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中国图书馆学会等单位共同发起《中国公民信息素养教育提升行动倡议》
1
《内蒙古图书馆工作》
2019年第2期59-60,共2页
信息素养已成为21世纪每个公民的必备素养,信息素养教育是图书馆职业提升社会影响力最有力的手段之一。自20世纪80年代以来,教育部印发《关于在高等学校开设"文献检索与利用"课的意见》及有关专门指导文件,为中国高等学校开...
信息素养已成为21世纪每个公民的必备素养,信息素养教育是图书馆职业提升社会影响力最有力的手段之一。自20世纪80年代以来,教育部印发《关于在高等学校开设"文献检索与利用"课的意见》及有关专门指导文件,为中国高等学校开展以文献检索课为核心的信息素养教育提供了政策依据和规范要求.
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关键词
信息素
养
教育
武汉大学
信息
管理学院
中国
图书馆学会
《
中国
公民
信息素
养
教育
提升
行动
倡议
》
原文传递
题名
中国图书馆学会等单位共同发起《中国公民信息素养教育提升行动倡议》
1
出处
《内蒙古图书馆工作》
2019年第2期59-60,共2页
文摘
信息素养已成为21世纪每个公民的必备素养,信息素养教育是图书馆职业提升社会影响力最有力的手段之一。自20世纪80年代以来,教育部印发《关于在高等学校开设"文献检索与利用"课的意见》及有关专门指导文件,为中国高等学校开展以文献检索课为核心的信息素养教育提供了政策依据和规范要求.
关键词
信息素
养
教育
武汉大学
信息
管理学院
中国
图书馆学会
《
中国
公民
信息素
养
教育
提升
行动
倡议
》
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
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1
中国图书馆学会等单位共同发起《中国公民信息素养教育提升行动倡议》
《内蒙古图书馆工作》
2019
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