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核心素养下的初中数学教学初探 |
夏冬平
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《中学数学（初中版）》
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2016 |
24
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利用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律——解析几何内容分析与教学思考(之二) |
章建跃
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《数学通报》
北大核心
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2021 |
23
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初中数学概念教学中 培养学生核心素养的实践与反思 |
钱建芬
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《中国农村教育》
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2017 |
15
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具有抵偿高程面的任意带坐标系设计原理与方法 |
全玉山
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《铁道勘察》
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2005 |
14
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归类解析圆锥曲线中的斜率定值问题 |
刘刚
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《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
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2018 |
10
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人教A版高中数学课标教材中的解析几何——“中学数学中的解析几何”之四 |
章建跃
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《中学数学教学参考（上半月高中）》
北大核心
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2007 |
7
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7
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如何在高中数学课堂激发优等生对高等数学的学习兴趣 |
付云皓
朱华伟
郑焕
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《数学通报》
北大核心
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2015 |
9
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刍议在高三复习课上“玩概念”——以“距离”概念为例 |
任念兵
汪健
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《数学通报》
北大核心
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2015 |
8
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9
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以本为本:习题变式的视角与可能 |
刘东升
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《中小学数学（初中版）》
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2015 |
8
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一道椭圆联赛题的探究与拓展 |
刘刚
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《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
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2019 |
8
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核心素养背景下初中数学项目式学习 |
李佼
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《新课程教学（电子版）》
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2022 |
8
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预热问题铺平垫稳,迎难而上讲评难题——记叙一道中考模考难题的讲评设计 |
龚艳芳
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《中学数学（初中版）》
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2017 |
8
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最值问题(2) |
张进
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《中学数学教学参考（中旬）》
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2018 |
8
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“任意角的三角函数”教学设计 |
李柏青
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《中小学数学（高中版）》
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2009 |
7
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高斯投影反算中求底点纬度值的牛顿迭代法 |
杨建华
杨志强
王腾军
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《西安科技大学学报》
CAS
北大核心
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2005 |
6
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授人以渔 勿施以鱼——从高三复习课“圆锥曲线中的定点、定值问题”谈起 |
张跃红
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《数学通报》
北大核心
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2014 |
7
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由博返约,追求简洁——一道“双曲线”综合题的命题过程 |
何明
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《中学数学（初中版）》
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2015 |
7
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2017全国卷Ⅲ数学理科12题的研究 |
余小芬
刘成龙
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《中学数学研究》
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2017 |
7
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解题教学的追求:关联同类,感悟结构——从一道“网传错误解答”说起 |
季红妹
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《中学数学（初中版）》
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2017 |
7
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以退为进:挑战新定义考题的有效策略——北京海淀九上期末卷第29题解析与赏析 |
甘晓云
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《中学数学（初中版）》
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2017 |
7
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