《寻找春天》作文教学课后反思 被引量：1

1

作者 王艳芳 《宁夏教育》 2005年第7期95-96,共2页

关键词 《寻找春天》 作文教学 教学反思 小学 语文 自主学习 教学手段

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山村纪行

2

作者 楚自扬 《当代学生（读写）》 2010年第11期52-53,共2页

山村纪行，登高访老，小溪奔流．秀水潺然；一睹良师，谈笑风生，上课风趣，感情真挚：冬天漫步，岸树绳裹，冷暖自知，爱蒽深厚……请看《山村纪行》《我心目中的好老师》《这个冬天不太冷》《寻找春天》。

关键词 山村 《寻找春天》 感情真挚 冬天 良师 上课 老师

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从“寻找春天”中谈幼儿生成活动的有效性

3

作者 张敏 《早期教育（幼教·教育教学）》 北大核心 2006年第2期14-15,共2页

关键词 生成活动 生成课程 教育理念 有效性 幼儿园 幼儿教育 “寻找春天”

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与“春”同行:在自然交响曲中畅享快乐童年——以《寻找春天》主题活动的开发与实施为例

4

作者 戴怡琳 《中国农村教育》 2017年第7期59-60,共2页

《指南》中指出：“让幼儿多接触大自然、感受和欣赏美丽的景色和好听的声音”，正值春天到来之际，春风吹绿了嫩芽，吹艳了百花，也吹动了孩子们的热情，基于此，我园围绕《寻找春天》主题，立足幼儿的兴趣，通过追随幼儿的脚步，在集... 《指南》中指出：“让幼儿多接触大自然、感受和欣赏美丽的景色和好听的声音”，正值春天到来之际，春风吹绿了嫩芽，吹艳了百花，也吹动了孩子们的热情，基于此，我园围绕《寻找春天》主题，立足幼儿的兴趣，通过追随幼儿的脚步，在集思广益中拓宽的主题思路，在探索发现中开拓主题视野。 展开更多

关键词 《寻找春天》 大自然 主题活动 交响曲 “春” 开发 童年 快乐

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快乐实践 合作成长——“寻找春天”综合实践活动指导

5

作者 王一玮 《小学教学参考（综合版）》 2017年第4期87-88,共2页

将传统校园文化活动改造成综合实践活动是学校结合实践活动课程向纵深发展的重要路径之一,它有助于学校实现综合实践活动课程的“常态化”和“校本化”。综合实践活动的开展涉及活动主题的产生和学情定位、活动组织和活动过程、活动达... 将传统校园文化活动改造成综合实践活动是学校结合实践活动课程向纵深发展的重要路径之一,它有助于学校实现综合实践活动课程的“常态化”和“校本化”。综合实践活动的开展涉及活动主题的产生和学情定位、活动组织和活动过程、活动达成的目标等。 展开更多

关键词 实践活动 寻找春天 活动指导 小学

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寻找春天

6

作者 罗翼翔 《琴童》 2010年第4期22-23,共2页

早晨，我被一阵清脆的鸟叫声吵醒了，我躺在床上仔细地听着鸟声。啊，我听出来了，鸟儿们是在告诉我，春天来了，快快去野外寻找春天吧!

关键词 《寻找春天》 小学 作文 罗翼翔

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去山谷那边寻找春天

7

作者 侯妮 《小学生天地（高年级版）》 2011年第4期22-23,共2页

小松鼠是个热爱生活的孩子。他给自己喜欢的每一件物品都起了一个昵称，比如他的木椅叫哈帕，他种的月季花叫舒儿，他收藏的一颗松果叫春天。

关键词 小学 作文 语文教学 《去山谷那边寻找春天》

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寻找春天之迎春花篇

8

作者 钱嘉琛 全利强(指导老师) 《作文世界（小学版）》 2009年第4期61-62,共2页

我们在草丛中、花丛中跑来跑去，你一定会问我们在干什么，告诉你吧，我们在寻找春天昵。春天像一个调皮的小孩子，在和我们玩躲猫猫。

关键词 小学 作文 语文教学 《寻找春天之迎春花篇》 钱嘉琛

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寻春

9

作者 左如 《茶道》 2023年第3期1-1,共1页

前不久,上小学二年级的孩子带回一项家庭作业,叫《寻找春天》。要求用植物标本、照片、文字等形式来呈现眼中的春天。这项作业,不禁让我想起宋代某比丘尼的一首悟道诗:尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。归来笑梅花嗅,春在枝头已十分。

关键词 植物标本 家庭作业 小学二年级 比丘尼 《寻找春天》

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寻找春天

10

作者 邓昕蓓 《作文与考试（小学版）》 2009年第5期50-50,共1页

轻轻地，春天的脚步近了．我带着期待的心情，到大自然中去寻找春天。 我来到公园，冬日里光秃秃的树枝，现在已长出了嫩绿的叶子。

关键词 小学 作文 语文教学 《寻找春天》 邓昕蓓

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寻找春天

11

作者 林书晨 杜瑞霞(指导老师) 《小学生故事与作文》 2009年第5期53-53,共1页

冬先生刮着呼呼的寒风走了，春姑娘迈着轻轻的脚步来了。星期六，妈妈带我去杏东公园找春天。 一进公园的大门，一眼看到的是一大片盛开的鲜花，有红得像火的一串红，有金黄金黄的小蝴蝶花，有紫红紫红的喇叭花……还有好多好多叫不出... 冬先生刮着呼呼的寒风走了，春姑娘迈着轻轻的脚步来了。星期六，妈妈带我去杏东公园找春天。 一进公园的大门，一眼看到的是一大片盛开的鲜花，有红得像火的一串红，有金黄金黄的小蝴蝶花，有紫红紫红的喇叭花……还有好多好多叫不出名字的花，好一个百花争艳的春天。 展开更多

