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大学生创新能力提升机制与策略研究 被引量:12
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作者 石丽 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第30期49-51,共3页
创新是引领发展的第一动力,大学生创新能力提升在新时代具有深刻时代内涵。通过双轮驱动,构筑“三全育人”的实践平台;开展三联两导,构建创新能力提升的长效机制;实行五位一体,深化实践育人的显著效果。在新时代背景下,需要借助渐进式培... 创新是引领发展的第一动力,大学生创新能力提升在新时代具有深刻时代内涵。通过双轮驱动,构筑“三全育人”的实践平台;开展三联两导,构建创新能力提升的长效机制;实行五位一体,深化实践育人的显著效果。在新时代背景下,需要借助渐进式培育,提供全程性服务和开展文化性引导等策略,来提升大学生创新能力。 展开更多
关键词 大学生 “三全育人” 品牌活动 创新任务 创新能力 创新文化
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“三全育人”视域下高职院校思想政治教育网格化探索 被引量:2
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作者 杨金辉 《科教导刊》 2019年第28期85-86,共2页
为进一步探索“三全育人”视域下高职院校思想政治教育网格化,笔者从“三全育人”与思想政治教育网格化相关含义解析入手,对其进行了深入地分析,并在此基础上探究了“三全育人”视域下思想政治教育网格化体系构建方案。
关键词 “三全育人” 高职院校 思想政治教育 网络化
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“三全育人”视域下建设高职院校心理服务体系 被引量:1
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作者 姚子雪婷 《科教文汇》 2020年第30期168-169,共2页
在“三全育人”的指导思想下,高职院校的心理健康教育工作已逐渐从独立专业的教育模式迈向整合联动的服务模式,学校在坚持预防与干预相结合的基础上,要本着服务全员的态度,整合各种资源,通过构建课程服务体系、构建有效的心理排查与评... 在“三全育人”的指导思想下,高职院校的心理健康教育工作已逐渐从独立专业的教育模式迈向整合联动的服务模式,学校在坚持预防与干预相结合的基础上,要本着服务全员的态度,整合各种资源,通过构建课程服务体系、构建有效的心理排查与评估服务体系、构建成长辅导服务体系以及构建校外心理服务体系,共同推进,完善学生心理服务体系,做有温度的育人管理工作。 展开更多
关键词 三全育人 高职院校 心理服务
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将爱生理念融入“三全”育人体系的探索与实践
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作者 敖贵才 张艳艳 《佳木斯职业学院学报》 2019年第1期66-66,68,共2页
本文以重庆财经职业学院"爱生节"工作实践为基础,结合爱生理念的时代要求和育人现实需要阐述了爱生理念的内涵,介绍了"爱生节"的组织、实施与内容,探索了高校将爱生理念融入大学生思想政治教育的具体做法。
关键词 爱生理念 “三全”育人 探索 实践
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