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视觉化思维在计算机教学中的应用研究——以“网页设计与制作”为例
被引量：
4
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作者
付琳
《现代信息科技》
2019年第21期73-75,共3页
本文提出在“网页设计与制作”课程教学中融入视觉化思维,之所以选择这门课程,还和融媒体这一时代背景有关系。在教学过程中,学生可以更加直观形象地进行理解,并且激发创造性思维。本文在论述视觉思维在“网页设计与制作”教学中的应用...
本文提出在“网页设计与制作”课程教学中融入视觉化思维,之所以选择这门课程,还和融媒体这一时代背景有关系。在教学过程中,学生可以更加直观形象地进行理解,并且激发创造性思维。本文在论述视觉思维在“网页设计与制作”教学中的应用,并有具体的教学设计过程、解决教师在授课过程中不够直观形象问题的策略,说明视觉思维对“网页设计与制作”学科教学的重要性和应用价值。
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关键词
融媒体
视觉化思维
“网页设计与制作”教学
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职称材料
题名
视觉化思维在计算机教学中的应用研究——以“网页设计与制作”为例
被引量：
4
1
作者
付琳
机构
广东南方职业学院
出处
《现代信息科技》
2019年第21期73-75,共3页
基金
江门市社会科学规划项目：视觉化思维在信息技术类专业人才培养的研究与实践（项目编号：JM2018B29）
文摘
本文提出在“网页设计与制作”课程教学中融入视觉化思维,之所以选择这门课程,还和融媒体这一时代背景有关系。在教学过程中,学生可以更加直观形象地进行理解,并且激发创造性思维。本文在论述视觉思维在“网页设计与制作”教学中的应用,并有具体的教学设计过程、解决教师在授课过程中不够直观形象问题的策略,说明视觉思维对“网页设计与制作”学科教学的重要性和应用价值。
关键词
融媒体
视觉化思维
“网页设计与制作”教学
Keywords
media
convergence
visual
thinking
“
web
design
and
production
”
teaching
分类号
TP3-05 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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作者
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1
视觉化思维在计算机教学中的应用研究——以“网页设计与制作”为例
付琳
《现代信息科技》
2019
4
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