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“操作系统原理”理论与实践课教学研究 被引量:14
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作者 叶俊民 李源 +2 位作者 周伟 杨艳 王敬华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第10期171-173,177,共4页
结合多年的教学经验,从操作系统的教学方法、教学手段、实验设计等多个方面探讨了操作系统课程的理论与实践教学。经过若干届学生的实践推广,证明这些措施能够有效地扩展学生的计算机基础理论知识,进而增强其分析问题和编程的能力。
关键词 操作系统原理 实践教学 教学改革
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在新工科背景下计算机操作系统原理的教学改革探讨与实践 被引量:6
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作者 陆亿红 于明远 《计算机时代》 2021年第4期117-120,共4页
操作系统原理是计算机学科领域非常重要的一门专业基础课,新工科背景下,课程内容需要与时俱进、教学方式需要提高"感性和趣味性"。在引导学生理解和掌握操作系统的基本概念和基本方法的基础上,设置"差异化"教学内... 操作系统原理是计算机学科领域非常重要的一门专业基础课,新工科背景下,课程内容需要与时俱进、教学方式需要提高"感性和趣味性"。在引导学生理解和掌握操作系统的基本概念和基本方法的基础上,设置"差异化"教学内容与实践环节,采用混合学习和掌握学习相结合的教学形式。将课程实践与课程设计结合,注重知识的拓展,从而强化应用基础性知识点,挖掘学生潜力。 展开更多
关键词 操作系统原理 新工科 掌握学习 混合学习 教学改革探讨
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“操作系统原理”理论与分层次实验的教改探讨
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作者 罗芳 李志亮 +1 位作者 张天津 潘日萍 《宁德师范学院学报(自然科学版)》 2023年第2期217-221,共5页
介绍了“操作系统原理”课程教学的现状,指出教学过程存在的问题,提出课程改革的具体措施,将思想政治教育融入课堂教学.从教学模式、分层次实验、校企合作和考核评价4方面进行了教学改革探讨,对分层次实验中的创新型实验展开了具体阐述.
关键词 “操作系统原理” 分层次实验 创新型
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操作系统原理课程教学内容体系研究 被引量:3
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作者 郭玉华 王小林 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2008年第6期140-141,共2页
操作系统与程序紧密相关。以程序及其运行为纽带,操作系统原理课程教学内容体系可由程序与文件管理、存储管理、进程管理和设备管理有机构成。教学实践中,根据该体系组织教学收到了较好的教学效果。
关键词 操作系统原理 程序 内容体系
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新工科视角下操作系统原理课程教学内容体系重构 被引量:1
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作者 颜庆茁 林丽娜 《科教导刊》 2021年第12期92-94,97,共4页
操作系统管理着底层庞杂的硬件,代码量巨大,算法设计精妙,是"中国制造2025"智能化核心要素,学生掌握它具有挑战性。新工科课程建设背景下,为推动教学质量再提升,在操作系统基本原理、技术和实践应用三个方面重构操作系统原理... 操作系统管理着底层庞杂的硬件,代码量巨大,算法设计精妙,是"中国制造2025"智能化核心要素,学生掌握它具有挑战性。新工科课程建设背景下,为推动教学质量再提升,在操作系统基本原理、技术和实践应用三个方面重构操作系统原理课程教学内容体系。借鉴国内外名校课程的知识体系,在教材的基础上拔高,突出内涵,涵盖最新技术,强化创新实践,着眼于计算思维、工程思维、系统级编程能力的培养。教学原则基于成果导向,以学生为中心,应用启发式探究型的教与学生自主研究型的学相结合,关注学生面向未来的创新创业能力的养成。 展开更多
关键词 新工科 操作系统原理 体系重构
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地球物理学专业《微机原理及操作系统》教学方法探索
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作者 徐凯军 《科技信息》 2009年第29期132-132,165,共2页
针对地球物理学专业的《微机原理与操作系统》是一门实用性很强的课程。如何在教学中培养学生的学习兴趣,激发其创造力和实践能力,是提高教学效果、提升学生综合能力的关键。结合教学经验,介绍了该课程的特点,依托理论和实验两个关键教... 针对地球物理学专业的《微机原理与操作系统》是一门实用性很强的课程。如何在教学中培养学生的学习兴趣,激发其创造力和实践能力,是提高教学效果、提升学生综合能力的关键。结合教学经验,介绍了该课程的特点,依托理论和实验两个关键教学环节,从课程内容、实验环节、教学方式等几个方面来探讨如何提高课程的教学效果。 展开更多
关键词 微机原理与操作系统 教学方法 实验教学
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Linux程序开发实践与操作系统原理实验相结合的探讨 被引量:2
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作者 熊齐 《电脑知识与技术》 2008年第11Z期1164-1165,共2页
文章针对目前高校对Linux人才培养的某些不足,结合操作系统实验教学中存在的问题,提出了一种整合操作系统实验课程和Linux应用开发课程一种思路,并给出了具体的整合方案,以及课程整合后的优点与不足。
关键词 LINUX系统 程序开发 操作系统原理 实验教学
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