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高中语文教材《〈论语〉十则》《〈论语〉十二章》选文的注释研究 |
林浩
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《汉字文化》
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2023 |
0 |
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迷住学生:文言文教学之道 |
杜长明
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《中学语文教学》
北大核心
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2003 |
2
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《〈论语〉十则》注释商讨 |
高颂民
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《语文教学之友》
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2006 |
1
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4
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《<论语>十则》课堂教学中的德育渗透 |
杨彦芳
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《教育实践与研究（中学版）（B）》
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2016 |
2
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5
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先把他迷住再说——我教《〈论语〉十则》 |
张国生
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《中学语文教学》
北大核心
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2003 |
0 |
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6
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聆听圣贤教诲,感受儒家智慧——《<论语>十则》超前阅读 |
胡善恩
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《小雪花（初中高分作文）》
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2017 |
0 |
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究竟应当用什么去“迷”学生 |
刘华
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《中学语文教学》
北大核心
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2003 |
1
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己所不欲,勿施于人——兼谈教学原则 |
周北南
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《中学教学参考》
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2011 |
1
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9
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阅读经典:当我们与孔子对话 |
熊芳芳(执教)
王屹宇(观察)
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《中学语文教学》
北大核心
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2013 |
1
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网络课《孔子与〈论语〉》教学设计 |
孙前兰
杨光武（点评人）
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2007 |
1
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《〈论语〉十则》创新设计 |
张国生
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2008 |
0 |
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12
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《论语》的原生态理解 |
孙铮明
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《中学语文（教学大参考）（上旬）》
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2007 |
0 |
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“讲”得好也是启发式教学——品鉴李卫东《<论语>十则》的“讲析”艺术 |
徐杰
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《教育科学论坛》
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2012 |
0 |
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《〈论语〉十则》教案 |
李昌祥
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《学语文》
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2001 |
0 |
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“殆”字另解 |
李金文
杨致春
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《语文教学之友》
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2003 |
0 |
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品读 体验 建构——以《〈论语〉十则》教学为例 |
金戈
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2006 |
0 |
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从《论语》十则看孔子的读书方法 |
谢建丽
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2012 |
0 |
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《论语》十则（一） |
崔显升
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《新课程实验教材初一语文教案设计合订本》
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2003 |
0 |
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19
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《论语》十则 |
阳春华
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《满分阅读（初中版）》
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2010 |
0 |
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20
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《〈论语〉十则》教学设计(第一课时) |
吴诗斌
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《语文建设》
北大核心
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2008 |
0 |
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