期刊文献+
共找到141篇文章
< 1 2 8 >
每页显示 20 50 100
医学检验本科生科研能力培养与实践的教学改革探讨 被引量:12
1
作者 邓均 郑峻松 +5 位作者 黄辉 方立超 贺娟 程平 李艳 蒋丽莉 《国际检验医学杂志》 CAS 2012年第2期243-244,共2页
近几十年来,中国的医学检验事业有了很大的发展,取得了显著成绩,初步建立了包括学校基础教育、毕业后教育、继续教育的连续统一的医学检验教育体系,为中国社会主义医学检验事业的发展做出了重要贡献[1-2]。尽管中国医学检验教育取得了... 近几十年来,中国的医学检验事业有了很大的发展,取得了显著成绩,初步建立了包括学校基础教育、毕业后教育、继续教育的连续统一的医学检验教育体系,为中国社会主义医学检验事业的发展做出了重要贡献[1-2]。尽管中国医学检验教育取得了巨大的进步,但与社会的不断进步、科学技术的飞速发展仍不相适应,也存在着诸多的问题。 展开更多
关键词 医学检验教育 科研能力培养 教学改革 本科生 毕业后教育 基础教育 教育体系 继续教育
下载PDF
德医交融背景下基于课程思政教育的检验医学生职业素养培养实践研究 被引量:11
2
作者 巨爱宁 宋莉 +4 位作者 王莉莉 于运亮 张玉强 曹善楠 封建凯 《中国继续医学教育》 2021年第21期64-68,共5页
目的以医学检验教育为例,探讨德医交融下检验医学生职业素养的培养实验研究。方法选取学校2017年9月—2018年6月检验专业四个班共160例学生作为研究对象,随机分组,对照组80例采用传统教学方式,观察组80例采用德医交融下思政教育为主的... 目的以医学检验教育为例,探讨德医交融下检验医学生职业素养的培养实验研究。方法选取学校2017年9月—2018年6月检验专业四个班共160例学生作为研究对象,随机分组,对照组80例采用传统教学方式,观察组80例采用德医交融下思政教育为主的教学模式。比对两组学生考核成绩、课程满意度。结果采用德医交融下课程思政教育的观察组学生,医学检验教育考核成绩较对照组更高,差异具有统计学意义(P<0.05);实施课程思政教育后,观察组对该职业的认可度较高,与对照组的差异具有统计学意义(P<0.05);此外,观察组学生受课程思政的影响,对该课程的满意度较高,与传统授课方式下的对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论为提高检验医学生职业素养,我校将课程思政教育应用于《医学检验教育》课程教学中,转变教学模式,提高学生成绩,培养符合时代需求的医务工作者。 展开更多
关键词 医学检验教育 德医交融 课程思政教育 职业态度 教学模式 职业素养
下载PDF
高等医学检验教育不同学制下人才培养规格的比较研究 被引量:10
3
作者 李燕 罗萍 张希 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2009年第3期1-3,共3页
关键词 学制 四年制本科 医学检验教育 人才培养规格
下载PDF
《微生物学检验》实践教学模式的创新与实践 被引量:8
4
作者 赵晋英 肖非 +3 位作者 刘众齐 谭潇 彭丁晋 黄泽智 《国际检验医学杂志》 CAS 2014年第6期788-789,共2页
医学检验是一门发展迅速、多学科交叉、实践性很强的学科。为了适应现代医学技术日新月异新技术的挑战,加强学生的实践操作素质,培养学生“终生学习”的能力,是医学检验教育的当务之急[1]。本校检验实训中心根据高职高专医学检验... 医学检验是一门发展迅速、多学科交叉、实践性很强的学科。为了适应现代医学技术日新月异新技术的挑战,加强学生的实践操作素质,培养学生“终生学习”的能力,是医学检验教育的当务之急[1]。本校检验实训中心根据高职高专医学检验专业的特点,在《微生物学检验》实践教学中,摸索出一些新办法。 展开更多
关键词 《微生物学检验 实践教学模式 医学检验教育 现代医学技术 医学检验专业 多学科交叉 实践操作 终生学习
