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中国近现代史纲要“三个一互动体验式”教学实践研究
被引量：
1
1
作者
张颖
《保山学院学报》
2021年第6期90-96,共7页
互动教学是提高高校思想政治理论课教学实效性的重要形式之一,以中国近现代史纲要“三个一互动体验式”(一篇论文、一次汇报、一份问卷)教学为研究对象,对其实施过程、实施方式、实施效果进行研究,从而为进一步加强中国近现代史纲要教...
互动教学是提高高校思想政治理论课教学实效性的重要形式之一,以中国近现代史纲要“三个一互动体验式”(一篇论文、一次汇报、一份问卷)教学为研究对象,对其实施过程、实施方式、实施效果进行研究,从而为进一步加强中国近现代史纲要教学实效性提供可行性方案及启示。
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关键词
中国近现代史纲要
“三个一互动体验式”
教学改革
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职称材料
题名
中国近现代史纲要“三个一互动体验式”教学实践研究
被引量：
1
1
作者
张颖
机构
云南农业大学马克思主义学院
出处
《保山学院学报》
2021年第6期90-96,共7页
基金
云南农业大学教育教学改革研究和课程建设项目“《中国近现代史纲要》‘互动体验式’教学方法改革研究与实践”(项目编号:2017YAUJY098)。
文摘
互动教学是提高高校思想政治理论课教学实效性的重要形式之一,以中国近现代史纲要“三个一互动体验式”(一篇论文、一次汇报、一份问卷)教学为研究对象,对其实施过程、实施方式、实施效果进行研究,从而为进一步加强中国近现代史纲要教学实效性提供可行性方案及启示。
关键词
中国近现代史纲要
“三个一互动体验式”
教学改革
Keywords
Outline
of
Chinese
Modern
History
“
three
ones
interactive
experience
”
Teaching
prac⁃tice
research
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国近现代史纲要“三个一互动体验式”教学实践研究
张颖
《保山学院学报》
2021
1
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