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基于目标市场细分的写字类图书选题策划
1
作者 许晓俊 《中国篆刻（钢笔书法）》 2023年第7期92-96,共5页
差异性市场营销选题策划策略充分肯定读者需求的不同,出版社把整体市场划分为几个细分市场,并针对不同的细分市场分别策划不同的图书选题与产品营销组合,力图满足不同读者的不同的阅读偏好和需要,有较强的适应能力和应变能力。在网络时... 差异性市场营销选题策划策略充分肯定读者需求的不同,出版社把整体市场划分为几个细分市场,并针对不同的细分市场分别策划不同的图书选题与产品营销组合,力图满足不同读者的不同的阅读偏好和需要,有较强的适应能力和应变能力。在网络时代,由于成本和效率的因素,当图书储存、流通展示的场地和渠道足够宽广的情况下,需求和销量不高的产品所占据的共同市场份额可以和主流产品的市场份额相比肩,甚至更大。写字类图书在少儿教辅这一细分市场中占据相当的比例。未来的纸质图书市场,有关写字方面的图书及视频课程将会成为新宠,原来的大量相关书籍、字帖将重新洗牌,围绕新课标、内容与新课标相贴切的写字类图书,会更加受广大中小学师生的欢迎。 展开更多
关键词 中小学书法教育指导纲要 语文课程标准 写字类图书 练习册 配套视频 耗材开发 书写工具 规范汉字
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“书法教育进课堂”的价值及其实现 被引量：3
2
作者 郑可春 潘丽玲 《江苏教育研究》 2014年第2期38-41,共4页
《中小学书法教育指导纲要》要求将书法教育纳入中小学教学体系,其必将有助于传承优秀的文化艺术,体现教育公平的理念,并使得教育闲暇文化理念得以重构。但书法教育进课堂在实践中遇到了一些现实难题,诸如教学设施配备不齐、学生学业负... 《中小学书法教育指导纲要》要求将书法教育纳入中小学教学体系,其必将有助于传承优秀的文化艺术,体现教育公平的理念,并使得教育闲暇文化理念得以重构。但书法教育进课堂在实践中遇到了一些现实难题,诸如教学设施配备不齐、学生学业负担过重、专业书法师资短缺、学习主体普适性存疑等。要解决这些问题,需要处理好传统写字经验与现代教育技术之间的关系,处理好书法学习与学科课程学习之间的关系,处理好短期师资培训与长效师资培养之间的关系。 展开更多
关键词 《中小学书法教育指导纲要》 书法教育 价值 策略
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书法基础教育理论原则与实施要领 被引量：1
3
作者 何学森 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第7期67-69,共3页
书法是中国文化的重要组成部分,它生动体现出中国文化的直觉思维倾向以及整体观思维的大局意识。书法教育并非只是要提高书写技能或者艺术水准,还要借此砥砺书写者的人格、性情。书法基础教育应认真把握《中小学书法教育指导纲要》的思... 书法是中国文化的重要组成部分,它生动体现出中国文化的直觉思维倾向以及整体观思维的大局意识。书法教育并非只是要提高书写技能或者艺术水准,还要借此砥砺书写者的人格、性情。书法基础教育应认真把握《中小学书法教育指导纲要》的思想原则,以学生为主体,与语文等课程结合,逐步引导学生的自我选择意识,努力提供多样化的选修课程,采取灵活的评价体系,培养学生的书写能力、审美能力和文化品质。 展开更多
关键词 教学改革 书法教育 中小学书法教育指导纲要
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中小学书法教师培训的区域推进策略
4
作者 杨旭 《江苏教育》 2022年第13期45-47,共3页
在实施《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》)的背景之下,根据新时代全面实施素质教育的要求,书法教育全面落地,对合格书法教师的需求日趋增加。对《纲要》进行研究,提出为书法教育提供必要的师资保障的策略。通过培训实施的组... 在实施《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》)的背景之下,根据新时代全面实施素质教育的要求,书法教育全面落地,对合格书法教师的需求日趋增加。对《纲要》进行研究,提出为书法教育提供必要的师资保障的策略。通过培训实施的组织开展、受众群体、目标内容、广度范围、技术手段等方面综合考量,探寻出适合区域推进中小学书法教师培训的若干策略,力求全面深入、专业规范、细致详尽、合理有效地开展区域书法教师培训。聚焦立德树人,坚持五育并举,传承并弘扬中华优秀传统文化。 展开更多
关键词 《中小学书法教育指导纲要》 书法教师培训 策略探究
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关于书法教育的教师调查反馈信息
5
作者 肖汉强 《东西南北（教育）》 2020年第14期319-321,共3页
本调查报告反映了广东省、广州市的一部分中小学教师对书法教育的认知和贯彻落实情况。根据反馈信息,建议教育行政主管部门加大力度宣传和落实《中小学书法教育指导纲要》。动员、利用各种与书法教育相关的资源,尽早尽快对幼儿园、中小... 本调查报告反映了广东省、广州市的一部分中小学教师对书法教育的认知和贯彻落实情况。根据反馈信息,建议教育行政主管部门加大力度宣传和落实《中小学书法教育指导纲要》。动员、利用各种与书法教育相关的资源,尽早尽快对幼儿园、中小学教师开展书法教育的师资培训。 展开更多
关键词 教师 《中小学书法教育指导纲要》 教师书法教育培训
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追求最朴实的书法教育——书法教育“面向全体”的基本理念刍议
6
作者 刘有林 《江苏教育》 2018年第13期19-22,共4页
《中小学书法教育指导纲要》中提出书法教育要“面向全体”,具体落实在教学实践中,出现一些困难和偏差,我们追求的不是特色教育,不仅仅培养特长生,而是要做普及工作,做最朴实的书法教育。
关键词 中小学书法教育指导纲要 面向全体 书法课
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