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新的回顾、心的怀念——读伍雍谊《中国近现代学校音乐教育(1840—1949)》(新版)有感
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作者 王艳艳 《音乐大观》 2012年第8期64-65,共2页
中国近现代学校音乐教育的传承发展是从教育学的角度阐述了我国近现代教育的嬗变和我国近现代音乐文化的传承。《中国近现代学校音乐教育(1840—1949)》(新版)是一部学术视野广阔、史料详实的著作。虽书名未用"史"字,但本书在... 中国近现代学校音乐教育的传承发展是从教育学的角度阐述了我国近现代教育的嬗变和我国近现代音乐文化的传承。《中国近现代学校音乐教育(1840—1949)》(新版)是一部学术视野广阔、史料详实的著作。虽书名未用"史"字,但本书在"史"的框架中,以丰富的"史料"来展开作者的论题,是研究学校音乐教育的具有重要学术价值的一本著作。 展开更多
关键词 音乐教育 《中国近现代学校音乐教育(1840—1949)》(新版) 学校音乐教育
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