下载PDF
高职医学检验技术专业实践教学体系的构建 被引量:8
5
作者 万德年 丁海峰 周剑涛 《国际检验医学杂志》 CAS 2014年第18期2568-2568,I0001,共2页
随着现代生命技术、临床诊断治疗技术的飞速发展,医疗行业对医学检验人才的技能水平和综合素质提出了更高的要求。然而,目前医学检验技术专业存在实践教学发展滞后,技能培养与临床应用脱节的现象,医学检验教育面临着巨大的挑战。
关键词 实践教学体系 医学检验技术 高职 医学检验人才 医学检验教育 临床应用 技能培养 生命技术
下载PDF
以微课为牵引的混合式教学在医学检验教学中的运用初探 被引量:6
6
作者 杨明珍 李淑慧 +5 位作者 席玥 陈安 张阳 向莉 陈莎 连继勤 《当代医学》 2022年第5期185-189,共5页
医学检验技术专业旨在培养从事医学检验工作的技术应用型人才,其专业课教学内容具有涉及学科知识较广,各学科相互渗透并与临床医学对接的特点。基于目前教学中存在的学生临床医学知识相对欠缺,基本教材内容陈旧等问题,作者所在单位以微... 医学检验技术专业旨在培养从事医学检验工作的技术应用型人才,其专业课教学内容具有涉及学科知识较广,各学科相互渗透并与临床医学对接的特点。基于目前教学中存在的学生临床医学知识相对欠缺,基本教材内容陈旧等问题,作者所在单位以微课作为信息化的主要手段,辅助移动教学互动软件,探索建立了适合于医学检验技术专业课的新的混合式教学模式。该模式可促进医学检验技术专业学生的深度学习。其中教学内容与教学活动的重构为混合式教学模式能有效实施的关键。 展开更多
关键词 微课 混合式教学 医学检验教育
下载PDF
优化医学检验专业课程内容构建复合型人才培养体系 被引量:7
7
作者 李艳 郝峰 +5 位作者 张磊 王会岩 刘磊 王杰 姜勇 朱洁 《中国科技信息》 2012年第22期200-200,203,共2页
随着新医改深入实施,医学高校培养的人才要具有实践能力、创新能力来满足社会的需求。通过5年不断的教学改革,优化了专业课程体系,整合实践教学,建立了形成性评价,突出实践能力,培养创新思维,践教学与科研实验相结合,形成多站式考核方法... 随着新医改深入实施,医学高校培养的人才要具有实践能力、创新能力来满足社会的需求。通过5年不断的教学改革,优化了专业课程体系,整合实践教学,建立了形成性评价,突出实践能力,培养创新思维,践教学与科研实验相结合,形成多站式考核方法,学生实行"四早",综合素质提高。探索并实施"一二三四五"特色教学体系,为社会输出更优秀的医学检验人才。 展开更多
关键词 医学检验教育 课程优化 人才培养
下载PDF
医学检验教育传承、创新、发展的探索与实践 被引量:5
8
作者 张国军 吕虹 康熙雄 《中国实验诊断学》 2012年第10期1964-1964,F0003,共2页
1传统医学检验教育的特点1.1医学检验教育体系已经完善随着80年代初期(1982年)医学检验本科教育开始进入我们国家医学教育体系,经过三十余年的发展,我们国家的医学检验教育已经包括中专、大专(高职)、四(五)年制本科、七年制、硕... 1传统医学检验教育的特点1.1医学检验教育体系已经完善随着80年代初期(1982年)医学检验本科教育开始进入我们国家医学教育体系,经过三十余年的发展,我们国家的医学检验教育已经包括中专、大专(高职)、四(五)年制本科、七年制、硕士研究生、博士研究生、博士后流动站整体教育体系已经建立。已经完成了从医学检验向检验医学的过渡。目前, 展开更多
关键词 医学检验教育 医学教育体系 博士后流动站 本科教育 硕士研究生 博士研究生 检验医学 七年制
下载PDF
高等专科医学检验技术专业《临床检验基础》理论的教学模式的改革研究与实践 被引量:5
9
作者 刘艳 刘丹 +2 位作者 黄泽智 李小民 朱瑾 《国际检验医学杂志》 CAS 2013年第21期2934-2935,共2页
