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题名重视高职《工程力学》中的人文素质教育
被引量：1
- 1
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作者
杨艳
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机构
长江工程职业技术学院
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出处
《长江工程职业技术学院学报》
CAS
2009年第1期78-80,共3页
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文摘
重视高职《工程力学》教学中的人文素质教育,挖掘工程力学的人文内涵,给《工程力学》的教学注入激情和活力,使学生热爱工程力学、提高综合素质。
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关键词
《工程力学》教学
人文素质教育
途径
美
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Keywords
teaching of Engineering Mechanics
humanistic qualities
Way
beauty
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名《工程力学》教学改革初探
- 2
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作者
谭夏琦
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机构
肇庆市成人中专学校
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出处
《机械职业教育》
1997年第4期10-11,共2页
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文摘
根据工程力学课程特点和成人中专学生的情况,我在该课的改革上做了初步的实践,教学效果较好.
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关键词
《工程力学》教学
计算机辅助教学
弯矩图
剪力图
大型作业
成人中专学生
学习兴趣
课堂效果
教学效果
基本技能训练
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分类号
TB12
[理学—工程力学]
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题名《工程力学》教学改革与实践
- 3
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作者
左战军
姚敏
于向军
王继海
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机构
长春水利电力高等专科学校
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出处
《吉林水利》
1997年第5期39-40,共2页
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关键词
《工程力学》教学
改革与实践
水工建筑物
结构力学
教学体系
教学内容
培养目标
超静定结构
理论力学
内力计算
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分类号
TB12-4
[理学—工程力学]
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题名关于初中专《工程力学》教学内容改革之探讨
- 4
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作者
丁梅龙
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机构
芜湖机械学校
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出处
《机械职业教育》
1997年第3期36-37,共2页
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文摘
《工程力学》是机械类中专学校各专业的重要技术基础课,在基础课和专业课之间起桥梁作用.根据近几年要求中专培养具有一定工程实际能力的实用型人才的目标,《工程力学》必须改革传统的系统性理论形态.
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关键词
《工程力学》教学
内容改革
中专学生
中专生
材料力学
中专学校
知识结构体系
教学内容
计算公式
学习特点
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分类号
TB12-4
[理学—工程力学]
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题名信息窗
- 5
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出处
《长江工程职业技术学院学报》
CAS
1998年第4期25-31,共2页
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文摘
《长江水利教育》转为《长江职工大学学报》1998年9月,长江职工大学、长江水利水电学校主办的《长江水利教育》正式转为《长江职工大学学报》.《长江水利教育》创刊于1984年,至今已有15年的办刊历史.15年来,该刊以党的教育方针为指导,坚持社会主义办刊方向,认真贯彻办刊宗旨,突破性出办刊特色,取得了一定的成绩,为学校赢得了一定的荣誉.今年,考虑调整全国期刊结构的需要和我国尚有少数高校没有正式学报的实际情况。
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关键词
水利教育
社会主义办刊方向
大学学报
水电站
长江水
教学大纲
《工程力学》教学
工业与民用建筑专业
办刊特色
课程组
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分类号
G237.5
[文化科学]
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题名《工程力学》教学大纲简介
- 6
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作者
刘观蕲
方慕真
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机构
中央电大机械系
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出处
《中国远程教育》
1990年第5期21-22,共2页
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文摘
在中央电大九○级教学计划中,机械工程类新开设了“机电专业”,以满足社会对人才的需要,为各地电大办学单位拓宽办学路子。对机电专业总的设想是以“机”为主,加强“电”方面的基础知识;以应用为主,增强对本专业基础理论知识的应用及解决实际问题的能力。学制规定为三年。课程设置除了公共基础课外,对专业基础课有所加强。属于“机”方面的专业基础课有:画法几何及机械制图、工程力学、机械制造基础、机械设计基础四门课程;属于“电”方面的专业基础课有:电工基础、电子基础、微机基础、自动控制等课程。专业课包括金属切削原理与刀具、机床概论、机械制造工艺学、机械设备电气与数字控制等课程。若专业方向以“电”为主,则只需配置适当“电”方向的专业课程即可。
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关键词
《工程力学》教学
机电专业
弹性体
专业基础课
刚体
《材料力学》
静力分析
模糊界线
稳定分析
运动和动力分析
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G728
[文化科学—教育技术学]
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题名《工程力学》教学过程中对学生两种能力培养的思考
- 7
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作者
孙玉琴
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机构
河南省机械工业学校
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出处
《机械职业教育》
1998年第6期15-16,共2页
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文摘
在中等专业学校《工程力学》课程教学大纲中,要求学生具有把简单的工程实际物体抽象为力学模型的能力和运算、绘图、查阅图表以及文字表达的能力。我在教学中,在对培养学生的这两种能力,有以下思考:
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关键词
《工程力学》教学
能力培养
力学模型
受力分析
工程实际
文字表达
大作业
培养学生
中等专业学校
约束反力
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分类号
TB12-4
[理学—工程力学]
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题名在工程力学课程教学中培养学生的创新意识与工程能力
