高校院系级层面开展“青马工程”的实践与探索 被引量：8

1

作者 王晓蕾 李颖 《科教文汇》 2012年第20期3-4,共2页

青年马克思主义者培养工程启动五年,已进入经验总结、理论提升、拓展创新的重要阶段。本文在分析当前高校实施"青马工程"的成效和制约因素基础上,重点剖析了高校在院系级层面实施"青马工程"的重要意义,并结合北京... 青年马克思主义者培养工程启动五年,已进入经验总结、理论提升、拓展创新的重要阶段。本文在分析当前高校实施"青马工程"的成效和制约因素基础上,重点剖析了高校在院系级层面实施"青马工程"的重要意义,并结合北京联合大学在院系级层面推进"青马工程"的实践经验,提出了创新培养模式和教育载体,提升普遍培养效果,深化理论学习,强化实践教育,探索长效机制等突出院系级层面特点的青年马克思主义者培养模式和发展机制。 展开更多

关键词 青年马克思主义者 “青马工程” 院系级层面探索

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马克思主义需要理论视角下的“青马工程” 被引量：6

2

作者 赵海燕 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第12期164-166,共3页

以马克思主义需要理论为视角进行分析,需要的社会性在"青马工程"中得到充分体现;需要的层次性对"青马工程"的开展有重要的指导意义;需要的客观性和主观性在"青马工程"的实施过程中交互作用;需要与动机的... 以马克思主义需要理论为视角进行分析,需要的社会性在"青马工程"中得到充分体现;需要的层次性对"青马工程"的开展有重要的指导意义;需要的客观性和主观性在"青马工程"的实施过程中交互作用;需要与动机的辩证关系对"青马工程"产生影响。 展开更多

关键词 马克思主义需要理论 青马工程 需要 动机

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中国共产党人精神谱系融入并引领新时代“青马工程”的逻辑基础、基本原则与实现进路 被引量：1

3

作者 杨勇 《唐山学院学报》 2023年第3期100-104,共5页

作为人才培养的一项战略工程、铸魂工程,“青马工程”在为党育人方面成效显著。新时代,要充分结合“四史”学习教育,准确把握中国共产党人精神谱系融入并引领“青马工程”的逻辑基础,以整体性与独立性相统一、历史性与时代性相统一、主... 作为人才培养的一项战略工程、铸魂工程,“青马工程”在为党育人方面成效显著。新时代,要充分结合“四史”学习教育,准确把握中国共产党人精神谱系融入并引领“青马工程”的逻辑基础,以整体性与独立性相统一、历史性与时代性相统一、主导性与主体性相统一为基本原则,以加强理论学习、突出红色教育、增强实践锻炼、激发青春担当为实现进路,推动“青马工程”高质量发展。 展开更多

关键词 中国共产党人精神谱系 青马工程 逻辑基础 基本原则 实现进路

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高校青年马克思主义者意志品质培养探赜

4

作者 赵子明 张兴海 《长春师范大学学报》 2023年第1期1-4,共4页

意志品质是构成人意志的诸因素的总和,主要包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四类品质。良好的意志品质有利于个人在实践中调整身心行为,实现预期的行动目的。目前,我国高校的“青马”学员在培养过程中仍然存在意志品质发展不平衡、... 意志品质是构成人意志的诸因素的总和,主要包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四类品质。良好的意志品质有利于个人在实践中调整身心行为,实现预期的行动目的。目前,我国高校的“青马”学员在培养过程中仍然存在意志品质发展不平衡、不充分的问题。为此,高校应当通过树立榜样示范、丰富实践锻炼、增强心理教育、营造浓厚氛围等方式,帮助“青马”学员形成良好的意志品质,成为合格的青年马克思主义者。 展开更多

