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民初四川教育发展述论 被引量:1
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作者 何一民 《四川师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 1990年第1期73-80,共8页
民初教育是近代中国教育的转折点,起着承上启下的作用。因而研究民初教育具有重要的意义。中国幅员辽阔,各地教育发展不平衡,故本文仅就民初四川教育进行探讨,以就教方家。 一、民初四川教育的恢复和改革 20世纪初年,清王朝迫于内外形... 民初教育是近代中国教育的转折点,起着承上启下的作用。因而研究民初教育具有重要的意义。中国幅员辽阔,各地教育发展不平衡,故本文仅就民初四川教育进行探讨,以就教方家。 一、民初四川教育的恢复和改革 20世纪初年,清王朝迫于内外形势的压力,不得已废科举,兴学校。四川地方当局对发展新式教育较为热心,故学校发展较快,到1911年,学校数、学生数均为全国第一。 1911年秋,辛亥革命爆发,教育事业在变乱中受到很大破坏。据载:“各属变乱时起,学子或纷纷四散,教具或折毁鲜存,学款更多遭挪用。”清季刚兴起的新式教育面临严重的危机。 展开更多
关键词 民初四川 四川教育 文牍 清季 社会教育 县知事 教育经费 师范学校 教育发展 述论
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我国教育科学学科研究的动向与趋势 被引量:2
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作者 张志远 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1995年第5期76-77,共2页
自70年代末我国实行改革开放政策以来,教育科学学科研究得到了恢复。从80年代中期开始,我国教育科学学科研究进入了一个大发展的历史时期,呈现出以下动向和趋势。 由开放引进走向综合创新。当前,我国教育科学学科研究正由开放引进国外... 自70年代末我国实行改革开放政策以来,教育科学学科研究得到了恢复。从80年代中期开始,我国教育科学学科研究进入了一个大发展的历史时期,呈现出以下动向和趋势。 由开放引进走向综合创新。当前,我国教育科学学科研究正由开放引进国外教育科学新理论、新学科走向综合创新建构中国教育科学理论体系。在借鉴国外教育理论的同时, 展开更多
关键词 科学学科 我国教育 现代教育科学 教育学科体系 教育科学体系 四川教育 学科研究 国外教育 敢干创新 综合创新
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四川省农村幼儿教师专业发展支持体系的现状研究 被引量:3
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作者 杨达 程翔宇 秦弋 《教育与教学研究》 2017年第3期65-70,共6页
教师的专业发展支持体系是能够为教师专业发展提供支持的各种外部力量的整合,是支持教师专业发展不可或缺的重要力量与推手。以四川省农村幼儿教师专业发展支持体系为立足点,从理论层面探究农村幼儿教师专业发展支持体系内涵,从实证层... 教师的专业发展支持体系是能够为教师专业发展提供支持的各种外部力量的整合,是支持教师专业发展不可或缺的重要力量与推手。以四川省农村幼儿教师专业发展支持体系为立足点,从理论层面探究农村幼儿教师专业发展支持体系内涵,从实证层面探明农村幼儿教师专业发展支持体系的发展现状,及其与教师专业发展之间的相关性,进而发现目前农村幼儿教师专业发展潜力大、专业发展支持体系不可或缺、专业发展支持体系尚未健全等。 展开更多
关键词 四川教育 学前教育 农村幼儿教师 教师专业发展 专业发展支持体系
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五四运动前后的四川期刊 被引量:2
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作者 徐登明 《新闻界》 CSSCI 北大核心 1999年第4期48-,50,共2页
五四运动时期,四川处于军阀统治的防区割据状态。据统计,从1912年的“成都兵变”到1932年的“二刘大战”,20年间共发生了470多次军阀混战。连年不绝的战争严重阻碍了四川的经济、文化的发展,报刊出版也倍受影响。在这... 五四运动时期,四川处于军阀统治的防区割据状态。据统计,从1912年的“成都兵变”到1932年的“二刘大战”,20年间共发生了470多次军阀混战。连年不绝的战争严重阻碍了四川的经济、文化的发展,报刊出版也倍受影响。在这军阀统治万马齐喑的局面下,陈独秀等... 展开更多
关键词 五四运动前后 四川 文化运动 基尔特社会主义 四川教育 中国社会主义青年团 马克思主义 新文化 《新青年》 无产阶级专政的思想
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张之洞与四川教育 被引量:2
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作者 曹成建 彭久松 《四川师范大学学报(社会科学版)》 1997年第2期116-121,共6页
晚清洋务派重要首领人物张之洞早年在任四川乡试副考官及四川学政时,提倡实学,注重品行,对积弊甚深的四川教育进行了比较深入的整顿,在一定程度上改变了川省的士风,并选拔造就了一批人才。他还主持兴建了一些教育基础设施,为川省... 晚清洋务派重要首领人物张之洞早年在任四川乡试副考官及四川学政时,提倡实学,注重品行,对积弊甚深的四川教育进行了比较深入的整顿,在一定程度上改变了川省的士风,并选拔造就了一批人才。他还主持兴建了一些教育基础设施,为川省人才培养创造了条件。张之洞不辞辛劳,亲自为士子指导为学门径。他个人作风廉介自持,两袖清风。张之洞早年在四川所表现出来的重实学、重品行、廉洁的作风以及卓越的才能,为其日后显赫仕宦,在洋务运动及改革中国传统教育中发挥重要作用打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 张之洞 四川教育 《书目答问》 《车酋轩语》 尊经书院