高等专科教育主要培养面向基层的高技能应用型人才.《临床检验基础》是医学检验技术专业的骨干课程和专业课程之一,它运用形态学、生物化学、微生物学、免疫学和寄生虫学等实验技术,通过显微镜学、物理学、化学、微生物学及自动化仪器... 高等专科教育主要培养面向基层的高技能应用型人才.《临床检验基础》是医学检验技术专业的骨干课程和专业课程之一,它运用形态学、生物化学、微生物学、免疫学和寄生虫学等实验技术,通过显微镜学、物理学、化学、微生物学及自动化仪器等检验方法,对患者的血液、体液、分泌物和排泄物等进行简单而准确的检测,将所获得的结果作为疾病的诊断、治疗及预后判断依据.目前绝大多数高等专科学校的医学检验教育总体上仍沿袭"填压式"教学, 展开更多
关键词 医学检验技术 高等专科教育 教学模式 临床检验 改革 医学检验教育 高等专科学校 专业课程
下载PDF
高等医学检验教育教学改革与人才培养探讨 被引量:5
10
作者 俞颖 钱丽丽 +2 位作者 胡正军 许健 张婷 《教书育人(高教论坛)》 2015年第12期101-102,共2页
我国高等医学检验教育始于20世纪80年代,从1984年全国首批五所本科院校开设医学检验本科专业,到现如今的全国逾百所高校设有医学检验本科专业,20多年来为我国检验医学的发展和检验人才的培养作出了巨大贡献。
关键词 医学检验教育 人才培养 教育教学改革 20世纪80年代 本科专业 本科院校 检验医学 高校
原文传递
《血液学和血液学检验》课程的教学改革及实践 被引量:5
11
作者 吴春梅 谭齐贤 《医学检验教育》 2001年第2期8-9,14,共3页
随着临床医学与检验医学的飞速发展,对医学人才的要求也越来越高。作为从事高等医学检验专业人才培养的教育工作者,为适应21世纪知识经济的挑战及社会竞争的需要,提高医学检验专业教学质量,我们以医学检验专业的临床专业课"血液学... 随着临床医学与检验医学的飞速发展,对医学人才的要求也越来越高。作为从事高等医学检验专业人才培养的教育工作者,为适应21世纪知识经济的挑战及社会竞争的需要,提高医学检验专业教学质量,我们以医学检验专业的临床专业课"血液学和血液学检验"为试点,以全面实施素质教育为目标,进行了一系列探索性的改革及实践:①转变教学思想、更新教学观念.加强教师自身素质的培养:②从教学的各个环节,层层深化教学改革,以全面提高学生的素质为核心,大胆突破传统束缚,创立新型师生关系、创立专业课汉英双语模式、建立以学生为中心的启发式、参与式教学方式,坚持政治素质与业务素质一起抓,坚持两条腿走路,既立足大纲重视"三基"训练,又面向未来突出能力培养;③创新性进行一系列配套教材、教具及多媒体教学设施等建设,并不断更新。通过十年的改革与实践,提高了教学质量,取得了良好的改革成效。 展开更多
关键词 《血液学和血液学检验》课 教学改革 教师素质 医学检验教育 素质教学 学生素质 高校
下载PDF
医学检验专业复合型人才培养途径探析 被引量:4
12
作者 刘忠民 徐霞 +2 位作者 吴爱武 肖洪广 陈柏铭 《医学教育》 2005年第3期15-16,19,共3页
医学检验系把学生科研能力的培养贯穿于整个教学活动之中,将学生完成毕业论文课题和通过毕业论文答辩作为培养和评价学生综合能力的手段,并纳入教学计划,先后已有9届医学检验专业本科学生顺利地通过了毕业论文答辩。适应社会发展需要是... 医学检验系把学生科研能力的培养贯穿于整个教学活动之中,将学生完成毕业论文课题和通过毕业论文答辩作为培养和评价学生综合能力的手段,并纳入教学计划,先后已有9届医学检验专业本科学生顺利地通过了毕业论文答辩。适应社会发展需要是探索医学检验专业复合型人才培养途径的动力;强化和拓展专业技能是学生科研工作的基础;争取理解和支持、建立稳定的支持体系是学生科研工作的保证;认真计划、组织和落实毕业论文答辩工作是提高学生科研能力的关键。实践证明,实施学生完成毕业论文课题和通过毕业论文答辩是培养和评价学生综合素质,培养学生创造性思维,促进教学改革,提高教育质量的有效途径。 展开更多
关键词 医学检验教育 科研能力 毕业论文 人才培养
原文传递
