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走进宁夏的博物馆 |
钟培源(文/摄影)
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《宁夏画报》
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2024 |
0 |
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《假如给我三天光明》对多重障碍儿童居家干预训练的启示 |
刘静静
黄心语
赵斌
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《绥化学院学报》
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2024 |
0 |
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博物馆热潮奏响文化自信最强音 |
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《金融博览》
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2024 |
0 |
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走进博物馆 |
钟培源(撰文/摄影)
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《宁夏画报》
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2024 |
0 |
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变译理论视角下《假如给我三天光明》汉译研究 |
熊雨婷
吕正雄
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《中国民族博览》
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2023 |
1
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6
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教学相长 |
陈书妍
白雨(指导)
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《小主人报》
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2023 |
0 |
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7
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体验,生活中的不可替代 |
周洁(整理)
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《十几岁》
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2023 |
0 |
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一步千年--二0二三“中国一日”走进赤峰博物馆 |
李文宏
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《人民文学》
北大核心
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2023 |
0 |
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故事成就我们 我们书写故事 |
曹成
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《语文月刊》
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2023 |
0 |
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高中语文专题组合教学浅探——以《我与地坛》《假如给我三天光明》的组合式教学为例 |
刘忠
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2017 |
2
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《老人与海》名著阅读展示课教学实录 |
向静
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《语文教学与研究》
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2022 |
1
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博物馆免费开放是保障公民基本文化权益的切实举措 |
范国真
王联众
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《人权》
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2009 |
2
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青铜的记忆 |
舒晋瑜
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《海内与海外》
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2022 |
0 |
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语文教学中情境创设的误区及对策 |
梁增红
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2014 |
1
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爱护眼睛 预防近视 |
白乐乐
琚金民
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《初中生必读》
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2022 |
0 |
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擦亮心灵那扇窗 |
肖礼
郑学颖
张玉新
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《中学语文教学》
北大核心
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2004 |
0 |
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《假如给我三天光明》读后感 |
王路妤
吴云香(指导)
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《作文新天地（小学版）》
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2022 |
0 |
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读《做最好的自己》有感 |
高海晴
吴云香(指导)
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《作文新天地（小学版）》
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2022 |
0 |
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《再塑生命》与《我的老师》比较阅读 |
唐书杰
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《中学语文教学》
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2006 |
0 |
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想像对话 思考生活——《假如给我三天光明》内蕴探讨 |
陈鉴霖
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《中学语文教学》
北大核心
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2003 |
1
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