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四川省义务教育阶段教师阅读调查报告
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作者 刘莘 蒋倩 《四川教育》 2022年第25期42-45,共4页
2022年6月至8月,《四川教育》编辑部组织了一次面向全省义务教育阶段教师的阅读状况调查。此次调查的目的是了解教师阅读的现实情况,发现教师阅读面临的问题并进行分析。此次调查共回收样本10268份,其中有效样本8719份。
关键词 教师阅读 义务教育阶段教师 阅读调查 阅读状况调查 有效样本 四川教育 四川
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西部高等教育资源的分布研究——以四川省为聚类分析模型 被引量:1
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作者 吴孟桃 刘方成 《教育与教学研究》 2016年第5期9-15,共7页
从高校物力资源、人力资源、财力资源入手,利用聚类分析法研究西部高等教育资源的分布规律表明:西部高校教育资源与全国相比仍有较大差距,西部地区中,四川、陕西教育资源分布较多,西藏、青海、宁夏三省教育资源分布较少,短时期内西部各... 从高校物力资源、人力资源、财力资源入手,利用聚类分析法研究西部高等教育资源的分布规律表明:西部高校教育资源与全国相比仍有较大差距,西部地区中,四川、陕西教育资源分布较多,西藏、青海、宁夏三省教育资源分布较少,短时期内西部各省市教育资源分布将保持现状。以四川省为例,其高校分布资源主要集中在省会城市,川西北地区高教资源匮乏。采用层次分析法建立高校资源分布评估模型,可将四川省各市州按高等教育资源分布分为四类地区,其中成都为一类地区,绵阳、南充、雅安为二类地区等。为此建议:中央要加大西部高等教育资源开发的扶持力度,中东部要主动参与西部的教育资源开发,促进西部地区高等教育资源的均衡分布,创新西部高校的分配与管理机制。 展开更多
关键词 西部地区 四川教育 高等教育 教育资源 聚类分析
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奠基四川腾飞之路——新中国60年四川教育发展实践与探索 被引量:1
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作者 涂文涛 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2009年第4期1-7,共7页
关键词 四川教育 教育改革与发展 科教兴川
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从日本人巴蜀游记看四川教育变革的特点 被引量:1
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作者 房锐 黄义华 《中华文化论坛》 北大核心 2017年第2期30-34,共5页
清代末年,进入巴蜀地区的日本人用异域者的眼光,对四川的教育进行审视和评价,并留下了较为丰富的文献材料。从明治维新实行教育改革并取得成功的经验出发,他们在看到四川教育发展的同时,更多地认识到了改革中存在的不足和问题,发现了四... 清代末年,进入巴蜀地区的日本人用异域者的眼光,对四川的教育进行审视和评价,并留下了较为丰富的文献材料。从明治维新实行教育改革并取得成功的经验出发,他们在看到四川教育发展的同时,更多地认识到了改革中存在的不足和问题,发现了四川教育所呈现出的特点,这对于研究四川教育有着极为重要的价值。考察这些日本人撰写的游记,有助于我们从新的角度,更为深入地认识清末四川教育变革的特点。 展开更多
关键词 日人 游记 四川教育 变革特点
原文传递
农村教育现代化的再认识——评《农村教育现代化的理论与实践研究》
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作者 赵家骥 《教育与教学研究》 2016年第4期125-129,共5页
教育现代化已面临全面实现,然而对教育现代化的认识却还存在许多误区。《农村教育现代化的理论与实践研究》澄清了农村教育现代化的认识误区,用主体结构理论重新阐释了农村教育现代化。该书的突出特点包括:正本清源,视角新颖——用主体... 教育现代化已面临全面实现,然而对教育现代化的认识却还存在许多误区。《农村教育现代化的理论与实践研究》澄清了农村教育现代化的认识误区,用主体结构理论重新阐释了农村教育现代化。该书的突出特点包括:正本清源,视角新颖——用主体结构理论建构农村教育现代化理论体系;观点鲜明,实践基础好——指导四川两个农村县域教育现代化实践成效显著;易于阅读,操作性强——理论阐释、历史叙事与样例叙述有机统一,是近年来不多见的农村教育现代化研究重要佳作。 展开更多
关键词 《农村教育现代化的理论与实践研究》 农村教育 教育现代化 四川教育 书评
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“初中建设”优秀论文评选揭晓
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《四川教育》 北大核心 1995年第Z1期28-29,共2页
为了贯彻《纲要》精神, 推动我省初中教育教学的改革与发展, 由四川教育报刊社和四川省教育学会联合组织的四川省“初中建设”优秀论文征文活动已基本结束,论文评选已于1995年元月4——7日在长城特殊钢股份公司举行.