关键词 青年马克思主义者 意志品质培养 青马工程

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新时代“青马工程”对大学生骨干培养的新路径 被引量：5

5

作者 林丹萍 《广东青年职业学院学报》 2018年第1期25-29,共5页

中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划2016-2025》中,将"青马工程"列为促进青年发展的10大重点项目之一,以加强对青年的思想引领。高校思想政治教育在新时期面临着新的挑战,大学生骨干作为"青马工程"的重点... 中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划2016-2025》中,将"青马工程"列为促进青年发展的10大重点项目之一,以加强对青年的思想引领。高校思想政治教育在新时期面临着新的挑战,大学生骨干作为"青马工程"的重点培养对象之一,在新时期也呈现出新的特点。高校"青马工程"立足新时代,要有新作为。要深化推进"青马工程"的系统化、生活化、创新化,以新思想为引领,理想信念教育先行,构建多方协同,理论与实践并重的育人平台,把更多的大学生骨干培养成为新时代的青年马克思主义者,引导当代大学生健康成长。 展开更多

关键词 新时代 青马工程 大学生骨干 培养

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乡村振兴视域下涉农高校“青马工程”的实施路径——以中国农业大学英才学校为例

6

作者 史凌杰 董玉博 +1 位作者 蒋沅均 黄嘉华 《西部学刊》 2023年第13期42-45,70,共5页

“青马工程”是培养青年成长成才的重要途径,乡村振兴视域下,涉农高校“青马工程”存在思想引领作用不强、培养体系有待完善、管理模式尚不健全、育人成效有待提升等问题。基于此,中国农业大学英才学校结合学校特色,围绕“稼穑英才四部... “青马工程”是培养青年成长成才的重要途径,乡村振兴视域下,涉农高校“青马工程”存在思想引领作用不强、培养体系有待完善、管理模式尚不健全、育人成效有待提升等问题。基于此,中国农业大学英才学校结合学校特色,围绕“稼穑英才四部曲”,深入推动体制创新,构建了“原著导读—理论学习—青年研究—实践锻炼”立体化培养体系。通过健全管理机构、职责分工明确,推行班委自治、激发内生动力,建立考核方法、规范组织建设,实施动态管理、深入改革创新,不断完善涉农高校“青马工程”管理模式。在实践中把握当下、增强实效,立足理想、助力成长,放眼未来、厚积薄发,优化英才学校的育人成效,为涉农高校“青马工程”实施路径提供了范例。 展开更多

关键词 “青马工程” 中国农业大学英才学校 培养体系 管理模式 育人成效

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新时代高校“青马工程”育人路径研究

7

作者 乐生煊 《长春师范大学学报》 2023年第5期1-4,共4页

“青马工程”作为培育新时代青年马克思主义者的“主渠道”和“主阵地”,为社会输送了一大批信仰坚定、理论扎实、能力突出的新时代中国特色社会主义建设者和接班人,对实现中国第二个百年奋斗目标具有深远意义。随着社会的发展和国际形... “青马工程”作为培育新时代青年马克思主义者的“主渠道”和“主阵地”,为社会输送了一大批信仰坚定、理论扎实、能力突出的新时代中国特色社会主义建设者和接班人,对实现中国第二个百年奋斗目标具有深远意义。随着社会的发展和国际形势的变化,新时代“青马工程”的改革和发展问题亟待解决。要通过构建理论学习、社会实践、挂职锻炼、创新创业、动态考评和跟踪培养“六位一体”的“青马工程”运行体系,紧扣“智慧青马”“隐性青马”“数字青马”三个着力点,围绕“三个结合”,深化“社会实践+青马工程”“创业教育+青马工程”“挂职锻炼+青马工程”三大培养模式,切实为“青马工程”提质增效。 展开更多

关键词 高校 青马工程 培养路径

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“青马工程”在思想政治教育中的定位、作用与展望

8

作者 张亚男 朱文 《长春师范大学学报》 2023年第1期5-9,共5页

青年马克思主义者培养工程作为高校共青团聚焦主责主业、强化思想引领的重要工作载体,在思想政治教育工作中具有不可替代的特殊地位。分析青年马克思主义者培养工程在思想政治教育工作中的特殊定位与重要作用,进而展望新时代青年马克思... 青年马克思主义者培养工程作为高校共青团聚焦主责主业、强化思想引领的重要工作载体,在思想政治教育工作中具有不可替代的特殊地位。分析青年马克思主义者培养工程在思想政治教育工作中的特殊定位与重要作用,进而展望新时代青年马克思主义者培养工程在思想政治教育工作中的发展方向,对促进高校思想政治教育育人成效、推动高校立德树人工作具有重要意义。 展开更多

