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多媒体《微机原理及应用》辅助教学软件设计探讨
被引量：
2
1
作者
李骊
王海云
张纪成
《天津师大学报（自然科学版）》
2000年第2期22-25,共4页
现代教育更加注重个体化教学和终身教育 ,随着网络的日益普及 ,网上教学的作用已越来越显著 .远程教学需要更多的个体化教学软件 ,作者从《微机原理及应用》课程特点及教改实践的分析入手 ,探讨了该课程教学软件的设计思想、结构特点及...
现代教育更加注重个体化教学和终身教育 ,随着网络的日益普及 ,网上教学的作用已越来越显著 .远程教学需要更多的个体化教学软件 ,作者从《微机原理及应用》课程特点及教改实践的分析入手 ,探讨了该课程教学软件的设计思想、结构特点及相关制作方法 .
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关键词
多媒体
远程教学
CAI
《
微机
原理
及
应用
》
课
下载PDF
职称材料
《微机原理及应用》课教学感想
2
作者
马新利
《西北职教》
2003年第4期39-39,共1页
关键词
《
微机
原理
及
应用
》
课
计算机专业
教学方法
知识结构
下载PDF
职称材料
题名
多媒体《微机原理及应用》辅助教学软件设计探讨
被引量：
2
1
作者
李骊
王海云
张纪成
机构
天津师范大学计算机系
出处
《天津师大学报（自然科学版）》
2000年第2期22-25,共4页
文摘
现代教育更加注重个体化教学和终身教育 ,随着网络的日益普及 ,网上教学的作用已越来越显著 .远程教学需要更多的个体化教学软件 ,作者从《微机原理及应用》课程特点及教改实践的分析入手 ,探讨了该课程教学软件的设计思想、结构特点及相关制作方法 .
关键词
多媒体
远程教学
CAI
《
微机
原理
及
应用
》
课
Keywords
multimedia
remote instruction
CAI
分类号
TP3－4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G434 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《微机原理及应用》课教学感想
2
作者
马新利
机构
西安电力工业学校
出处
《西北职教》
2003年第4期39-39,共1页
关键词
《
微机
原理
及
应用
》
课
计算机专业
教学方法
知识结构
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
多媒体《微机原理及应用》辅助教学软件设计探讨
李骊
王海云
张纪成
《天津师大学报（自然科学版）》
2000
2
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职称材料
2
《微机原理及应用》课教学感想
马新利
《西北职教》
2003
0
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职称材料
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