密室逃脱检验教学探讨及分析 被引量:1
13
作者 方伟 黄蔚 +4 位作者 陈晓忠 吴璐思 符俊超 陈宗威 王子霞 《标记免疫分析与临床》 CAS 2023年第7期1258-1260,共3页
密室逃脱教学法通过设置不同医学检验教学主题,为学生提供沉浸式、游戏式学习机会,使学生通过密室逃脱游戏完成医学检验类教学任务,提高对知识的理解、掌握、融会贯通能力以及增强理论与实践的合理应用技巧。文章主要阐述密室逃脱教学... 密室逃脱教学法通过设置不同医学检验教学主题,为学生提供沉浸式、游戏式学习机会,使学生通过密室逃脱游戏完成医学检验类教学任务,提高对知识的理解、掌握、融会贯通能力以及增强理论与实践的合理应用技巧。文章主要阐述密室逃脱教学法相比于传统教学法的优势和未来发展方向进行探讨,以此为后续研究提供参考。 展开更多
关键词 密室逃脱教学法 医学检验教育 教学
下载PDF
把握检验医学的现状与趋势是搞好医学检验教育的基础 被引量:3
14
作者 敬永霞 唐中 《医学检验教育》 2001年第1期9-10,共2页
在迎接21世纪到来之际,原《中华医学检验杂志》,为了顺应国内外检验医学的发展趋势,经上级部门批准,决定自2000年1期起,将原刊改名为《中华检验医学杂志》。这对我国检验医学的发展将起到推动作用,亦值得检验专业人员自豪。作为... 在迎接21世纪到来之际,原《中华医学检验杂志》,为了顺应国内外检验医学的发展趋势,经上级部门批准,决定自2000年1期起,将原刊改名为《中华检验医学杂志》。这对我国检验医学的发展将起到推动作用,亦值得检验专业人员自豪。作为临床、教育双肩挑的工作者,更使我们感到在新的课题面前任重道远。 展开更多
关键词 检验医学 实验室医学 临床医学 发展趋势 医学检验教育 质量控制 检验教育工作者 继续教育
下载PDF
医学检验教育与职业能力要求的错位 被引量:4
15
作者 尹红 甘晓玲 唐宜 《国际检验医学杂志》 CAS 2013年第17期2340-2341,共2页
医学检验教育专业课程教学是人才培养的核心,学校非常强调医学检验理论的学科性、系统性、完整性以及基本技能操作训练。然而,随着医学检验工作的自动化和半自动化[1],行业非常强调从业人员掌握现代信息技术、仪器操作、质量控制和生物... 医学检验教育专业课程教学是人才培养的核心,学校非常强调医学检验理论的学科性、系统性、完整性以及基本技能操作训练。然而,随着医学检验工作的自动化和半自动化[1],行业非常强调从业人员掌握现代信息技术、仪器操作、质量控制和生物安全意识等。基于本位,教师重视理论,行业重操作,形成了医学检验教育与行业要求在理论和技能重要性认识上的[2]. 展开更多
关键词 医学检验教育 职业能力 基本技能操作训练 错位 专业课程教学 医学检验工作 现代信息技术 生物安全意识
下载PDF
校企合作视域下中职医学检验教育与医院检验科的融合教学路径分析
16
作者 刘换 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期1-4,共4页
本文旨在探析中职医学检验教育与医院检验科校企合作的重要性、面临的挑战以及相关策略。通过文献综述和分析,发现合作能够提升学生的实践能力和就业竞争力。然而,资源匹配、师资队伍、沟通合作和教育与就业需求协调等挑战需要克服。针... 本文旨在探析中职医学检验教育与医院检验科校企合作的重要性、面临的挑战以及相关策略。通过文献综述和分析,发现合作能够提升学生的实践能力和就业竞争力。然而,资源匹配、师资队伍、沟通合作和教育与就业需求协调等挑战需要克服。针对这些挑战,文章提出了加强合作与沟通、制定合理的合作机制、导师指导与实践培训相结合等策略。合作的共赢关系需要学校、医院和企业的共同努力,才能推动中职医学检验教育的发展。 展开更多
关键词 中职 医学检验教育 医学检验 校企合作
下载PDF
临床免疫学检验实验教学方法改革研究 被引量:4
17
作者 吕岳峰 甄茗 +1 位作者 杨丽华 彭萍 《实验与检验医学》 CAS 2017年第2期280-283,共4页
