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1
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虚拟教学环境下的英语外语学习:探索“第二人生” |
郭晓宁
王小雪
刘金侠
惠连晓
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
17
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2
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论二次转型背景下大学教师教育资源整合 |
朱旭东
袁丽
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
16
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3
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“第二人生”与英语学习项目的整合——来自学生的认识 |
王小雪
程东元
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《外语电化教学》
CSSCI
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2011 |
11
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4
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基于双创教育的高校第一课堂与第二课堂融合体系——以食品微生物课程群为例 |
毕文慧
陈宇航
王君
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《中国轻工教育》
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2022 |
11
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5
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“第二个结合”与建设中华民族现代文明 |
燕连福
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《马克思主义理论学科研究》
CSSCI
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2023 |
9
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6
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习近平文化思想的科学思维方法 |
马建青
游志纯
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《教学与研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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7
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废旧服装面料二次设计方法与实践 |
张英姿
王华健
张技术
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《针织工业》
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2017 |
9
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8
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激光封边系统结构及工艺 |
张恩慧
范芯蕊
马岩
许洪刚
周玉成
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2017 |
8
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9
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中华文明的理论意蕴、突出特性及实践路径 |
苏媛
令小雄
妥亮
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《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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10
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马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的内在理路 |
李克明
尹晓燕
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《江苏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2024 |
3
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11
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三维虚拟学习环境下的外语教学——来自实习教师的报告 |
王小雪
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《临沂师范学院学报》
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2011 |
6
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习近平文化思想中的中华优秀传统文化元素探赜 |
王敏光
金雨
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《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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2024 |
2
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13
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试论习近平文化思想的原创性贡献 |
赵洁
刘雪晴
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《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2024 |
2
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14
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文明叙事:习近平文化思想的方法论审视 |
张明
谷生秀
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《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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“第二个结合”的互相成就意蕴探析 |
崔发展
黄荣琴
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《成都理工大学学报（社会科学版）》
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2024 |
1
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16
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“第二个结合”的逻辑前提、价值意蕴与未来进路 |
卢迪
李芳云
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《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》
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2024 |
1
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17
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推进农村一二三产业融合发展研究 |
耿新
许强
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《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
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2018 |
5
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18
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整合第二课堂提升就业竞争力 |
罗香怡
刘国庆
车立新
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《白城师范学院学报》
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2013 |
5
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19
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推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的价值意蕴 |
翟媛
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《理论与现代化》
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2024 |
0 |
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20
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“第二个结合”与中国制度建构的文明逻辑 |
张艳娥
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《岭南学刊》
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2024 |
0 |
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