关键词 高校 青年马克思主义者培养工程 思想政治教育

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辽宁红色文化资源在高校“青马工程”中的应用途径探究

9

作者 刘晓明 孙皎皎 邓昌瑞 《高等药学教育研究》 2023年第2期7-11,21,共6页

红色文化是中华优秀文化的重要组成部分,辽宁红色文化资源丰富,其中所蕴含的红色基因、红色故事、红色传统、红色精神是辽宁的宝贵财富。高校“青年马克思主义者培养工程”(以下简称“青马工程”)是高校思想政治教育的重要组成部分。红... 红色文化是中华优秀文化的重要组成部分,辽宁红色文化资源丰富,其中所蕴含的红色基因、红色故事、红色传统、红色精神是辽宁的宝贵财富。高校“青年马克思主义者培养工程”(以下简称“青马工程”)是高校思想政治教育的重要组成部分。红色文化资源是开展高校思想政治教育的重要载体和内容,辽宁红色文化资源也是省内各高校开展“青马工程”时重要的育人手段。通过深入了解辽宁红色文化资源,分析其应用于省内“青马工程”发挥的作用和存在的问题,探索辽宁红色文化资源在高校“青马工程”中的应用途径,让红色文化资源更好地融入省内高校“青马工程”建设,进一步发挥育人功能。 展开更多

关键词 辽宁 红色文化资源 高校 青马工程

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活动体验 多元化育——基于高校“青马工程”的大学生文化自信培育研究 被引量：2

10

作者 刘俸廷 《昆明理工大学学报（社会科学版）》 2022年第1期98-106,共9页

文化自信是"四个自信"中最基础、最广泛、最深厚的自信。高校肩负着为党育人、为国育才的使命,"青马工程"是高校传播马克思主义理论的主阵地。结合"青马工程"的课程设置相对灵活、实践性较强、交互性好... 文化自信是"四个自信"中最基础、最广泛、最深厚的自信。高校肩负着为党育人、为国育才的使命,"青马工程"是高校传播马克思主义理论的主阵地。结合"青马工程"的课程设置相对灵活、实践性较强、交互性好、课时弹性大的特点,基于认知—认同—自信生成逻辑及实践—理论—实践认知路径的唯物辩证原理,通过活动体验法,遵循正面取向、尊重学生、适度引导的教育原则,合理制定培育过程,灵活多样地采取活动实践、交互联动、互联网+等多元路径,充分发挥"青马工程"在大学生文化自信培育中的独特作用,构建活动体验、多元化育实践模式,坚定广大青年大学生的文化自信,实现立德树人根本任务。 展开更多

关键词 文化自信 青马工程 活动体验法 多元化育 青年大学生

原文传递

青年马克思主义者培养工程研究回顾与展望——基于CiteSpace可视化分析 被引量：3

11

作者 程莉婷 刘新玲 《福建师大福清分校学报》 2021年第1期1-9,共9页

“青马工程”实施10多年来,研究成果呈现逐年上升态势,高校明显是主要研究场域,10余年间各阶段的研究热点一直和国家的战略方针政策紧紧相随。随着“青马工程”战略地位的提升,研究成果还有较大发展空间。聚焦新时代的大背景,突出培养... “青马工程”实施10多年来,研究成果呈现逐年上升态势,高校明显是主要研究场域,10余年间各阶段的研究热点一直和国家的战略方针政策紧紧相随。随着“青马工程”战略地位的提升,研究成果还有较大发展空间。聚焦新时代的大背景,突出培养对象的覆盖性、培养层次的分类分级、构建科学的评价和保障机制、深化培养内容的标准化研究,将成为未来研究的热点。 展开更多

关键词 青马工程 CITESPACE 思政教育

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党在桂师的思想政治教育实践对新时代高校培养青年马克思主义者的启示 被引量：1

