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题名美国“工作学院”体系及其参考价值
被引量：2
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作者
聂有兵
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机构
贺州学院文化与传媒学院
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出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2019年第6期34-43,I0004,共11页
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基金
广西教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“构建广西特色的应用型人才培养产教融合体系研究”(2017C421)
贺州学院广播电视编导2018-2020年广西本科高校特色专业,桂教高教[2018]52号
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文摘
美国“工作学院”起源于19世纪,定义于20世纪90年代,在美国形成了独具一格的体系并成立了“工作学院”联盟。作为一种小规模、实用主义、服务地方性质突出的、提供四年制本科学位教育的高等教育机构,美国“工作学院”其特殊的产学合作教育模式对解决美国大学生学业贷款、提高美国欠发达地区的人力资源水平、促进地方经济发展都具有现实意义。美国“工作学院”对中国高等教育的参考价值是:欠发达地区的高等教育需要调整视角,研究借鉴新的产学合作模式,更多地招收本地学生,降低受教育成本,培养留存本地的人才,从根本改善人力资源问题,最终消除贫困、减少区域差距。
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关键词
美国“工作学院”
产学合作
应用型大学
生产劳动与大学生
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Keywords
“work college”in the united states
cooperative education in production and learning
applied universities
production labor and college students
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分类号
G649
[文化科学—高等教育学]
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