目的研究对高校临床免疫学检验的实验教学引入"规范操作能力"、"综合分析检验结果"、"对临床提供解释咨询服务"等临床检验新形势下的要求内容,配以适当的教学方法综合进行改革。方法以本校2011级、2012... 目的研究对高校临床免疫学检验的实验教学引入"规范操作能力"、"综合分析检验结果"、"对临床提供解释咨询服务"等临床检验新形势下的要求内容,配以适当的教学方法综合进行改革。方法以本校2011级、2012级检验班学生为研究对象,与2010级对照进行教改前后实验报告、实验考核成绩统计分析和实验教学相关的十项指标等问卷调查。结果两者实验报告、实验技能考核的成绩存在显著性差异(P<0.05);问卷调查统计结果表明实验教学改革内容得到了学生的高度认可和肯定。结论免疫实验教学改革成功实现了向临床新常态的转变探索,更好的培养了学生实验规范操作、综合分析检验结果及对临床提供解释咨询服务的动手动脑意识和能力,符合新形势下常态要求和教育发展方向,更符合社会的需要。 展开更多
关键词 医学检验教育 免疫学实验 教学改革
下载PDF
医学检验科专科医师培训体会 被引量:3
18
作者 许颖 《检验医学与临床》 CAS 2012年第24期3153-3154,共2页
根据卫生部《专科医师培养标准——医学检验科细则》和四川省卫生厅《四川省专科医师培训试点工作实施方案》的要求,作为医学院的附属医院,本院从2008年以来就将检验医师的培养纳入院内住院医师规范化培训的框架内,并积极探索检验医... 根据卫生部《专科医师培养标准——医学检验科细则》和四川省卫生厅《四川省专科医师培训试点工作实施方案》的要求,作为医学院的附属医院,本院从2008年以来就将检验医师的培养纳入院内住院医师规范化培训的框架内,并积极探索检验医师的培训模式。2011年本院被四川省卫生厅确定为检验医师规范化培训基地后,开始面向社会招收受训检验医师。 展开更多
关键词 检验医师 专科医师培训 检验医学 医学检验教育
下载PDF
规范微生物学与免疫学检验毕业技能考核的体会 被引量:3
19
作者 黄锡全 李良菊 +2 位作者 丁庆 王文红 尹岚 《医学检验教育》 2001年第2期42-44,共3页
通过比较规范的综合技能考核,评价毕业生微免检验的实际工作能力。研究发现,毕业生经过医院实习,对临床标本检验能力、检验技术的熟练程度都有了很大的提高:但部分学生仍在微生物学、免疫学检验中形态学辨别能力有所削弱。为提高医学检... 通过比较规范的综合技能考核,评价毕业生微免检验的实际工作能力。研究发现,毕业生经过医院实习,对临床标本检验能力、检验技术的熟练程度都有了很大的提高:但部分学生仍在微生物学、免疫学检验中形态学辨别能力有所削弱。为提高医学检验教学质量,在检验技术自动化仪器日趋普及的今天,切不可忽视"三基"训练、提高学生的临床思维能力;提倡医院、学校共同办好检验系;不断改进教学,改革并完善实践技能考核,防止与临床检验诊断脱节。本文还对影响有关项目得分率的因素作了初步分析。 展开更多
关键词 微生物学检验 免疫学检验 综合技能考核 医学检验教育 毕业考试
下载PDF
台湾的医学检验教育 被引量:3
20
作者 俞纯山 《医学检验教育》 1996年第2期49-50,共2页
台湾地区自1956年就在台湾大学医学琬创办了医事技术学系(即医学检验学系,下简称医检系),从此,开创了以正规的大学本科或专科的教育培训医学检验师,取代过去由临床医师自行训练检验技术助理人员的师傅带徒弟培训人员的方式,台湾的... 台湾地区自1956年就在台湾大学医学琬创办了医事技术学系(即医学检验学系,下简称医检系),从此,开创了以正规的大学本科或专科的教育培训医学检验师,取代过去由临床医师自行训练检验技术助理人员的师傅带徒弟培训人员的方式,台湾的医学检验教育走上正规化的道路。 展开更多
关键词 医学检验教育 临床医师 培训人员 正规化 检验技术 训练 专科 大学本科 台湾大学 方式
下载PDF
上一页 1 2 8 下一页 到第
使用帮助 返回顶部