12

作者 李新华 《桂林师范高等专科学校学报》 2022年第1期12-16,共5页

培养青年马克思主义者是引导新时代大学生成长成才、保证党和国家发展后继有人的重要措施。本文总结新中国成立前党在桂师思想政治教育的实践及其经验,围绕新时代高校实施青年马克思主义者培养工程,提出应从加强党的领导、宣传学习党的... 培养青年马克思主义者是引导新时代大学生成长成才、保证党和国家发展后继有人的重要措施。本文总结新中国成立前党在桂师思想政治教育的实践及其经验,围绕新时代高校实施青年马克思主义者培养工程,提出应从加强党的领导、宣传学习党的创新理论、建立多层次递进型的学习组织、发挥教师的示范引领作用、采用生动活泼的学习形式以及有针对性的实践锻炼等六个方面开展工作。 展开更多

关键词 桂师 思想政治教育实践 “青马工程” 启示

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新时代深化实施“青马工程”的路径创新 被引量：1

13

作者 陈惠军 《扬州教育学院学报》 2021年第3期48-51,共4页

文章基于对新时代背景下高校实施“青马工程”现存问题和战略意义的理性审视,以深圳高校为例,探讨深化实施“青马工程”的总体要求和基本原则,提出建强组织体系、完善课程体系、优化导师体系、升级实践体系、强化考核体系等创新路径。

关键词 青马工程 高校 青年马克思主义者培养 路径创新

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高校“青年马克思主义培养工程”实施现状及创新途径研究 被引量：2

14

作者 王梦倩 赵斌 魏世英 《煤炭高等教育》 2015年第2期75-78,共4页

在整理归纳前人研究成果的基础上,通过现场调研、深度访谈、问卷调查等方法手段,从培养理念、模式、层次、途径和保障机制角度分析"青年马克思主义者培养工程"实施的客观现状及影响因素。通过分析认为,"青年马克思主义... 在整理归纳前人研究成果的基础上,通过现场调研、深度访谈、问卷调查等方法手段,从培养理念、模式、层次、途径和保障机制角度分析"青年马克思主义者培养工程"实施的客观现状及影响因素。通过分析认为,"青年马克思主义者培养工程"取得了应有的预期效果,但仍存在一些不足。为此,结合当代青年成长特点,提出创新"青年马克思主义者培养工程"实施途径的对策与建议。 展开更多

关键词 高校 青年马克思主义者培养工程 实施现状 影响因素 创新途径

原文传递

新时期“青马工程”对大学生骨干培养的作用及基本途径 被引量：2

15

作者 王梦倩 李玉雪 《山东青年政治学院学报》 2015年第3期89-91,共3页

"青马工程"作为一项针对高校大学生思想政治教育的有力抓手,实施7年以来取得了诸多成效。在充分理解新时期高校实施"青马工程"基本内涵的基础上,客观分析了实施"青马工程"对大学生骨干思想政治素养、理... "青马工程"作为一项针对高校大学生思想政治教育的有力抓手,实施7年以来取得了诸多成效。在充分理解新时期高校实施"青马工程"基本内涵的基础上,客观分析了实施"青马工程"对大学生骨干思想政治素养、理论研究水平和社会实践能力的提高和促进作用,总结了目前"青马工程"实现对大学生骨干培养的基本途径。 展开更多

关键词 “青马工程” 大学生骨干 作用 途径

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大学生社会主义核心价值观教育的创新路径——基于青年马克思主义者培养工程的视角 被引量：1

16

作者 黄静 《集美大学学报（教育科学版）》 2017年第6期64-68,共5页

"青年马克思主义者培养工程"与大学生社会主义核心价值观教育虽各有侧重,但都是高校用以坚守党和国家意识形态工作的前沿阵地的重要举措。高校教育主体应主动、自觉融合,寻求、架构"青年马克思主义者培养工程"与大... "青年马克思主义者培养工程"与大学生社会主义核心价值观教育虽各有侧重,但都是高校用以坚守党和国家意识形态工作的前沿阵地的重要举措。高校教育主体应主动、自觉融合,寻求、架构"青年马克思主义者培养工程"与大学生社会主义核心价值观教育之间的契合机制,发挥契合优势,形成工作特色,影响思想政治教育的整体效应。 展开更多