被引量：12
- 8
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作者
孙峰
薛世峰
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机构
中国石油大学(华东)储运与建筑工程学院
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出处
《教育探索》
北大核心
2014年第8期47-48,共2页
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文摘
在工程力学理论课程教学中强化工程教育,应注重创新意识和工程意识的训练;在实验、实践环节中应强化能力培养,锻炼学生的创新能力和工程应用能力;在考核、评价环节中应以考促学,注重对学生解决工程实际问题能力的考查。
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关键词
工程力学课程教学
创新意识
工程能力
培养
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名工程力学实验教学现状及对策
被引量：3
- 9
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作者
段诗雨
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机构
西安石油大学机械工程学院
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出处
《西部素质教育》
2020年第8期167-168,共2页
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基金
陕西省示范性虚拟仿真实验教学项目。
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文摘
文章首先阐述了工程力学实验教学现状,然后提出了工程力学实验教学对策,包括重视实验环节,更新教学内容,创新考核方式;理论与实践相结合,强化工程意识;加快实验教学资源建设,提升专业授课条件;完善教学手段,提高教学效果等。
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关键词
工程力学实验教学
工程意识
校企合作
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名工程力学实验教学改革研究
被引量：2
- 10
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作者
杨洪武
杨汉文
汤正良
匡建
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机构
华中科技大学
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出处
《中国现代教育装备》
2014年第9期61-62,66,共3页
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基金
华中科技大学教改项目(编号:13014)
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文摘
针对工程力学实验教学过程中存在的问题和不足,研究了教学方法和教学手段改进方法,探讨了在工程力学实验教学中引入多媒体教学的意义和方法。新的教学方法有利于开展启发式、引导式教学,注重对学生实践能力、创新精神的培养。
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关键词
工程力学实验教学
教学改革
能力培养
多媒体
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Keywords
engineering mechanics experiment teaching
teaching reform
ability training
multimedia
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分类号
TB12-4
[理学—工程力学]
G642
[理学—力学]
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题名BDPSP教学模式在“工程力学”教学中的应用
被引量：1
- 11
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作者
宁惠君
王文胜
王彦生
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机构
河南科技大学土木工程学院
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出处
《教育教学论坛》
2022年第44期16-21,共6页
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基金
2016年度河南科技大学博士科研基金项目(13480023)
2021年度河南科技大学高等教育教学改革研究与实践项目(2021BK148)
2021年度河南省教育厅第二批线上线下混合课程,本科一流课程——“工程力学”。
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文摘
在“工程力学”课程教学中采用BDPSP教学模式,首先通过引入日常趣味力学课题,吸引学生的注意力,引导学生在实践中探索发现问题,寻找答案;然后,引入课程所学理论知识点,将力学现象抽象为力学模型,引导学生建立力学分析思维;最后针对课程内容进行附加练习,巩固所学知识点。在此过程中以学生为主体,鼓励学生全程进行参与式学习和讨论,总结问题,得出结论,将传统的教为中心转换为学为中心。采用的教学模式可为“工程力学”课程的课堂教学提供一种新的思路,也可应用于其他工科课程的学习。
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关键词
BDPSP教学模式
工程力学课程教学
教学方法
教学目标
评价体系
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Keywords
BDPSP teaching mode
the teaching of Engineering Mechanics course
teaching method
teaching objective
evaluation system
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
-
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题名《工程力学》教学方法探讨
被引量：2
- 12
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作者
王玉杰
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机构
辽源职业技术学院
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出处
《机械管理开发》
2006年第4期146-147,共2页
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文摘
《工程力学》教学既要注重传授知识,又要注意启发思维,培养能力,结合教学实践,介绍了工程力学的几种教学方法,以期达到提高教学质量,改善教学效果的目的。
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关键词
《工程力学》教学方法
实例
比喻
引导式
对比法
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Keywords
Teaching methods Examples Analogy Guide Compare
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分类号
G642.421
[文化科学—高等教育学]
-
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题名工程力学双语教学的问题及对策
被引量：2
- 13
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作者
谢冰
赵丽君
何朋立
刘翠然
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机构
洛阳理工学院土木工程学院
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出处
《西部素质教育》
2020年第11期3-4,共2页
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基金
洛阳理工学院教学改革研究项目“基于应用型本科人才培养模式下结构力学课程教学改革研究”(编号:JY16-11)。
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文摘
文章首先阐述了工程力学双语教学存在的问题,如培养目标问题、教材问题、师资问题、学生外语水平问题、教学方法问题,然后提出了工程力学双语教学对策,包括建立科学评价体系,促进培养目标的实现;精选教材,主副配套;加大培训,外专结对;提升学生外语水平;改善教学方法。
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关键词
工程力学双语教学
培养目标
评价体系
