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基于“三教”改革的职业教育活页式教材开发研究
被引量：
1
1
作者
潘红恩
段向军
郎旭东
《苏州市职业大学学报》
2024年第1期34-39,共6页
校企“双元”协作开发活页式教材是职业院校深化“三教”改革急需解决的问题。通过对职业教育活页式教材形态、编写机制、内容组织模式、育人模式及教学模式变革的分析与归纳,提出活页式教材正朝着形态“活”、教师“活”、内容“活”...
校企“双元”协作开发活页式教材是职业院校深化“三教”改革急需解决的问题。通过对职业教育活页式教材形态、编写机制、内容组织模式、育人模式及教学模式变革的分析与归纳,提出活页式教材正朝着形态“活”、教师“活”、内容“活”、思想“活”、教法“活”的方向发展。在对“活页式”教材实践探索的基础上,设计职业教育活页式教材开发流程,构建融“三教”为一体的活页式教材建设框架,提出活页式教材体例格式,详解案例活页内容。
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关键词
活页式教材
职业教育
“三教”改革
职业能力
校企双元
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职称材料
职业院校“岗课赛证”融通的新形态教材活化机制探究——基于“三教”改革背景
被引量：
1
2
作者
林异珑
《苏州市职业大学学报》
2024年第1期45-51,共7页
职业院校岗课赛证融通的新形态教材活化是职业教育改革政策落实的着力点、教学方式多样化发展的内在诉求、课程内容动态更新的必然选择,具有实施的必要性和紧迫性。然而,目前岗课赛证融通新形态教材活化存在诸多问题,职业院校应构建以...
职业院校岗课赛证融通的新形态教材活化是职业教育改革政策落实的着力点、教学方式多样化发展的内在诉求、课程内容动态更新的必然选择,具有实施的必要性和紧迫性。然而,目前岗课赛证融通新形态教材活化存在诸多问题,职业院校应构建以“岗”促教的实践教学机制、以“课”促改的“三教”改革机制、以“赛”促学的学习激励机制、以“证”促训的人才培养机制、以“融”促调的教材督查机制,深化职业教材改革,提高职业教育教学质量。
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关键词
三教改革
岗课赛证融通
新形态教材活化
动态更新
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题名
基于“三教”改革的职业教育活页式教材开发研究
被引量：
1
1
作者
潘红恩
段向军
郎旭东
机构
南京信息职业技术学院智能制造学院
航空工业金城南京机电液压工程研究中心
出处
《苏州市职业大学学报》
2024年第1期34-39,共6页
基金
2022年第五期江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB715)
江苏省高等教育教改重中之重研究课题(2021JSJG046)。
文摘
校企“双元”协作开发活页式教材是职业院校深化“三教”改革急需解决的问题。通过对职业教育活页式教材形态、编写机制、内容组织模式、育人模式及教学模式变革的分析与归纳,提出活页式教材正朝着形态“活”、教师“活”、内容“活”、思想“活”、教法“活”的方向发展。在对“活页式”教材实践探索的基础上,设计职业教育活页式教材开发流程,构建融“三教”为一体的活页式教材建设框架,提出活页式教材体例格式,详解案例活页内容。
关键词
活页式教材
职业教育
“三教”改革
职业能力
校企双元
Keywords
loose-leaf
teaching
materials
vocational
education
“
three
teaching elements
”
reform
vocational
ability
school-enterprise
dual
education
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业院校“岗课赛证”融通的新形态教材活化机制探究——基于“三教”改革背景
被引量：
1
2
作者
林异珑
机构
福州软件职业技术学院游戏产业学院
出处
《苏州市职业大学学报》
2024年第1期45-51,共7页
文摘
职业院校岗课赛证融通的新形态教材活化是职业教育改革政策落实的着力点、教学方式多样化发展的内在诉求、课程内容动态更新的必然选择,具有实施的必要性和紧迫性。然而,目前岗课赛证融通新形态教材活化存在诸多问题,职业院校应构建以“岗”促教的实践教学机制、以“课”促改的“三教”改革机制、以“赛”促学的学习激励机制、以“证”促训的人才培养机制、以“融”促调的教材督查机制,深化职业教材改革,提高职业教育教学质量。
关键词
三教改革
岗课赛证融通
新形态教材活化
动态更新
Keywords
“
three
teaching elements
”
reform
the
integration
of
post,course,contest
and
certificate
new
forms
of
teaching
materials
activation
dynamic
update
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
G710 [文化科学—教育学]
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出处
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被引量
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1
基于“三教”改革的职业教育活页式教材开发研究
潘红恩
段向军
郎旭东
《苏州市职业大学学报》
2024
1
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职称材料
2
职业院校“岗课赛证”融通的新形态教材活化机制探究——基于“三教”改革背景
林异珑
《苏州市职业大学学报》
2024
1
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