关键词 《寻找春天》 小学 语文教学 作文

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寻找春天

12

作者 李宏声 《小学生之友（趣味学习版）（上旬）》 2011年第3期1-1,共1页

春天来了，用不着到处寻找它的踪影。 你静静地看着那片草丛。

关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《寻找春天》

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寻找春天

13

作者 吴慧铎 《小作家选刊（小学生版）》 2010年第3期24-24,共1页

我去寻找春天。 春天在田野里，小草偷偷从土里钻出来，打着哈欠，伸着懒腰，新奇地打量这个明媚的世界。他们成群结队，拥拥挤挤，身着嫩黄浅碧的衣裳，看了让人赏心悦目。

关键词 小学 作文 语文教学 《寻找春天》

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寻找春天

14

作者 廉浩灵 《小学生必读（中年级版）》 2011年第6期19-19,共1页

阳光让整个大地苏醒，暖暖的春风把五彩斑斓的春天送来，让我们一起去寻找春天。冰融化了．水更透明了。一阵风吹过，湖水像正在跳舞的绸子。阳光照在水面上，像无数眨着眼的星星。水中映着桥和房子的倒影，像洒落一地金黄的秋叶。

关键词 《寻找春天》 小学生 语文学习 作文

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寻找春天

15

作者 张子健 《读写算（小学低年级）》 2011年第4期34-34,共1页

道路两边不时见一树树粉的桃花、白的梨花，柳树随风摆动着枝条，她们在这个季节里吐露着芬芳。

关键词 小学 作文 语文教学 《寻找春天》

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寻找春天

16

作者 高海平 《黄河》 2016年第3期189-189,共1页

寻找春天 有两种途径 一种是走进阡陌和田园 一种是走进梦境

关键词 中国 当代文学 诗歌 《寻找春天》

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课改在探索中前行——《寻找春天》习作指导反思

17

作者 王淋彬 董腊年 《新校园（上旬刊）》 2012年第1期146-146,共1页

课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。过去，笔者在语文教学中大都采取以讲授为主的单项信息交流方式和以谈话为主的双向信息交流方式。这两种教学方法已不适应课改要求，而需要的是以“合作——探究”为主的综合信息交... 课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。过去，笔者在语文教学中大都采取以讲授为主的单项信息交流方式和以谈话为主的双向信息交流方式。这两种教学方法已不适应课改要求，而需要的是以“合作——探究”为主的综合信息交流方式。这种交流方式把学生个体的自我反馈，学生群体间的信息交流，与师生间的信息反馈、交流及时普遍地联系起来， 展开更多

关键词 《寻找春天》 习作指导 课改 信息交流方式 反思 信息传递 课堂教学 语文教学

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寻找春天

18

作者 钱弋予 《当代学生（读写）》 2010年第11期55-55,共1页

春天在哪里？春天就在银杏树长出扇形的小嫩叶时到来了。春天，已悄悄地来到我们身边。

关键词 《寻找春天》 中学生 语文学习 作文

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寻找春天

19

作者 李明洁 《新课程（简明作文）（小学）》 2011年第4期11-11,共1页

走过寒冷的冬天，春天说来就来了。春天在哪里呢？我走出家门去寻找春天.我在山坡上找春天。我看见小草从泥土里探出了小脑袋，细细的，嫩嫩的；在草丛中我找到了一种小野花，长得像迎春花，那样娇嫩，美丽的黄色花朵，就像是镶嵌在春... 走过寒冷的冬天，春天说来就来了。春天在哪里呢？我走出家门去寻找春天.我在山坡上找春天。我看见小草从泥土里探出了小脑袋，细细的，嫩嫩的；在草丛中我找到了一种小野花，长得像迎春花，那样娇嫩，美丽的黄色花朵，就像是镶嵌在春天里的珍珠。在春雨的滋润下，这位羞答答的花使者，优秀地完成了任务，让人们感受到了春天的气息。 展开更多

关键词 《寻找春天》 小学生 作文 语文学习

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寻找春天

20

作者 黄若希 《读写月报（高中版）》 2010年第4期15-15,共1页

天空沉甸甸的像一块吸足了水的海绵．湿漉漉的却硬是不肯下雨．风又不知隐藏在了哪个角落．整个城都笼着一种说不清道不明的压抑低沉．立春已近半个月了．可街边的树木依然没有绿色．一幅惨兮兮的模样。除了天气有些湿热以外．这个春天... 天空沉甸甸的像一块吸足了水的海绵．湿漉漉的却硬是不肯下雨．风又不知隐藏在了哪个角落．整个城都笼着一种说不清道不明的压抑低沉．立春已近半个月了．可街边的树木依然没有绿色．一幅惨兮兮的模样。除了天气有些湿热以外．这个春天与冬天根本无二。 展开更多

关键词 高中 作文 语文教学 《寻找春天》

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