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名高职工程力学教学改革的研究与探索
被引量：9
- 14
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作者
胡建辉
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机构
陕西工业职业技术学院
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出处
《职业教育研究》
2005年第6期35-36,共2页
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文摘
本文就高职工程力学教学的教学思想、教学内容、教学方法和考核形式的改革进行了阐述,主张有针对性地培养学生运用所学理论和方法分析和解决工程实际问题的能力。
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关键词
教学改革
高职
工程力学教学
教学思想
教学内容
考核形式
教学方法
实际问题
培养学生
学理论
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
G712
[文化科学—教育学]
-
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题名工程力学实训课中“题目引导式”教学法应用
被引量：8
- 15
-
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作者
谢仲贤
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机构
常州纺织服装职业技术学院
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出处
《力学与实践》
CSCD
北大核心
2004年第4期67-70,共4页
-
文摘
阐明工程力学教学中、开设实训课在课程向素质教育转变过程中的作用及“题目引导式”教学方法在实训教学中的实施方法,以培养学生对知识的应用能力。
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关键词
工程力学教学
实训课
题目引导式
教学方式
-
分类号
O3-4
[理学—力学]
-
-
题名工程力学教学中如何调动学生的学习兴趣
被引量：6
- 16
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作者
刘汉义
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机构
鹭江职业大学机械系
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出处
《鹭江职业大学学报》
2002年第4期47-50,共4页
-
文摘
通过对工程力学教学现状的分析,指出传统教学体系的不足;强调兴趣是促进人们学习、掌握知识和技能、提高思维水平的动力;提出了在工程力学教学过程中,调动学生学习兴趣的方法。
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关键词
工程力学教学
学生
学习兴趣
启发式教学
教学体系
教学方法
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Keywords
engineering mechanics
learning interest
enlightening instruction
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分类号
O3
[理学—力学]
-
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题名工程力学课程考核与考试改革初探
被引量：8
- 17
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作者
徐广民
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机构
郑州铁路职业技术学院
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出处
《郑州工业高等专科学校学报》
2004年第1期64-66,共3页
-
基金
河南省教育科学规划项目
-
文摘
针对传统工程力学课程考核与考试的主要弊端，为培养学生的创新和自学能力，实行学习阶段的全程性考核与督导是一种较好的方法。
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关键词
工程力学教学
考试内容
考试方法
全程性考核
考试改革
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分类号
TB12-4
[理学—工程力学]
G642.474
[理学—力学]
-
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题名构建“工程力学”双语教学的探讨
被引量：5
- 18
-
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作者
钟南
罗锡文
严慕容
李德威
陈美贞
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机构
华南农业大学工程学院
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出处
《力学与实践》
CSCD
北大核心
2004年第2期64-65,共2页
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文摘
针对目前高等学校本科教学工作的重点是提高教学质量,以及中国加入WTO之后教育所面临的挑战,提出在机械类专业的“工程力学”课程的教学中引用国外优秀的原版教材,和引入双语教学的可行性、必要性和重要性.根据多年课堂教学中对传统教学方式与现代教学手段的比较研究,依据心理学的“结构-定向”教学理论,提出在课堂教学中合理适度地应用多媒体,可极大地提高“工程力学”双语教学的效率.
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关键词
高等教育
工程力学教学
双语教学
“结构-定向”理论
多媒体教学
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分类号
O3-42
[理学—力学]
G434
[文化科学—教育学]
-
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题名工程力学教学与大学生素质教育
被引量：5
- 19
-
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作者
周新伟
陆夏美
李冬华
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机构
哈尔滨理工大学
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出处
《思想政治教育研究》
2005年第1期40-41,共2页
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文摘
通过如何加强大学生的辩证唯物主义教育,树立科学的世界观;如何培养大学生的审美能力、逻辑思维能力及分析问题解决问题的能力,提高大学生综合素质;如何选择适应素质教育要求的工程力学教学方法以及如何提高教师自身素质等几方面探讨了在工程力学教学中实施素质教育的思想、方法。
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关键词
大学生
素质教育
工程力学教学
能力培养
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分类号
G410
[文化科学—教育学]
-
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题名“工程力学”课程教学改革探讨
被引量：5
- 20
-
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作者
马莹
向卫宏
唐丽波
邓聪颖
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机构
重庆邮电大学先进制造工程学院
重庆工程学院软件学院
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出处
《西部素质教育》
2022年第2期144-146,共3页
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基金
重庆市高等教育教学改革研究重点项目(编号:212060)
重庆邮电大学“课程思政”试点示范课程项目(编号:XKCSZ2142,XKCSZ2141)
重庆邮电大学“金课”建设项目的研究成果(编号:XJKHH20201-28,XJKHH20201-27)。
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文摘
为了使学生获得解决工程实际问题的能力,文章首先分析了“工程力学”课程教学现状,然后提出了“工程力学”课程教学改革的策略,最后论述了“工程力学”课程教学改革的成效。
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关键词
“工程力学”课程教学
新工科
课程思政
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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