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韩国终身学习城市的实务运作、成效与启示被引量：8: 1; 作者黄富顺《现代远程教育研究》 CSSCI 2011年第2期45-51,共7页; 学习型城市,早期称为教育型城市,其发展与终身学习思潮有密切关系。终身学习城市有两个支柱统合,即人力资本与社会资本,通过统整各种学习资源,提供市民参与学习的机会,以使个人不断成长,城市提升竞争力。韩国致力追求学习强国,人才大国... 展开更多; 关键词终身教育学习型城市实务运作韩国经验; 下载PDF 职称材料

“大思政”背景下我国高校学生“终身学习”教育的实践进路被引量：1: 2; 作者孙作青何旷怡窦广会《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》 2021年第6期638-643,共6页; 阐述了“大思政”背景下我国高校学生“终身学习”教育的重要意义,分析了我国高校“终身学习”教育存在的问题,从完善顶层设计、构筑系统合力、营造文化氛围、用好“四支队伍”、拓宽工作途径和形成长效机制6个方面,探索了“大思政”背... 展开更多; 关键词大思政高校学生 “终身学习”教育实践进路; 下载PDF 职称材料

积极老龄化背景下波兰第三年龄大学发展研究被引量：1: 3; 作者孙维祎陈炜《开放学习研究》 2022年第3期54-62,共9页; 人口老龄化与人口出生率低是全球人口结构发展的趋势,如何实现老年人群体的积极老龄化是社会应关注的重要问题。波兰是继英国和法国之后较早进入老龄化社会,依托第三年龄大学践行终身教育理念的欧洲国家,积累了比较丰富的老年教育经验... 展开更多; 关键词终身教育积极老龄化第三年龄大学(U3A) 老年大学; 下载PDF 职称材料

南宁市社区教育网络平台建设探索被引量：2: 4; 作者韦智勇黄杰山《企业科技与发展》 2011年第12期95-97,共3页; 南宁市响应国家教育中长期发展规划纲要,开展社区教育网络平台建设,运用信息化、网络化等手段,通过创新运作模式,建设集学历教育超市、职业技能培训超市、网络职业教育资源交流平台为一体的全民终身学习平台,该平台具有开展全民终身学... 展开更多; 关键词社区教育学习平台终身学习教育体系教育资源; 下载PDF 职称材料

校企共生模式下全民终身学习教育体系创新路径探索被引量：1: 5; 作者陈梦琪《继续教育研究》 2023年第5期91-96,共6页; 校企共生模式是立足人类命运共同体意识背景下所产生的新型校企合作理念。相对于传统校企合作,校企共生旨在促进高校与企业之间的互利共赢。在学习型社会构建背景下,全民终身学习教育体系离不开校企共生模式的推动,无论是继续教育还是... 展开更多; 关键词校企共生模式全民终身学习教育体系创新路径; 下载PDF 职称材料

大学研究性教学理论基础研究被引量：36: 6; 作者姚利民史曼莉 +1 位作者康雯蒋家琼《大学教育科学》 CSSCI 2008年第4期55-58,105,共5页; 大学研究性教学的理论来源相当丰富,人本主义教育理论、建构主义教育理论、后现代教育理论、终身学习和终身教育理论都包含了研究性教学的思想,共同构成大学研究性教学的理论基础。; 关键词研究性教学人本主义教育理论建构主义教育理论后现代教育理论终身学习和终身教育理论; 下载PDF 职称材料

国外信息素养研究的发展轨迹及主要成果被引量：31: 7; 作者吴正荆孙成江《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2006年第4期60-63,共4页; 在全面考察国外信息素养研究发展轨迹的基础上,介绍信息素养研究三个发展阶段取得的主要成果。认为经过上世纪70年代和80年代的概念与内涵研究及90年代末信息素养标准及评价研究之后,近年来信息素养研究已与建立学习型社会和高等教育改... 展开更多; 关键词信息素养学习型社会信息素养标准终生学习教育改革; 原文传递

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