关键词 青年马克思主义培养工程 核心价值观 教育路径

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立德树人视野下高校“青马工程”的有效性与持续性实证研究——以山区S高校为例 被引量：1

17

作者 李寒梅 《现代教育科学》 2020年第1期45-51,共7页

"青年马克思主义者培养工程"是党在高校培养青年马克思主义者的战略工程,在青年学生思想政治引领工作中发挥了重要作用。调查结果显示,山区S高校"青马工程"发展后劲明显不足,从高校立德树人的根本任务出发,探究新... "青年马克思主义者培养工程"是党在高校培养青年马克思主义者的战略工程,在青年学生思想政治引领工作中发挥了重要作用。调查结果显示,山区S高校"青马工程"发展后劲明显不足,从高校立德树人的根本任务出发,探究新时代高校"青马工程"的有效性和持续性,具有重要的理论价值与现实意义。 展开更多

关键词 立德树人 “青马工程” 有效性 持续性

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高职院校青年马克思主义者培养的价值、困境与路径

18

作者 梁晶 《无锡商业职业技术学院学报》 2021年第6期75-79,共5页

“青年马克思主义者培养工程”是高校共青团为党育人、为国育才的重要品牌工程。分析青年马克思主义者培养的价值向度,审视高职院校“青马工程”实施中面临的思想引领力、价值塑造力、青年号召力不足等现实困境,从“三高定位”培养目标... “青年马克思主义者培养工程”是高校共青团为党育人、为国育才的重要品牌工程。分析青年马克思主义者培养的价值向度,审视高职院校“青马工程”实施中面临的思想引领力、价值塑造力、青年号召力不足等现实困境,从“三高定位”培养目标、“六位一体”内容供给、“三学三化”培养机制、“四维驱动”评价体系四个维度探索新时代高职院校“青马工程”的突围路径,探寻新时期高职院校青年马克思主义者培养的新思路。 展开更多

关键词 青年马克思主义者 “青马工程” 培养路径 高职院校

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高校院系层面“青马工程”大学生骨干培养的几点思考

19

作者 杨柏松 《价值工程》 2014年第28期278-279,共2页

2007年由团中央启动的"青年马克思主义者培养工程",简称"青马工程",是近年来高校进行优秀学生骨干培养的一项重要工程,是高校党团工作的一项重要内容。他们活跃于学校各级学生组织,起到十分重要的作用。他们更多时... 2007年由团中央启动的"青年马克思主义者培养工程",简称"青马工程",是近年来高校进行优秀学生骨干培养的一项重要工程,是高校党团工作的一项重要内容。他们活跃于学校各级学生组织,起到十分重要的作用。他们更多时候都是基于学生所在院校基础上进行的。因此,有效利用大学生骨干所在院系这个有力平台,更好地推进"青马工程"将具有极其重要的意义。 展开更多

关键词 高校 院系 青马工程 思考

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对高等学校院系团委推进“青马工程”的几点思考

20

作者 唐亮 《科教文汇》 2013年第1期177-177,182,共2页

为了响应新时代人才培养的要求,促进广大青年成为中国特色社会主义事业的可靠接班人和合格建设者,在2007年5月团中央在北京顺利启动了"青年马克思主义者培养工程",简称"青马工程"。"青马工程"是当前进行... 为了响应新时代人才培养的要求,促进广大青年成为中国特色社会主义事业的可靠接班人和合格建设者,在2007年5月团中央在北京顺利启动了"青年马克思主义者培养工程",简称"青马工程"。"青马工程"是当前进行高校优秀学生骨干培养的一项重点工程,也是高等学校院系团委工作的重点内容。本文首先对高等学校院系团委推进"青马工程"的成效以及价值进行了研究,在此基础上,重点剖析了高等学校院系团委推进"青马工程"的实践应用,主要包括理论学习和实践教育的结合、教育培养形式的创新以及"青马工程"进出关的把握等等。 展开更多

关键词 高等学校 院系团委 青马工程 促进 措施

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