关键词 论文评选 股份公司 四川教育 评委会 四川 特殊钢 优秀论文 改革与发展 征文活动 初中教育
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新时代初中阶段教育高品质发展的困境与突围
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作者 刘涛 《教育科学论坛》 2020年第14期3-6,共4页
新时代必须要重视和发展好初中阶段教育,因为初中阶段是学生身心健康发展、夯实学业基础、实现全面发展的关键时期。我国的国情决定了东、中、西部地区的初中阶段教育发展水平存在较大差异。以四川为例,四川作为西部地区的人口大省和教... 新时代必须要重视和发展好初中阶段教育,因为初中阶段是学生身心健康发展、夯实学业基础、实现全面发展的关键时期。我国的国情决定了东、中、西部地区的初中阶段教育发展水平存在较大差异。以四川为例,四川作为西部地区的人口大省和教育大省,初中阶段教育存在着区域发展仍有差距、落后理念破坏生态、教学改革亟待深化等问题。在多年的实践中,四川初中学校通过共同体平台进行交流学习,通过高品质学校建设的课题引领学校发展,通过自导式教学改革提高教育质量。在新时代,初中学校应不忘自己的使命担当,时刻坚守教育初心,严格遵循办学规律,积极投入课堂革命,为实现中华民族的伟大复兴培养时代新人。 展开更多
关键词 初中阶段教育 教育改革 四川教育 高品质学校
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在改革中前进的四川教育学院
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《成都师范学院学报》 1995年第3期1-7,共7页
关键词 教育学院 四川教育 教学实验 教职工 教育行政 教学计划 办学模式 深化改革 管理改革 四十年
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编读
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《四川教育》 2003年第7期3-4,共2页
关键词 综合实践活动 素质教育 课程改革 人本主义 四川教育 教育期刊
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四川省教育公平问题研究
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作者 杜峰 王建军 《成都大学学报(社会科学版)》 2006年第4期32-35,共4页
本文是四川教育公平问题研究的阶段性结论,从四川教育实际情况出发深入分析了四川教育公平存在的问题:贫困生的救助,教育资源的分配、使用,并从四个方面提出相应的策略:政策扶持,贫困生救助制度化,教育资源合理分配,网络教育资源分配……
关键词 四川教育 公平 贫困生 教育资源 网络教育
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同行教育 华彩五十——《四川教育》50周年回眸
16
作者 张晓萍 《四川教育》 2007年第12期3-8,共6页
跟踪教育的先进思想和政策走向,关注教育的前沿实践和行为智慧,叙写教育的科学精神和人文景象,从泛黄的创刊号到散发着墨香的本期特刊,50年来,《四川教育》杂志与教育同行,在不遗余力地为促进我省教育改革与发展而积极努力的同时... 跟踪教育的先进思想和政策走向,关注教育的前沿实践和行为智慧,叙写教育的科学精神和人文景象,从泛黄的创刊号到散发着墨香的本期特刊,50年来,《四川教育》杂志与教育同行,在不遗余力地为促进我省教育改革与发展而积极努力的同时,自身也取得了辉煌的成绩,“四川省十佳期刊”、“中国期刊方阵·双效期刊”、“四川出版·期刊奖”的殊荣,确立了自己“教育主流媒体”的地位。回顾它的历史轨迹,探寻它的发展动力,解密它的“生命图谱”,提炼它的文化精神,是书写这本期刊历史的人责无旁贷的事情,也是对期刊事业的一种贡献。 展开更多
关键词 四川教育 同行 中国期刊方阵 教育改革与发展 历史轨迹 政策走向 先进思想 跟踪教育
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张锦川:构建单元职场和谐
