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基于五育融合的“三为”育人理念的探索与实践——以漳州职业技术学院为例
1
作者
康溪顺
《漳州职业技术学院学报》
2023年第4期8-12,共5页
高等职业教育的根本任务是立德树人。群众路线是党的生命线和根本工作路线,“群众路线观点”在高校层面最核心的体现就是坚持以学生为中心,尊重高等教育规律和学生成长成才规律,坚持“五育”并举、“五育”融合,满足学生正当的个性化需...
高等职业教育的根本任务是立德树人。群众路线是党的生命线和根本工作路线,“群众路线观点”在高校层面最核心的体现就是坚持以学生为中心,尊重高等教育规律和学生成长成才规律,坚持“五育”并举、“五育”融合,满足学生正当的个性化需求,努力打造学生核心素养,为学生提供个性化、多样化的成长成才路径。
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关键词
立德树人“
五育”融合“
三为”育人理念
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题名
基于五育融合的“三为”育人理念的探索与实践——以漳州职业技术学院为例
1
作者
康溪顺
机构
漳州职业技术学院
出处
《漳州职业技术学院学报》
2023年第4期8-12,共5页
文摘
高等职业教育的根本任务是立德树人。群众路线是党的生命线和根本工作路线,“群众路线观点”在高校层面最核心的体现就是坚持以学生为中心,尊重高等教育规律和学生成长成才规律,坚持“五育”并举、“五育”融合,满足学生正当的个性化需求,努力打造学生核心素养,为学生提供个性化、多样化的成长成才路径。
关键词
立德树人“
五育”融合“
三为”育人理念
Keywords
“
three
acts
”
education
concept
problems
thinking
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
基于五育融合的“三为”育人理念的探索与实践——以漳州职业技术学院为例
康溪顺
《漳州职业技术学院学报》
2023
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