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“双一流”视角下高校管理人才队伍建设的思考
被引量：
17
1
作者
唐洪武
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2018年第9期7-13,共7页
一流的大学需要一流的高校管理队伍。高校在"双一流"建设中应树立"管理人员也是人才"的理念,激励管理人员成为"双一流"建设的主角,这是全面加强党的领导、党管人才的内在要求。管理人员须拓宽国际视野,...
一流的大学需要一流的高校管理队伍。高校在"双一流"建设中应树立"管理人员也是人才"的理念,激励管理人员成为"双一流"建设的主角,这是全面加强党的领导、党管人才的内在要求。管理人员须拓宽国际视野,善于国际比较,善于服务高校国际化,高校要提供平台支撑。管理人员还应拥有中国情怀,牢记"双一流"建设初心,为提升中国的国际影响力和话语权做贡献;拥有文化自觉和制度自信,体现中国情怀的大学气质、内涵和勇气,主动成为文化传承的组织者和推动者。
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关键词
“双一流”
高校管理队伍
人才
国际视野
中国情怀
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职称材料
学科评估服务“双一流”建设:理念、目的与机制
被引量：
15
2
作者
张继平
覃琳
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第2期67-71,共5页
学科是大学的基本元素,"双一流"建设的核心是学科建设。开展学科评估的目的在于用质量杠杆撬动管理顽石,用绩效杠杆撬动资源配置,用市场杠杆撬动竞争难题。以学科评估促进"双一流"建设,需要政府、高校和社会和衷共...
学科是大学的基本元素,"双一流"建设的核心是学科建设。开展学科评估的目的在于用质量杠杆撬动管理顽石,用绩效杠杆撬动资源配置,用市场杠杆撬动竞争难题。以学科评估促进"双一流"建设,需要政府、高校和社会和衷共济,推动遴选机制、竞争机制、考核机制和建设机制创新。
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关键词
学科评估
“双一流”
理念
目的
机制
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职称材料
“双一流”建设背景下高校师资队伍建设的基本维度与优化路径
3
作者
邹义欢
刘红姣
《教师教育论坛》
2022年第7期10-15,共6页
“双一流”建设是提升我国高等教育综合实力和国际竞争力的重要国家战略。而师资队伍建设是“双一流”建设中的关键环节,直接影响到“双一流”建设的全局。在“双一流”建设中如何提升师资队伍质量是亟需探讨的关键议题。本文收集了一...
“双一流”建设是提升我国高等教育综合实力和国际竞争力的重要国家战略。而师资队伍建设是“双一流”建设中的关键环节,直接影响到“双一流”建设的全局。在“双一流”建设中如何提升师资队伍质量是亟需探讨的关键议题。本文收集了一流大学建设高校的“双一流”建设方案,并对其中师资队伍建设部分进行了文本分析,试图总结出高校师资队伍建设的基本维度和相关建设经验。分析发现,“双一流”建设中的师资队伍建设包括打造人才队伍、培育师德师风、改革人事制度三个基本的维度,并在此基础上总结提出了针对每一个维度的优化提升路径。
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关键词
师资队伍建设
“双一流”建设
高校
一流大学
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职称材料
题名
“双一流”视角下高校管理人才队伍建设的思考
被引量：
17
1
作者
唐洪武
机构
河海大学
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2018年第9期7-13,共7页
基金
2018年度南京市社会科学基金春季重大项目(18CA02)
文摘
一流的大学需要一流的高校管理队伍。高校在"双一流"建设中应树立"管理人员也是人才"的理念,激励管理人员成为"双一流"建设的主角,这是全面加强党的领导、党管人才的内在要求。管理人员须拓宽国际视野,善于国际比较,善于服务高校国际化,高校要提供平台支撑。管理人员还应拥有中国情怀,牢记"双一流"建设初心,为提升中国的国际影响力和话语权做贡献;拥有文化自觉和制度自信,体现中国情怀的大学气质、内涵和勇气,主动成为文化传承的组织者和推动者。
关键词
“双一流”
高校管理队伍
人才
国际视野
中国情怀
Keywords
＂
double
firs
-
class
＂
The
management
team
of
colleges
and
universities
Talents
International
perspective
Chinese
sentiments
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学科评估服务“双一流”建设:理念、目的与机制
被引量：
15
2
作者
张继平
覃琳
机构
三峡大学高等教育研究所
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第2期67-71,共5页
基金
2017年度三峡大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心专项课题"习近平教育思想研究"
文摘
学科是大学的基本元素,"双一流"建设的核心是学科建设。开展学科评估的目的在于用质量杠杆撬动管理顽石,用绩效杠杆撬动资源配置,用市场杠杆撬动竞争难题。以学科评估促进"双一流"建设,需要政府、高校和社会和衷共济,推动遴选机制、竞争机制、考核机制和建设机制创新。
关键词
学科评估
“双一流”
理念
目的
机制
Keywords
discipline
assessment
“
double
firs
-
class
”
philosophy
purpose
mechanism
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“双一流”建设背景下高校师资队伍建设的基本维度与优化路径
3
作者
邹义欢
刘红姣
机构
华中师范大学教育学院
武汉市光谷第二小学
出处
《教师教育论坛》
2022年第7期10-15,共6页
基金
全国教育科学规划教育部青年课题“双一流建设背景下的高校组织变革研究”(课题批准号:EIA180490).
文摘
“双一流”建设是提升我国高等教育综合实力和国际竞争力的重要国家战略。而师资队伍建设是“双一流”建设中的关键环节,直接影响到“双一流”建设的全局。在“双一流”建设中如何提升师资队伍质量是亟需探讨的关键议题。本文收集了一流大学建设高校的“双一流”建设方案,并对其中师资队伍建设部分进行了文本分析,试图总结出高校师资队伍建设的基本维度和相关建设经验。分析发现,“双一流”建设中的师资队伍建设包括打造人才队伍、培育师德师风、改革人事制度三个基本的维度,并在此基础上总结提出了针对每一个维度的优化提升路径。
关键词
师资队伍建设
“双一流”建设
高校
一流大学
Keywords
faculty
construction
double
-
firs
class
policy
higher
education
institution
firs
t-
class
university
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双一流”视角下高校管理人才队伍建设的思考
唐洪武
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2018
17
下载PDF
职称材料
2
学科评估服务“双一流”建设:理念、目的与机制
张继平
覃琳
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2018
15
下载PDF
职称材料
3
“双一流”建设背景下高校师资队伍建设的基本维度与优化路径
邹义欢
刘红姣
《教师教育论坛》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
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