，让学生亲和自然，与自然和谐相处”。不仅如此，许多名人大家都是自然美育大家，甚至不惜弯下身去崇拜自然之美，而把自己置于不顾地位，因而才有方志敏面对死亡深情地写下《可爱的中国》，才有恩格斯在欣赏自然美时产生“幸福的战栗”，才有苏霍姆林斯基“到田野、到公园去吧”饱含深情的催促，才有了朱永新先生“让学生走进大自然，全身心地阅读大自然”的强烈呼吁。 展开更多

关键词 自然美育 地理学科 《新教育之梦》 《可爱的中国》 苏霍姆林斯基 和谐相处 自然之美 朱永新

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做个理想的教师——读朱永新《新教育之梦》有感

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作者 赵赜琨 《语文教学通讯（小学）（C）》 2012年第4期64-64,共1页

这几天，一直手捧朱永新老师的《新教育之梦》不能释卷，读着书中平实的文字，我却心潮澎湃。那一行行充满憧憬、理想的文字，把我带入了一个理想的教育国度，那里的教师一定是积极向上的，那里的孩子一定是爱说爱笑、收获满满的。

关键词 《新教育之梦》 朱永新 理想 教师 文字 老师 孩子

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《新教育之梦》感言

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作者 邝博 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2002年第11期69-69,共1页

梦,最能“暴露”和“揭发”一个人的灵魂深处连自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。——冰心谁不拥有过梦想呢?梦想成真的开场,把读者带进追溯梦想的天地,梦想！谁能说是“水中月,镜中花”呢?随“梦”入“梦”,一股股甜美的憧憬,悄... 梦,最能“暴露”和“揭发”一个人的灵魂深处连自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。——冰心谁不拥有过梦想呢?梦想成真的开场,把读者带进追溯梦想的天地,梦想！谁能说是“水中月,镜中花”呢?随“梦”入“梦”,一股股甜美的憧憬,悄悄地复燃,复活。 展开更多

关键词 《新教育之梦》 书评 教育理想 德育 智育 体育 美育

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