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《实用旅游英语》教材内容设计
1
作者
薄利侠
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》
2010年第2期131-133,共3页
《实用旅游英语》教材内容设计需考虑三个因素:高职高专教育的特点、我国旅游业发展现状、作为语言类教学本身的特征。教材内容设计要遵循五条原则:实用性、时效性、典型性、系统性、趣味性。只有在此基础上,教材编写者方可确定《实用...
《实用旅游英语》教材内容设计需考虑三个因素:高职高专教育的特点、我国旅游业发展现状、作为语言类教学本身的特征。教材内容设计要遵循五条原则:实用性、时效性、典型性、系统性、趣味性。只有在此基础上,教材编写者方可确定《实用旅游英语》教材内容设计的基本构想。
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关键词
《
实用
旅游
英语
》
教材内容设计
设计原则
下载PDF
职称材料
刍议旅游英语口语教学
2
作者
宋颖
《中国科教创新导刊》
2009年第14期72-72,共1页
本文强调了旅游英语口语教学的重要性,并针对在高职院校的专业课——旅游英语口语教学中碰到的一些常见问题,结合笔者的亲身教学经历,提出了一些解决建议,同时初步探讨了提高旅游英语口语教学质量的方法和途径。
关键词
实用
旅游
英语
口语
教学
方法
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职称材料
题名
《实用旅游英语》教材内容设计
1
作者
薄利侠
机构
河南教育学院旅游系
出处
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》
2010年第2期131-133,共3页
文摘
《实用旅游英语》教材内容设计需考虑三个因素:高职高专教育的特点、我国旅游业发展现状、作为语言类教学本身的特征。教材内容设计要遵循五条原则:实用性、时效性、典型性、系统性、趣味性。只有在此基础上,教材编写者方可确定《实用旅游英语》教材内容设计的基本构想。
关键词
《
实用
旅游
英语
》
教材内容设计
设计原则
Keywords
Practical Tourism English
teaching materials and content design
design principles
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
刍议旅游英语口语教学
2
作者
宋颖
机构
浙江海洋学院萧山科技学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第14期72-72,共1页
文摘
本文强调了旅游英语口语教学的重要性,并针对在高职院校的专业课——旅游英语口语教学中碰到的一些常见问题,结合笔者的亲身教学经历,提出了一些解决建议,同时初步探讨了提高旅游英语口语教学质量的方法和途径。
关键词
实用
旅游
英语
口语
教学
方法
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
《实用旅游英语》教材内容设计
薄利侠
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》
2010
0
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职称材料
2
刍议旅游英语口语教学
宋颖
《中国科教创新导刊》
2009
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