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教师教材教法的课程思政改革思考——以“社会保障概论”课为例 被引量：4
1
作者 汪建强 《湖北开放职业学院学报》 2022年第8期115-117,120,共4页
课程思政是我国高等教育的教学理念、教学思维、教学方法的重大创新,要将思想政治元素有效地融入各门专业课程之中,潜移默化地影响、引导学生的思想意识、价值观念。在课程思政的视角下开展专业课程的重构设计,需要在教师、教材、教法... 课程思政是我国高等教育的教学理念、教学思维、教学方法的重大创新,要将思想政治元素有效地融入各门专业课程之中,潜移默化地影响、引导学生的思想意识、价值观念。在课程思政的视角下开展专业课程的重构设计,需要在教师、教材、教法等三大关键环节进行有力、有节的改革探索。本文基于《社会保障概论》课的教学实践总结,对教师素质、教材利用、教法创新提出了思政导向的改革思考,以促进专业教学与课程思政的有机融合。 展开更多
关键词 课程思政 教师、教材、教法 社会保障概论
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城市化过程中征地农民社会保障安置的难点及对策思考 被引量：14
2
作者 吴瑞君 《人口学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第3期22-25,共4页
为确保征地农民的基本权益,各地正在推广以土地换取社会保障的做法。从传统的就业安置模式过渡到社会保障安置模式,将不可避免地面临征地劳动力市场就业、征地农民社会保障费用来源、新旧安置模式衔接等难题。对这些问题要进行前瞻性研... 为确保征地农民的基本权益,各地正在推广以土地换取社会保障的做法。从传统的就业安置模式过渡到社会保障安置模式,将不可避免地面临征地劳动力市场就业、征地农民社会保障费用来源、新旧安置模式衔接等难题。对这些问题要进行前瞻性研究,群策群力,切实保护好征地农民的利益。 展开更多
关键词 征地农民 社会保障 安置难点
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