17
作者 余小刚 《四川教育》 2006年第12期18-19,共2页
张锦川,女,南充市大北街小学校长,四川省特级教师,中学高级教师,全国中小学课程研究会会员;四川省“十佳女校长”、南充市“十佳校长”、顺庆区“拔尖人才”;主研并获奖市级以上课题4个,与他人合作著有《小学生多角度解析字典》,事迹被... 张锦川,女,南充市大北街小学校长,四川省特级教师,中学高级教师,全国中小学课程研究会会员;四川省“十佳女校长”、南充市“十佳校长”、顺庆区“拔尖人才”;主研并获奖市级以上课题4个,与他人合作著有《小学生多角度解析字典》,事迹被《四川工人日报》、《四川教育》、《南充晚报》、南充电视台等多家媒体报道。 展开更多
关键词 和谐 职场 四川教育 《南充晚报》 小学校长 南充市 四川 特级教师
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坚定的步伐辉煌的历程──四川教育学院改革发展20年
18
作者 罗开贵 《成都师范学院学报》 1999年第1期1-4,共4页
坚定的步伐辉煌的历程──四川教育学院改革发展20年罗开贵党的十一届三中全会以来的20年,正是四川教育学院恢复重建的20年。在历史的长河中,20年转瞬即逝,可谓“弹指一挥间”。可是从微观上讲,在一个人的人生旅途中,前除... 坚定的步伐辉煌的历程──四川教育学院改革发展20年罗开贵党的十一届三中全会以来的20年,正是四川教育学院恢复重建的20年。在历史的长河中,20年转瞬即逝,可谓“弹指一挥间”。可是从微观上讲,在一个人的人生旅途中,前除年少后除老,真正拼搏奋斗的时间,又... 展开更多
关键词 学院改革发展 教育学院 四川教育 恢复重建 教职工 邓小平南巡讲话 职称评审 干部队伍建设 “三沟通” 社会效益
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随四川教育代表团访美杂记
19
作者 刁纯志 《今日四川》 1994年第1期34-35,共2页
去年12月我随中国四川教育代表团出访美国,所见所闻感受颇多。 在国内早就听说美国中,小学教师的收入很高,到了美国一看果然如此。一般大学刚毕业就任教的月薪约2500美元,工龄长,教学经验丰富的每年可达5—6万美元(每年按有工资收入的9... 去年12月我随中国四川教育代表团出访美国,所见所闻感受颇多。 在国内早就听说美国中,小学教师的收入很高,到了美国一看果然如此。一般大学刚毕业就任教的月薪约2500美元,工龄长,教学经验丰富的每年可达5—6万美元(每年按有工资收入的9个月计算,其余3个月还可以从事其它职业另找收入),但美国对中小学教师的要求是相当高的。在美国必先获得教师资格证书才能任教,而只有受过4年以上大学教育,并获得学士学位的才有可能获得此资格。近年来越来越多的州要求只有获得硕士学位,才算达到了中、小学教师的任职要求,美国现已有近半数的中,小学教师取得了硕士学位。小学除艺术、体育等极个别科目由专任教师执教外,其余均由一位教师包干一个班的全部教学工作,常常是每天从第一堂课忙到下午放学,不少初中教师也是如此。 展开更多
关键词 四川教育 代表团 中小学教师 访美 初中教师 教师资格证书 硕士学位 科研能力 大学教育 普及率
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让素质教育大步走进课堂——’99《四川教育》助教行动:“课堂教学实施素质教育研究”活动综述
20
作者 谚语 《四川教育》 1999年第6期5-6,共2页
为贯彻落实《 面向二十一世纪教育振兴行动计划》,将素质教育的理论研究和实践活动进一步引向深入,《四川教育》编辑部于4月中旬在中江县举办了’99助教行动——小学课堂教学实施素质教育研究活动,来自德阳市和其它部分县市的1600余名... 为贯彻落实《 面向二十一世纪教育振兴行动计划》,将素质教育的理论研究和实践活动进一步引向深入,《四川教育》编辑部于4月中旬在中江县举办了’99助教行动——小学课堂教学实施素质教育研究活动,来自德阳市和其它部分县市的1600余名基层小学教师和教研工作者参加了此次活动. 展开更多
关键词 课堂教学实施 实施素质教育 主体性教学 四川教育 进课堂 自主学习 育研究 成都市龙江路小学 学生的主体地位 教师
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